小學科學室工作計劃(參考版)
2024-10-10 19:46本頁面
【正文】 。心理咨詢員輪流交替值班。準備在第一學期，組織全體咨詢員到兄弟學校參觀學習，從他們那里獲取一些資料和經驗，為搞好心理健康教育服務。同時，爭取本利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導的一般常識。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來的心理壓力。準備開六年級學生心理教育會議，結合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內容，積極為學生提供知識指導和幫助。(二)、開設心理輔導講座。繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來訪接待和咨詢工作?！钡睦砟睿瑢Σ粩嗵岣呓處熥陨硇睦斫】到o予支持與保障，從而更好服務學生，促進全體學生心理健康發(fā)展。(人員定為高年級的部分學生)。六月為了能掌握特殊學生的第一手資料，在上學期跟蹤的基礎上做好延續(xù)的工作，特別是與個案的個體的談心內容的重新規(guī)劃(3月)、與家長的溝通(4月)、及需要配合的方面(5月)等，16周進行面對面的小結。做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。(開始籌備“樂樂姐姐”信箱的建設，及時做好信箱資料的反饋、整理與歸檔)。室內用品布置：綠色植物和餐巾紙的增添等。活動器具的完善與更新。圍繞“培養(yǎng)責任心，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實例對德困生開展心理指導服務)。(2)采用多途徑、多形式對學困生、德困生在思想上進行引導，在學習上進行輔導，在心理上進行疏導。希望通過各級各類的培訓，使我校的教師隊伍中增加取得資格證的教室數(shù)量。(1)本學期更好地利用心理咨詢室的資源，使我校的心理健康工作可以新穎、長期、面廣、有效地開展，形成長效機制。二、具體工作：(一)隊伍建設加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵。根據(jù)我校不同地區(qū)、不同學段小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，培養(yǎng)小學生良好的心理素質，促進學生人格的健全和諧發(fā)展。一月份：、心理檔案建立工作。十二月份：。十月份：。四、每月重點工作九月份：制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。針對各年級學生，積極作好更新與補充血生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據(jù)學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。(2)開展針對班主任的心理講座。心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。根據(jù)不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。每月心理班會活動課是，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。電話咨詢。同時克服等學生上門的固定思維，心理老師應主動深入所在年級組，與所在年級的班主任積極交流，了解各班需要幫助學生的情況，能主動邀請學生交流輔導，協(xié)助班主任對學生進行的心理健康教育。三、具體工作積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓，形成學校心理教育的特色。每月第一周心理健康班會課工作要做細與做實。體育器材室第五篇：小學心理咨詢室工作計劃小學心理咨詢室工作計劃3篇小學心理咨詢室工作計劃范文一一、指導思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以面向全體老師和學生，提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。學校不能開放有危險性的器材進行活動。（四）安全措施活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。（三）規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率各班培訓小管理員，協(xié)助教師進行日常器材管理每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。依據(jù)活動安
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