幼兒園大班拼音教案單韻母o合集(參考版)
2024-10-10 19:32本頁面
【正文】 。回家后請小朋友和爸爸媽媽一起來走迷宮。)師小結(jié)：我們走出了迷宮，也就結(jié)束了這次開心而又刺激的拼音王國之旅。老師：拼音王國之旅馬上就要結(jié)束了，要走出拼音王國，回到我們溫暖的家，就必須得走出前面的迷宮。游戲：走迷宮。比賽現(xiàn)在正式開始。而怪獸也會被我們擠到河里去。三拼音節(jié)：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)，一二三，一起拼，拼成一個音。初步掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法。家長與幼兒互動競賽游戲：誰被擠下河。(地板上畫有幾何圖形，它們就是拼音寶寶的家。幼兒分成男孩、女孩兩組進(jìn)行游戲。游戲：給拼音寶寶和音節(jié)寶寶找家。老師：我們已經(jīng)和拼音寶寶問過好也點(diǎn)過名了，下面我們和拼音寶寶一起在拼音王國里面玩游戲吧。h n。復(fù)習(xí)幾組容易混淆的拼音字母b d p q。)(幼兒讀聲母)。(幼兒讀韻母)聲母寶寶也很乖，也排好了整齊的隊(duì)伍在迎接我們呢，我們也來給它們點(diǎn)點(diǎn)名。游戲《點(diǎn)名》，復(fù)習(xí)所學(xué)的6個單韻母和14個聲母的正確發(fā)音。幼兒做律動《開火車》進(jìn)入拼音王國?；顒舆^程：談話導(dǎo)入活動主題。小朋友和怪獸貼絨圖片兩張。迷宮圖：1大39小?；顒与y點(diǎn)：區(qū)分幾組容易混淆的拼音字母。通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的競賽意識和進(jìn)取心。j i。t f。能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。(出示三聲符號)這是三聲符號，戴在e上后，e要讀成3(板書：3)范讀，指名讀，三聲發(fā)音時要拐旁，叫三聲拐彎，再指名讀，齊讀。我們先給e戴上一聲的帽子，讀1(板書：1)范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記住：一聲平。我們先來學(xué)習(xí)e單韻母，齊說單韻母(1)看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?鵝的音讀平了就是e的音，這是我們要學(xué)習(xí)的第三個單韻母，指名讀，齊讀。教學(xué)目標(biāo),單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。重點(diǎn)：e的音、形教學(xué)。，掌握e、的四個聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。我想拼音教學(xué)不僅僅要有趣，更要扎實(shí)，孩子們才能真正領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)語文的快樂。所以，在這個階段要想方設(shè)法使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，最重要的是培養(yǎng)他們樂學(xué)愛學(xué)的良好習(xí)慣。但因?qū)W生人數(shù)較多，課堂中感覺練習(xí)還不夠扎實(shí)，正音還不是很到位，特別是有些學(xué)生分不清第二聲和第四聲。w和u雖然讀音相同，但表示的卻是不同的聲母和韻母。大部分學(xué)生掌握得比較好，教學(xué)中運(yùn)用了很多方式進(jìn)行讀，有男女比賽讀、小組讀、師生讀等多種形式賽讀，激發(fā)了學(xué)生讀的興趣。接著進(jìn)行i u 252。這三個單韻母外，另外還有兩個聲母Y W及三個整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu。教學(xué)反思i u 252。請個別幼兒上黑板上練習(xí)書寫，教師及時點(diǎn)評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。四、示范、練習(xí)書寫介紹拼音格，四線三格，示范書寫u的筆畫和筆順，講解占格要求。早上起來，太陽剛剛露出笑臉，小烏龜就起來了，今天他要過河去看爺爺。三、遷移尋找講述故事讓幼兒在其中根據(jù)讀音找出u的不同聲調(diào)的字的詞語。介紹u的四個聲調(diào)，一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎四聲降，嘗試讓幼
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