【正文】 整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展。加大經(jīng)費投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學校預算，每學期不低于公用經(jīng)費的10%。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅持一月一評比，一學期一匯總。德育主任、少先隊輔導員、班主任專門負責抓校園文化建設(shè)。學校德育處負責培訓班主任；班主任負責培訓骨干學生。學校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長任副組長，班子成員為組員參與抓；班級成立校園文化建設(shè)執(zhí)行小組，年級組長任組長，班主任具體抓，大隊部協(xié)助抓。學校把貫徹實施《校園文化建設(shè)方案》納入學校主要議事日程，分工負責，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。把學校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。2011年1月－2011年12月。進一步推進校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風、教風、學風。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強化。⑧定期組織讀書交流評比活動，每月評選“讀書之星”，每期評選“讀書大王”。⑥定期開展評選 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。⑤每學期組織一次師德模范、教學教研之星、優(yōu)秀班主任評比表彰活動，并將先進事跡在校園櫥窗展示。③創(chuàng)作具有激勵性的校歌，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱校歌。工作任務(wù)①歸納提煉富有學校特色的校訓、校風、教風和學風。③堅持校務(wù)公開，定期組織教學開放活動和民主評議活動。②繼續(xù)完善各種制度。工作任務(wù)：①實行教職工代表大會制。（四）校園制度文化建設(shè)。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。③認真做好師生安全教育工作，確保學生平安無事。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。⑧開展“讀名著、看名篇、背名詩、唱校歌”活動。⑥爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風、學風。④組織學生辦好班級黑板報和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作。②師生共同設(shè)計適合本班的班級規(guī)章制度、班訓、班名、班徽等。⑥定期召開家長委員會，開放家長學校，開展學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育活動。⑤充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺和校園閉路電視的功能。③定期開展以“教師教學展示”為主要內(nèi)容的教學開放周活動。工作任務(wù)：教學活動①舉辦教師論壇、青年教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學術(shù)報告等活動，豐富校園文化。③ 學生行為文化：一是從低年級開設(shè)養(yǎng)成教育校本課；二是按照《太興小學學生禮儀規(guī)范》要求，強化學生習慣養(yǎng)成；三是強化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。工作任務(wù)：① 領(lǐng)導行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰(zhàn)略眼光、獨特的視角、創(chuàng)新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發(fā)展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和獨特的個 人魅力。⑥適當位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強文化氣息。④適當位置安放時鐘一只。②辦公室墻壁上統(tǒng)一張貼“學高為師、身正為范”之類的激勵語。①總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明辦公室公約》、值周教師制度等常規(guī)要求全部上墻。⑥ 電腦、電視專人保管，每天按時開關(guān)機，定時擦洗上罩。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。②《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等張貼上墻。⑧爭取項目新建一個標準實驗室。⑥各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。④各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。②各科室用房有統(tǒng)一標識。⑩所有用房有標志牌，每層樓有“說普通話，寫規(guī)范字”的溫馨提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范。⑨維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。⑦抓好黑板報宣傳陣地，分年級以競賽的形式完成，年終進評比表彰。⑤學生流動較大的位置要有激勵性的大號標語（如：讓讀書成為習慣，讓習慣成為自然，讓健康相伴每一天），增強育人內(nèi)涵。拓寬校園空間。②把娛樂場兩邊空閑的兩塊坡地，改造成綠地；在四層教學樓后邊增加一個長花臺，增加校園綠地面積。三、工作任務(wù)（一）校園環(huán)境文化建設(shè)： 工作目標：把學校建設(shè)成為校園環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置整潔舒適的育人樂園。我們力爭再通過三年時間的努力和探索，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、優(yōu)良校風營造精神美、人際和諧營造人文美”的思路，把學校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學質(zhì)量一流、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。學校注重常規(guī)管理，加強教師隊伍建設(shè)，堅持“良好的育人環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量”的辦學宗旨，整體辦學水平得到提升。近年來，學校在各級政府的關(guān)懷和支持下，積極籌資改善辦學條件。學校形成了“講奉獻、講大氣、講品味、講合作”的太興精神。占地面積8600平方米。為更進一步落實教育部及州、市教育局《關(guān)于加強校園文化建設(shè)活動的通知》文件精神，結(jié)合我校校情實際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。文化立校是現(xiàn)代學校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。整體規(guī)劃、分步實施、逐步完善、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展。加大經(jīng)費投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學校預算，每學期不低于公用經(jīng)費的10%。少先隊輔導員、班主任專門負責抓校園文化建設(shè)。學校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，班子成員為組員參與抓，班主任具體抓，大隊部協(xié)助抓。學校把貫徹實施《校園文化建設(shè)方案》納入學校主要議事日程，分工負責，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。把學校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學習氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。2015年1月－2015年12月。進一步推進校園文化建設(shè)，側(cè)重于活動文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風、教風、學風。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強化。加大投入，分步實施學校把校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學校發(fā)展規(guī)劃之中，將規(guī)劃的目標分解落實到每學年的學校工作計劃中，分步實施，多渠道籌措資金，加大對校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入。精心組織，周密安排學校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合實際，廣泛征求意見，廣開思路，研究制定我校校園文化建設(shè)實施方案，努力把校園文化建設(shè)和學校教育教學工作有機結(jié)合起來，確保校園文化建設(shè)與其他工作同步進行。加強領(lǐng)導，明確職責學校黨支部，行政為主要成員的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導校園文化建設(shè)工作，并根據(jù)目標任務(wù)，明確職責，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,進一步凈化校園文化，抵制消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動學生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高德育的實效性。我們廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。學校成立興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、游戲、廣播操比賽、運動會以及書法、繪畫、手工制作等活動，擴大學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高學生的鑒賞能力，使學校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。，活躍學校文化。良好的學校文化建設(shè)，應使每個人都是學校文化主旋律中的一個音符，因此，我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師優(yōu)質(zhì)課大賽、師德師風演講比賽、形成了人人關(guān)心學校文化，人人參與學校文化的良好局面；在學生中開展了“班級文化建設(shè)”、“文明班級評選”等活動，激發(fā)了他們愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。我們堅持開展了“愛父母”、“愛學?！薄ⅰ皭劾蠋煛?、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導學生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到家長的好評。多年來，我們把愛國主義、集體主義和學校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新學期升旗、開學典禮、學生表彰大會及重大節(jié)日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”教育活動；以改革開放好為主題，開展了“祖國在我心中”征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。我校圖書進教室，圖書如期向?qū)W生開放，充分發(fā)揮圖書教育功能，豐富了同學們課余生活，開闊了學生視野。（五）活動文化建設(shè)校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣，而且豐富多彩的活動可以發(fā)現(xiàn)學生的特長，培養(yǎng)學生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進學生的發(fā)展。重點修改《績效考核辦法》、《腦泉小學教學常規(guī)管理細則》、《校本培訓管理制度》、《腦泉小學學生在校禮儀規(guī)范》、《校園之星評比辦法》、《腦泉小學優(yōu)秀教師評選辦法》。定期召開教職工代表大會。工作目標：強化學校內(nèi)部管理，培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化。學生行為文化：一是從低年級開設(shè)養(yǎng)成教育校本課；二是按照《逸夫小學學生禮儀規(guī)范》要求，強化學生習慣養(yǎng)成；三是強化各類活動禮儀、儀式規(guī)范。工作任務(wù)：領(lǐng)導行為文化：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰(zhàn)略眼光、獨特的視角、創(chuàng)新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發(fā)展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和獨特的個人魅力。為此學校在學生文明舉止、道德行為、學習習慣等方面強化教育、訓練和評比。定期組織讀書交流評比活動，每月評選“讀書之星”，每期評選“讀書大王”。學校在學生文明舉止、道德行為、學習習慣等方面強化教育、訓練和評比。激勵師生進步。各班均有規(guī)范的班訓、班風、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。開展校旗、校服、校歌、?；赵O(shè)計活動。工作目標：拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化。師生深入綠化管理，參與實踐勞動，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點綴、布置校園，美化校園環(huán)境，（二）精神文化建設(shè)精神文化是學校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學校發(fā)展的精神動力。班級黑板報每月最少更新一次。抓好宣傳陣地建設(shè)。④教室前方黑板右側(cè)或左側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表、班級公約及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。②《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等張貼上墻。線路規(guī)范，燈具安裝整齊。各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。⑥適當位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強文化氣息，張貼《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十條禁令》.功能室：各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。③安裝正冠鏡一面，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。在規(guī)定位置張貼。4校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育鍛煉標志和宣傳畫，營造健康向上學習環(huán)境。2花壇中安置簡潔的文明用語警示牌