人音版音樂四下運動員進行曲教案(參考版)
2024-12-04 13:48本頁面
【正文】 。同時，學生對音樂有自己的感想并能夠勇敢、準確的表達出來，音階的學習加深對音高概念的理解等，拔高的同時不忘學生基本功的訓練。節(jié)奏 的編排不是以簡單的“答答”為材料，而是以運動過程中的“嘟”“乒乓”（乒乓 球）等仿聲詞為創(chuàng)編材料，在提高學生創(chuàng)造力的同時也極大的激發(fā)了學生的學習興趣。所以本課的特色在于，開發(fā)教學中的價 值洼地，尋找區(qū)別于“唱”的其他教學方式，多方面培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。 】 十、板書設(shè)計： 運動員進行曲 前奏 隊伍行進?? 主題一 舒展運動?? 主題二 奮力拼搏?? 主題三 斗志昂揚?? 十一、設(shè)計特色： （一） 充分顯現(xiàn)“欣賞課”特點，區(qū)別于唱歌課 在音樂課的日常教學中，通?？煞譃閮纱蟛糠郑阂皇浅枵n，這類課主要 以教授學生學唱新的歌曲為主；一類是欣賞課，這類課則是讓學生以聽、欣賞，感受音樂氛圍等為主。 老師在此時還應(yīng)點出，希望同學們通過本課的學習，能夠更加熱愛體育運動，強健體魄?！? ３ .請小組同學展示他們編創(chuàng)的節(jié)奏，老師給與及時評價。給學生幾分鐘時間進行編創(chuàng)，教師巡視指導。老師請學生自行創(chuàng)編節(jié)奏，以組為單位，開始
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