榆林市第五小學“與經(jīng)典同行創(chuàng)書香校園”(參考版)
2024-10-10 17:14本頁面
【正文】 。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展，把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。讓學生自由選擇喜愛的圖書。加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。三、加強保障學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節(jié)閱讀課。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班認真開展讀書交流會，要求學生每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。加強讀書交流?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮省），設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。二、學生讀書活動營造書香環(huán)境。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。第五篇：創(chuàng)書香校園活動總結（定稿）柏枝中學創(chuàng)建“書香校園”活動總結為了進一步深入開展打造書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：一、教師讀書活動每位老師結合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。（12月27日下午）鄭玥輝、李文燕老師分別展示“班級讀書會”和“學經(jīng)典寫作文”的課堂展示。每校區(qū)評選出“金孔雀”獎一個，“銀孔雀”獎3個。低、中、高段年組間交叉命題，由組長組織年組教師分工完成，12月22日上傳試卷。四、“與經(jīng)典同行”讀書知識競賽。（12月30日下午兩節(jié)課后）每位同學將自己看過的圖書(1——3本)帶到班級，書中夾上自己精心制作的書簽，和同學交換。每班推薦兩張手抄小報參加全?！皶阈蟆北荣悺＃?）“閱讀小報”。書簽上可以寫讀好書對人的積極影響，可以談自己獨到的讀書方法，也可以是讀了一本好書、一篇美文后最想說的一句話，一句讀書名言等；摘抄一段美文。（1）悅讀小品。領導成員：總負責：萬校長分管：宗虹、廖曉燕、錢艷玲、吳平、黃俊紅、徐輝兩校區(qū)實施：吳平張萍（三校區(qū)）錢艷玲徐輝（四校區(qū)）活動時間：2010年12月27——30日活動內容：一、周一夕會“午間好書光”——有關讀書的專題講座。合：讓我們帶著一片熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！主持甲：“與書香同行,為夢想奠基”主題班會到此結束。希望通過這次班會，在我們班掀起愛讀書的熱潮。讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。我們要做到：愛讀書；讀好書；多讀書；勤讀書；堅持天天讀書！我們要專心閱讀！智慧閱讀！立德、立志、立人，堅定理想信念，為振興中華而讀書。世界讀書日，沉下一份心思，讀出人生的快樂；靜下一份心神，讀出生活的
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