校本教研工作制度(參考版)
2024-10-10 17:05本頁面
【正文】 5．教師在各級(jí)各類業(yè)務(wù)比賽中獲獎(jiǎng)的（包括教壇新秀、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)）給予獎(jiǎng)勵(lì)。在各級(jí)各類刊物發(fā)表、各級(jí)各類論文評比中獲獎(jiǎng)的論文和案例按照級(jí)別給予獎(jiǎng)勵(lì)。能把握好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，積極參與集體備課，資源共享，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，要堅(jiān)持做到“五個(gè)一”。每位教師認(rèn)真完成自己的備課任務(wù)，在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。㈡具體要求：l、認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。㈠達(dá)成目標(biāo)：l、完成每節(jié)課的課后反思等“五個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。真正創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑、刻苦鉆研、文明和諧的教研組。教研組長要保證上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教改經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。組織好每周一次的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組和個(gè)人每學(xué)期的研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。㈡具體要求：l、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)理論，明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。保證平時(shí)正常性的研討和交流活動(dòng)的開展。完成教研組各個(gè)課題結(jié)題工作。教研組長應(yīng)在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的全部工作。6．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，以身作則，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全校師生形成實(shí)事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的校本教研風(fēng)氣。及時(shí)檢查各項(xiàng)教研工作的落實(shí)、進(jìn)展情況和教研工作交流。組成老、中、青相結(jié)合的教研隊(duì)伍，開展老中青結(jié)對子活動(dòng)，并負(fù)責(zé)督促檢查。2．根據(jù)形式發(fā)展，制定學(xué)校教科研課題，并逐級(jí)落實(shí)。㈡具體要求：l、選送優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全校教師參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好語、數(shù)校級(jí)研討活動(dòng)。⑶五年內(nèi)產(chǎn)生l～2名縣級(jí)學(xué)科帶頭人或市以上學(xué)科帶頭人、名教師。㈠達(dá)成目標(biāo)：l、鑄造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成學(xué)校名師梯隊(duì)。四、學(xué)校校本教研工作制度學(xué)校實(shí)行三級(jí)管理制度，各級(jí)工作制度如下：一級(jí)——（校長室、教導(dǎo)處）校本教研工作制度在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校教研工作規(guī)劃與多項(xiàng)規(guī)章制度，形成一支強(qiáng)有力的教研隊(duì)伍。深入開展課程研究與實(shí)驗(yàn)。開展教學(xué)開放活動(dòng)。要求：每周2課時(shí)的教研組活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。學(xué)校教導(dǎo)處推薦向各級(jí)各類雜志投稿或發(fā)表。開展“兩項(xiàng)評比”。三、學(xué)校校本教研制度建設(shè)的內(nèi)容、方法開展“五個(gè)一”活動(dòng)。梁山初中第五篇：邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研工作制度邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)校本教研工作制度一、指導(dǎo)思想以校為本教學(xué)研究制度對于創(chuàng)造性的實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)和完善教學(xué)的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平，具有重要的意義。（校）后進(jìn)生或優(yōu)等生的個(gè)案研究（以研究報(bào)
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