新人教版政治必修2和平與發(fā)展：時(shí)代的主題word教案(參考版)
2024-12-04 13:19本頁(yè)面
【正文】 由于與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，因此可以讓學(xué)生就所學(xué)知識(shí)結(jié)合日常生活接觸到的問(wèn)題討論、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從而 使 學(xué)生真正參與課堂，培養(yǎng)他們積極思考 問(wèn)題 的能力，在他們思考、回答的基礎(chǔ)上，教師可以歸納總結(jié)，幫助學(xué)生形成比較成熟、穩(wěn)定的價(jià)值觀、人生觀。 政治教學(xué)的靈活性并不代表政治課堂的隨意性，教師要做 好課前準(zhǔn)備，需要仔細(xì)考慮如何來(lái)把有限的教材內(nèi)容生動(dòng)、條理清晰的呈現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氛圍中能夠系統(tǒng)的把握知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】： 政治是一門(mén)與生活密切相關(guān)的學(xué)科，生活中的各種事件都可以作為課堂教學(xué)的素材，教師可以充分利用多媒體教學(xué)輔助手段，將各種圖片、文字資料呈現(xiàn)給學(xué)生，幫助學(xué)生更好的了解問(wèn)題。 四、課堂習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí) 我國(guó)政府主張建立持久和平、共 同繁榮的和諧世界。 總結(jié)：我國(guó)倡導(dǎo)的國(guó)際之政治經(jīng)濟(jì)新秩序 政治上：互相尊重、共同協(xié)商 經(jīng)濟(jì)上：相互促進(jìn)、共同發(fā)展 文化上：相互借鑒、共同繁榮 安全上：相互信任、共同維護(hù)，互信、互利、平等協(xié)作 三、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析熱點(diǎn)時(shí)事 分組討論當(dāng)今熱點(diǎn)時(shí)事問(wèn)題：伊朗、朝鮮核問(wèn)題 等 學(xué)生行為：分小組討論，在自己積極思考的基礎(chǔ)上，與別人進(jìn)行交流，從而完善、確立自己的觀點(diǎn)。因此我們需要建立合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序 總結(jié)：發(fā)展問(wèn)題即南北問(wèn)題，是指世界經(jīng)濟(jì)，尤其是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。 板書(shū)： 和平問(wèn)題：維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng) 第三環(huán)節(jié)：具體講解什么是發(fā)展問(wèn)題、分析南北發(fā)展不平衡的原因 看圖說(shuō)問(wèn)題： 學(xué)生行為：根據(jù)圖表找出問(wèn)題所在。 總結(jié)：當(dāng)今世界總體格局（ PPT） ? 總體和平 局部戰(zhàn)亂 ? 總體緩和 局部緊張 ? 總體穩(wěn)定 局部動(dòng)蕩 —— 世界仍很不安寧 世界和平是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的前提，二戰(zhàn)之后，世界并未爆發(fā)大規(guī)模的戰(zhàn)
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