報告序言(參考版)
2024-10-10 18:34本頁面
【正文】 《濱江村志》是在上級黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，我村組織編纂人員，他們懷著高度的責(zé)任感、使命感，走村串戶、詳今簿古，歷經(jīng)近兩年時間，終將成卷出版，我借此代表村黨委、村委向指導(dǎo)編纂出版、關(guān)心與支持的各界人士、工作人員致以忠心感謝。濱江的干部、群眾正是憑著這種創(chuàng)業(yè)精神，在加快城鄉(xiāng)一體化的進程中，調(diào)整工業(yè)布局，加快社會主義新農(nóng)村居民點建設(shè)，社會基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，人均收入二萬三千元，先后榮獲“社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進村”“現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展先進村”“村居建設(shè)先進單位”“農(nóng)田水利建設(shè)先進單位”“綠化造林先進單位”“群眾文化體育先進單位”“鎮(zhèn)先進黨支部”等榮譽。它更是一部在新的歷史條件下建設(shè)有中國特色社會主義新農(nóng)村的參考書?！稙I江村志》的編纂將有它特殊的作用。（作者系教育部高校學(xué)生司副司長）第五篇：序言序 言《濱江村志》這本書，比較客觀、完整、全面地記述了濱江村從1936年到2014年，一百多年來的政治、經(jīng)濟、社會文化、自然地理、風(fēng)谷人情等方面的演變過程，是一本重要的歷史資料。平行志愿投檔工作進一步強化了省級招辦服務(wù)、監(jiān)督的職能。要把新方案實施新規(guī)則和給考生帶來的好處明明白白、清清楚楚告訴大家。四是招生院校、有關(guān)省級招生考試機構(gòu)和教育行政部門要加強溝通和協(xié)調(diào)，對于實行平行志愿錄取帶來的諸如投檔比例的確定、退檔考生的處理等新的問題，采取積極穩(wěn)妥的辦法予以解決。二是要盡快組織網(wǎng)上錄取系統(tǒng)研發(fā)，開發(fā)適應(yīng)新的平行志愿投檔方式的軟件系統(tǒng)。各地要精心設(shè)計、精心組織，確保這項改革平穩(wěn)推進。我們還要根據(jù)這種新模式帶來的生源動態(tài)性、院校聯(lián)動性等特點，統(tǒng)籌兼顧考生、招生院校、省級招辦的權(quán)益，在計劃管理、工作流程、服務(wù)質(zhì)量上下功夫，群策群力、共同研究，不斷改進和完善新的志愿填報和錄取方案，努力做到讓人民更加滿意。推動高校招生志愿填報和錄取模式改革，很重要一點，就是要繼續(xù)堅持解放思想，自覺改革不符合發(fā)展和時代要求的體制機制，在招生改革上真正做到思想上不斷解放、理論上不斷有新發(fā)展、實踐上不斷有新創(chuàng)造，永不僵化、永不停滯。普通高校招生平行志愿錄取模式改革，是在教育發(fā)展新階段，解決當(dāng)前普通高校招生工作突出矛盾的較好方案和重要改革舉措，各地要充分領(lǐng)會這項工作在科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下實現(xiàn)教育公平、以人為本、辦人民滿意高考的重大意義，正確認識在我國仍處于社會主義初級階段的基本國情、高等教育跨入大眾化發(fā)展階段的特殊歷史環(huán)境下，采用平行志愿填報和投檔，是提高人民群眾對高考滿意度的有效方式?？忌牧飨蚋吅侠恚咝５匿浫【€普遍提高，錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近，更加有利于高校理性招生宣傳和教學(xué)組織管理，進一步維護了高校招生公平公正。從幾年的招生實踐看，新的志愿填報和錄取模式改革成效顯著。為了降低考生志愿填報風(fēng)險，各省級招辦采取了積極穩(wěn)妥的改革舉措。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和整體國民素質(zhì)的提高，對政府管理的水平和能力的要求也在不斷提高，對過去制度設(shè)計不完善、不合理、影響老百姓利益要求改革的呼聲更為強烈。梯度志愿填報和錄取模式，出現(xiàn)的“考得好不如報得好”“六月考學(xué)生、七月考家長”“運氣好讀好學(xué)校、運氣差沒有書讀”，高校出現(xiàn)報考“扎堆、斷檔”的現(xiàn)象，不僅影響了招生的公平公正，也助長了人們的投機心理，在某種程度上損害高校招生的形象。不僅要維護考生的合法的受教育權(quán)，還要維護考生合理的選擇受教育權(quán)。高考事關(guān)千百萬人民群眾的切身利益，我們要把人民滿意不滿意、高興不高興作為衡量工作水平、工作質(zhì)量好壞的準(zhǔn)繩。從高校招生而言，由于考生處于志愿填報信息“盲區(qū)”，“大小年”或“斷檔”等現(xiàn)象不但沒有解決，甚至比考前填報更為突出。實行出分填報志愿后，考生雖然知道自己的分數(shù)，但是由于不可能對全局的志愿報考信息有一個準(zhǔn)確的掌握，因
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