【正文】 為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。但是我卻連最基本的都沒有做到。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。也是對老師的不尊重。正趕上室友由于照顧患癌癥的母親而耽誤了補考復(fù)習(xí)時間，我后悔，我怎么對得起爸爸，他還能活下去嗎？中年喪妻，我不能再毀了這個家！篇五： 尊敬的老師：今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。我就是出身于一個這樣的家庭。給我次機會吧！我窮，我知道家里有病人是什么樣的；同寢四年，誰能救救我。求求您，誰能給我點希 望，她得病時怕耽誤我的學(xué)業(yè)一直瞞著我。能再給我一次機會嗎？我自己沒關(guān)系，學(xué)校就是我的家。這么多年的心血瞬間毀于一旦，兄弟一樣感情（我也覺得他應(yīng)該盡到孝心，我做得不好）??最終我還是答應(yīng)了他的要求！老師我知道錯了，我不甘心。我想死都不能，我不想沒書讀。母親 在我大一時就得肺癌去世了，眼淚止不住地往外流?？粗装l(fā)蒼蒼的父親，求求您再給我一次機會！我錯了，更重要的是這次掛科考試是他的最后一次機會。至此 敬禮 姓名：xxx 20xx年xx月xx日 篇四：通用的掛科檢討書范文 老師： 我知道錯了。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。篇三：大學(xué)掛科檢討書范文 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我是xx級xx專業(yè)的xx學(xué)生，學(xué)號為xxxxxx，因為上課沒用心聽講，認真做筆記。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學(xué)一起到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)之間的友誼。不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。還有，社團里有來自各個學(xué)院的同學(xué)，大家雖然學(xué)著不同的專業(yè)，但基礎(chǔ)課是相同的，學(xué)習(xí)上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。所以，我想，以后要把學(xué)習(xí)放在第一位上，只有學(xué)習(xí)做好的情況下，才有資格干別的。我相信只有在學(xué)好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。時間上，四年應(yīng)該是很緊迫的。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。但必須的認清的是以前那種兼職大于學(xué)習(xí)的做法確實是錯誤的。二，把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。對于正常的學(xué)習(xí)，我有自己的期望，社團里別的同學(xué)都在拿獎學(xué)金，都在為這個大家愛著的集體爭榮譽，我不想拖大家后腿，我也想盡自己的一份力，也想和大家一起共同進步?？傊际菫樗牧壴谧鰷蕚?。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是英語四六級。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的情況下，一定要有自己的計劃。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。大致如下： 一，改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學(xué)習(xí)和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領(lǐng)悟和接受的。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。當(dāng)時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。關(guān)于這點，我也認真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。而后者，我則充當(dāng)著被動者的角色。前者，我是一個主動者，對學(xué)習(xí)有很積極的情緒，在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。如果能夠早點認清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。檢查人xxx 200x年xx月xx日 篇二：掛科檢討書范文3000字 針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標(biāo)準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。在校內(nèi)進行“??”（特別活動名，如“百日安全大檢查”之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴，約束不夠?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。學(xué)習(xí)的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。大學(xué)里學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細計劃。這次，我從內(nèi)心深處，明白了一些學(xué)習(xí)上和生活上的事情。這學(xué)期，我一定會調(diào)整自己的情緒，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。到了最后考試的關(guān)頭，我還總想著快快回家。當(dāng)時就請了兩天的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。大學(xué)里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起三，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。這也是這次掛科的主要原因。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結(jié)了一下，大概有以下幾點： 一,大學(xué)和高中是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活，肯定要遇到很多困難。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當(dāng)時的情緒帶來很大的影響。以至于最后一段時間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我一直沒能安下心?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。兼職在適當(dāng)?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。這也是這次掛科的主要原因。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí)，或者是不愿主動去接受學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)對我來講，就是一件樂事，一件很具意義的事，也能更大程度的調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。而且從本質(zhì)上講，這兩者的區(qū)別更大的體現(xiàn)在我作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)面前扮演的角色。大學(xué)里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為根據(jù)地的自學(xué)模式。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點： 一,對大學(xué)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。做一個對社會有用的新大學(xué)生。臨考時又沒有足夠的準備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。爭取早日實現(xiàn)人生理想，為社會做貢獻。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念認識，完成了逐層深入的自我剖析。我想這是我考試失利，對數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開學(xué)后審核篩選(篩選率6：1)。我的答案是自己的思想認識問題，即對技術(shù)的不科學(xué)的認識和理解。計算機專業(yè)的課程都有一定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書，加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時間和精力在有意無意地越來越少。在這一學(xué)期里，多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學(xué)的書，此外還有哲學(xué)小說之類的，有時似懂非懂，有時感觸良多。我相信，從蒸汽機開始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進入某種極值(參見cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來是基于先進理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認可。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進的社會結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代，產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。我國是個人口大國，農(nóng)業(yè)大國，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。人類的科學(xué)分為社會科學(xué)和自然科學(xué)。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。為了解開心結(jié)，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時發(fā)展自己的興趣特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。當(dāng)忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時間確實少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。從校園網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果。xxx篇五：大學(xué)生掛科檢討書 大學(xué)生掛科檢討書大學(xué)生掛科檢討書 尊敬的黨組織：我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。我相信，從蒸汽機開始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進入某種極值(參見cpu等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而未來是基于先進理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認可。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進的社會結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代，產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。我國是個人口大國，農(nóng)業(yè)大國，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。人類的科學(xué)分為社會科學(xué)和自然科學(xué)。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完美的。為了解開心結(jié)，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的情況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教育科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時發(fā)展自己的興趣特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。逐漸了解自己的專業(yè)后，我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不尊敬。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。當(dāng)忽然意識到自己的黨員身份時，我的良心開始不安。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時間確實少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。從校園網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，平靜地接受了考試結(jié)果。xxx掛科檢討書 尊敬的黨組織：我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。關(guān)于其他方面，我也想過，早起早睡，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時間安排，我也會側(cè)重考級考證上二，