鄂教版語文九下蘇州園林(參考版)

【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡介葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說有《潘先

2024-12-04 13:58

鄂教版語文九下蘇州園林2(參考版)

【摘要】—葉圣陶設(shè)計制作:新營中學(xué)許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后

2024-12-02 02:45

滬教版語文九下蘇州園林(2)(參考版)

【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭

2024-12-12 10:21

滬教版語文九下蘇州園林3(參考版)

【摘要】納雍縣董地中學(xué)語文教研組制作朱磊13蘇州園林葉圣陶

2024-12-04 06:44

滬教版語文九下蘇州園林ppt課件1(參考版)

【摘要】—葉圣陶設(shè)計制作:新營中學(xué)許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后

2024-11-23 10:28

滬教版語文九下蘇州園林閱讀練習(xí)(參考版)

【摘要】17．《蘇州園林》設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆

2024-12-05 04:17

滬教版語文九下蘇州園林2篇(參考版)

【摘要】．《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案2021．5．25【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征，又是怎樣突出這個特征的。2、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。3、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡

2024-12-12 22:09

魯教版語文七下蘇州園林(參考版)

【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡介葉圣陶（1894-1988）現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說有《潘先

2024-12-12 06:44

滬教版語文九下蘇州園林同步測試(參考版)

【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．給下列加粗的字注音。池沼（）嶙峋（）著眼（）琢磨（）丘壑（）鏤空（）軒榭（）斟酌（）對稱（）闌干（）2．下列各組詞語中沒有錯別字的是（）A．?dāng)」P蔓延玲瓏盤屈嶙峋B．堆疊閑適映襯自出心材C．明艷

2024-12-05 04:18

九年級語文下冊第二單元5蘇州園林課件鄂教版(參考版)

【摘要】五蘇州園林、說明順序，抓住蘇州園林的主要特征。，學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的特征，先總后分，由整體到局部說明事物的寫作方法。，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)【蘇州園林】始于春秋時期吳國建都姑蘇時，形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清。到清末蘇州已有各色園林170多處，現(xiàn)保存完整的有60多處，對外開放的有19

2025-06-14 22:44

魯教版語文七下蘇州園林(參考版)

【摘要】《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計大峪二中呂寶強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)略蘇州園林的風(fēng)采2、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡(luò)3、體會本文自然貼切的說明語言教學(xué)重點感知、感悟課文內(nèi)容，了解文章脈絡(luò)，體會文章語言。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生體會本文自然貼切的說明語言。教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-12 06:48

魯教版語文七下蘇州園林(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、整體感知課文內(nèi)容，了解蘇州園林的特點，理清說明順序。2、學(xué)習(xí)本文運用多種說明方法說明事物，體會說明語言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國古老園林的感情。教學(xué)重點：1、理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2、揣摩語句，理解句子豐富的內(nèi)涵，體會本文的語言特色。教學(xué)難點：1、

2024-11-23 20:33

魯教版語文七下蘇州園林1(參考版)

【摘要】?園林的風(fēng)采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風(fēng)物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽(yù)為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭

2024-12-02 00:32

滬教版語文九下蘇州園林第1課時(參考版)

【摘要】13、蘇州園林教學(xué)目標(biāo)：1、整體感知課文內(nèi)容，了解蘇州園林的特點，理清說明順序。2、學(xué)習(xí)本文運用多種說明方法說明事物，體會說明語言的多樣性。3、激發(fā)學(xué)生熱愛中國古老園林的感情。教學(xué)重點：1、理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2、揣摩語句，理解句子豐富的內(nèi)涵，體會本文的語言特色。

2024-11-24 02:38

滬教版語文九下蘇州園林word教學(xué)實錄2篇(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，了解蘇州園林的特點。2、品味文章語言，深入了解蘇州園林的特點。教學(xué)重點：品味本文語言準(zhǔn)確、簡潔、生動的特點，感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點。教學(xué)難點：教學(xué)生學(xué)會依據(jù)一定的方法品味文章語言。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，讓老師猜測一下你此刻內(nèi)心的感受：一，急匆匆跑上三樓

2024-12-05 20:06

鄂教版語文九下蘇州園林(留存版)

鄂教版語文九下蘇州園林-文庫吧

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鄂教版語文九下蘇州園林(已修改)