滬教版語文九下蘇州園林3(參考版)

【摘要】納雍縣董地中學語文教研組制作朱磊13蘇州園林葉圣陶

2024-12-04 06:44

滬教版語文九下蘇州園林(2)(參考版)

【摘要】?園林的風采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭

2024-12-12 10:21

滬教版語文九下蘇州園林閱讀練習(參考版)

【摘要】17．《蘇州園林》設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆

2024-12-05 04:17

滬教版語文九下蘇州園林ppt課件1(參考版)

【摘要】—葉圣陶設計制作:新營中學許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞，現代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后

2024-11-23 10:28

滬教版語文九下蘇州園林2篇(參考版)

【摘要】．《蘇州園林》導學案2021．5．25【學習目標】1、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征，又是怎樣突出這個特征的。2、學習本文嚴謹的結構層次。3、學習本文準確、簡

2024-12-12 22:09

鄂教版語文九下蘇州園林(參考版)

【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學習拓展研究作者簡介葉圣陶（1894-1988）現代作家、兒童文學作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說有《潘先

2024-12-04 13:58

滬教版語文九下蘇州園林同步測試(參考版)

【摘要】基礎練習1．給下列加粗的字注音。池沼（）嶙峋（）著眼（）琢磨（）丘壑（）鏤空（）軒榭（）斟酌（）對稱（）闌干（）2．下列各組詞語中沒有錯別字的是（）A．敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B．堆疊閑適映襯自出心材C．明艷

2024-12-05 04:18

鄂教版語文九下蘇州園林2(參考版)

【摘要】—葉圣陶設計制作:新營中學許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞，現代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后

2024-12-02 02:45

滬教版語文九下蘇州園林第1課時(參考版)

【摘要】13、蘇州園林教學目標：1、整體感知課文內容，了解蘇州園林的特點，理清說明順序。2、學習本文運用多種說明方法說明事物，體會說明語言的多樣性。3、激發(fā)學生熱愛中國古老園林的感情。教學重點：1、理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2、揣摩語句，理解句子豐富的內涵，體會本文的語言特色。

2024-11-24 02:38

滬教版語文九下蘇州園林word教學實錄2篇(參考版)

【摘要】教學目標：1、初讀課文，了解蘇州園林的特點。2、品味文章語言，深入了解蘇州園林的特點。教學重點：品味本文語言準確、簡潔、生動的特點，感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點。教學難點：教學生學會依據一定的方法品味文章語言。教學過程：導入：同學們，讓老師猜測一下你此刻內心的感受：一，急匆匆跑上三樓

2024-12-05 20:06

魯教版語文七下蘇州園林(參考版)

【摘要】蘇州園林----葉圣陶河市中學黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡介課文字詞合作學習拓展研究作者簡介葉圣陶（1894-1988）現代作家、兒童文學作家、教育家。原名葉紹鈞，字圣陶，蘇州人。其早期小說有《潘先

2024-12-12 06:44

魯教版語文七下蘇州園林(參考版)

【摘要】《蘇州園林》教學設計大峪二中呂寶強教學目標1、領略蘇州園林的風采2、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡3、體會本文自然貼切的說明語言教學重點感知、感悟課文內容，了解文章脈絡，體會文章語言。教學難點引導學生體會本文自然貼切的說明語言。教學準

2024-12-12 06:48

魯教版語文七下蘇州園林(參考版)

【摘要】教學目標：1、整體感知課文內容，了解蘇州園林的特點，理清說明順序。2、學習本文運用多種說明方法說明事物，體會說明語言的多樣性。3、激發(fā)學生熱愛中國古老園林的感情。教學重點：1、理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的說明順序。2、揣摩語句，理解句子豐富的內涵，體會本文的語言特色。教學難點：1、

2024-11-23 20:33

魯教版語文七下蘇州園林1(參考版)

【摘要】?園林的風采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭

2024-12-02 00:32

滬教版語文九下陳涉世家3(參考版)

【摘要】陳涉世家司馬遷設計：高紅民作者司馬遷(公元前145—約公元前87)約58歲，字子長,夏陽(今陜西韓城縣)人.10歲“誦古

2024-12-04 06:44

滬教版語文九下蘇州園林3-wenkub

滬教版語文九下蘇州園林3(已修改)

滬教版語文九下蘇州園林3(編輯修改稿)

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滬教版語文九下蘇州園林3(已改無錯字)