【正文】 作為家長，我們感覺到孩子成長的每一步都離不開老師的諄諄教誨，在此，我代表家長向所有培養(yǎng)我們孩子的正則老師表示衷心的的感謝！祝各位老師工作順利、身體健康！祝同學們在新的學期里不斷進步、學有所成！。在學習方面，正則老師非常關注孩子學習習慣的培養(yǎng)。比如孩子剛上小學時有點任性，與同學相處時因為不知道如何表達自己的需求容易和別人發(fā)生摩擦。第二，德藝雙馨的教師讓好習慣陪伴孩子成長成才要先成人。現(xiàn)在進入新校區(qū)，我們不僅看到了更加美麗的校園建筑，更重要的是正則的文化內涵處處浸潤在校園的每個角落。這些活動強化孩子的讀書意識，讓文化伴隨孩子成長。特別是每年的讀書節(jié)活動、經典誦讀等活動不僅讓孩子更加熱愛讀書，體會到讀書的成就感，也讓家長積極參與其中，體會到正則文化的影響。擴展資料：小學家長代表發(fā)言稿小學家長代表發(fā)言稿自從孩子進入正則小學這這塊肥沃的土壤，孩子一天天一年年可喜的進步，讓我們家長倍感欣慰，在此我想跟大家交流我對正則小學感受最深刻兩點認識：第一，“書香”校園讓文化扎根孩子的心靈自從孩子進入正則小學，正則濃厚的文化氛圍深深地感染著孩子。你要記得，你的青春不是用來迷茫的，時光也不該總是孤獨的。我代表全體同學向蘇老師致以崇高的敬意。每一個早自習和晚自習他都陪我們共同學習。當然，我們的每一次進步都少不了蘇老師的陪伴。她說：“我可以放低難度，但決不會放低要求。他們在三尺講臺辛勤耕耘著。所以我們要用一顆感恩的心感謝父母，感謝他們給予我們的愛。無論日月如何輪回，無論事態(tài)如何變遷。感恩之心，人皆有之?？傊?，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，做一個各方面都很出色的`好學生。文綜方面主要是多背多做題。英語主要是聽說讀寫。在數(shù)學方面，要做到課前預習，課堂認真聽講，課后及時復習。在學習方面我們還有很大的提升空間。我們感謝這個家讓我們成長。分離在所難免，就這樣不知不覺我們步入了高中的校園。回想去年六月，隨著手中筆在中考試卷上畫完最后一個句號，一陣空虛的感覺襲來。首先，我想說的是“成長”。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關心、照顧和培養(yǎng)!最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康。我們慶幸孩子們遇到了那么有經驗、有愛心的`老師。家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。值此歡樂喜慶的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂!向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意!向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝!孩子是我們的希望，是祖國的未來。進入小學，我異常開心，因為我長大了，是一名真正的小學生了！我會讀拼音，寫字，做算術題了！我想每個一年級的新同學都會和我一樣有著激動的心境！當然，我們也會遇到一些困難，比如剛剛學習寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢，可是有一些同學不能掌握正確的握筆姿勢，每當做家庭作業(yè)時，爸爸媽媽都會在我的身邊，讓我明白：正確的書寫姿勢讓我終生受益；而錯誤的姿勢一旦構成習慣將很難糾正，會影響到今后的學習和工作！和握筆姿勢一樣，進入一年級，我們還要養(yǎng)成很多的好習慣，比如遵守學校紀律，不在學校內奔跑，不隨手亂扔垃圾，學會整理自我的物品，做事又快又好等等……各位爸爸、媽媽，請相信你們的孩子，他們真的很棒！雖然我們有時也會犯這樣或那樣的錯誤，可是我們每個人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好！我最喜歡聽汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠！多謝大家！小學家長代表發(fā)言稿14各位老師、各位家長、小朋友們：大家上午好!我是大班孫悅莉的爸爸。同學們，在新的學年里，我們要樹立遠大志向，熱愛祖國，掌握過硬的本領，我相信：在學校領導的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會取得更大的進步。少年易學老難成，一寸光陰不可輕?？匆娂埿?、落葉、雜物能主動撿起，并扔到垃圾箱里。三、做衛(wèi)生志愿者。二、做禮儀天使。因此，我們要努力做好以下幾方面：一、做護綠使者。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國，熱愛社會，熱愛集體的少先隊員。我時刻提醒自己，要做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學生，因為我們是祖國的希望與未來!同學們，新的學期，就是一個新的`開始，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。又回到了熟悉而親切的校園。今天，是我們健康成長的又一個新起點，在這令人振奮的日子里，在這個美好的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個快樂的新學年，我祝全體老師工作順利，全體同學學習進步!輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啟蒙、感恩家長們的養(yǎng)育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，在力所能及的范圍內幫助他人，報答與回饋社會。同學們，祝賀你們圓滿完成了初中的學業(yè)、取得了優(yōu)異的成績，今天是你們初中學習生涯的終點，還有很多的知識等著你們去汲取，還有更多做人的道理等著你們去領悟。時光飛逝，一轉眼三年時間過去了，三年前送孩子來xx中學報道的經過，相信很多家長都和我一樣記憶猶新。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣?，F(xiàn)在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差。這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會“思”，想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。在這個方面做得比較好的是：數(shù)學課上，幾乎90%的學生已經養(yǎng)成寫完作業(yè)，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續(xù)檢查?！辈⒔€人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發(fā)言，隨便說。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一個月以來，學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣.學會傾聽，認真聽講的習慣：一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。(舉例學具的使用：課上學生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學習)。課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學語言的修練、讓學生有功的體驗…….上課我們都是分秒必爭，通過限時練