滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容：課本第7頁教學(xué)目標(biāo)：1、對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：對兩位數(shù)的乘除法進(jìn)行復(fù)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)節(jié)約水資源的資料和數(shù)據(jù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段出示圖片：介紹我國嚴(yán)重缺水的情況，教育學(xué)生要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。

2024-12-04 12:21

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水課件之一(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)節(jié)約用水，同學(xué)們要通過節(jié)約用水的實(shí)例來學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握計(jì)算法則，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水，照這樣計(jì)算，一年可以節(jié)約多少千克水？乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法：，從個(gè)位乘起，個(gè)位上滿“幾十”

2024-12-04 02:18

20xx滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊。。。我們怎樣才能節(jié)約水資源呢？探究一我家平均每天可節(jié)約60千克水。你能根據(jù)這個(gè)條件提出一些什么數(shù)學(xué)問題呢？照這樣計(jì)算，一周可節(jié)約多少千克水？照這樣計(jì)算，一個(gè)月可節(jié)約多少千克水？（按30天計(jì)算）照這樣計(jì)算，一年可節(jié)約多少千克水？（按365天計(jì)算）60

2024-11-18 23:38

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分?jǐn)?shù)2(參考版)

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分?jǐn)?shù)2課題：比一比（相等的分?jǐn)?shù)）教材解讀：關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題，分?jǐn)?shù)（二）進(jìn)行了初步的探討，以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次：第一次是在第一章“整理與提高”中，讓學(xué)生初步認(rèn)識到對于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示；第二次是在這里，讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認(rèn)識到

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的認(rèn)識-寫數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

【摘要】大數(shù)的認(rèn)識-寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容：鞏固中間有0、末尾有0數(shù)的寫法。教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)讀法寫數(shù)，注意中間有0、末尾有0的寫法。2．多位數(shù)的比較方法。3．培養(yǎng)學(xué)生歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn)：中間有0、末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：歸納多位數(shù)的比較方法。教學(xué)時(shí)間:35分鐘教學(xué)過程

2024-12-05 04:22

北京版數(shù)學(xué)五上節(jié)約用水2(參考版)

【摘要】節(jié)約用水備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)節(jié)約用水問題，鞏固小數(shù)運(yùn)算和簡算的相關(guān)知識能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和實(shí)踐能力態(tài)度、情感、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍惜水源，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固小數(shù)混合運(yùn)算和簡算的相關(guān)知識教學(xué)難點(diǎn)：鞏固小數(shù)運(yùn)算和簡

2024-12-13 08:41

滬教版數(shù)學(xué)四上分?jǐn)?shù)墻教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo)：1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。2.對相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分?jǐn)?shù)墻，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點(diǎn)：利用分?jǐn)?shù)墻，對分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點(diǎn)：利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探

2024-12-05 04:23

滬教版數(shù)學(xué)四上用計(jì)算器計(jì)算2(參考版)

【摘要】用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：課本第6頁教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)用計(jì)算器的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器進(jìn)行探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器進(jìn)行探究的能力。

2024-12-13 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級上冊節(jié)約用水課件(參考版)

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)節(jié)約用水，同學(xué)們要通過節(jié)約用水的實(shí)例來學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法，同學(xué)們要掌握計(jì)算法則，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水，照這樣計(jì)算，一年可以節(jié)約多少千克水？乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法：，從個(gè)位乘起，個(gè)位上滿“幾十”

2024-12-17 11:09

滬教版數(shù)學(xué)四上文字計(jì)算題教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案文字計(jì)算題教學(xué)目標(biāo)：。，用逆推的思想探索文字計(jì)算題的結(jié)構(gòu)。，選擇正確的算式。教學(xué)重點(diǎn)：在分析數(shù)量關(guān)系時(shí)，采用樹狀算圖來展示逆推的思考過程，培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從文字計(jì)算題的問題出發(fā)，用逆推的思想分析文字題的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生分析、綜合的思維能力。教學(xué)過程：

2024-11-24 02:40

滬教版數(shù)學(xué)四上簡便計(jì)算(參考版)

【摘要】簡便計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1．能運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律使一些計(jì)算簡便。2．提高學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)特征合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)數(shù)據(jù)特征和運(yùn)算符號，合理選擇算法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1．說說你知道的運(yùn)算定律。2．根據(jù)運(yùn)算定律填空，并說說這樣填的依據(jù)：a＋（

2024-12-13 06:30

冀教版數(shù)學(xué)四上乘除混合運(yùn)算2(參考版)

【摘要】乘除混合運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，能解決簡單的應(yīng)用問題。過程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算兩個(gè)算式改寫成用一個(gè)連除算式的過程。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在自主解決問題和改寫算式的活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。教學(xué)重點(diǎn)：理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除試題，會(huì)將分

2024-12-13 08:45

滬教版數(shù)學(xué)四上四舍五入法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容：上海市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材試驗(yàn)本第七冊第26、27頁。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)；2、會(huì)找出與一個(gè)數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、比較得出找與一個(gè)數(shù)最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)、整百萬數(shù)的方法。教學(xué)過程：

2024-12-04 06:42

滬教版數(shù)學(xué)四上加法與減法教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法與減法3教學(xué)內(nèi)容：加法與減法教材解讀：加法與減法的關(guān)系在前面的第三冊中已經(jīng)用線段圖做過鋪墊，因此在這里仍然用線段圖來把這一關(guān)系具體直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。使用線段圖可以幫助學(xué)生初步理解加數(shù)與和之間的關(guān)系；被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)思維呈點(diǎn)狀，關(guān)注面也停留在計(jì)算上，還沒有上升到意義和之

2024-12-05 04:23

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

【摘要】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2．初步、直觀的認(rèn)識不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量，即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神，增強(qiáng)自主探索、合作交流的意

2024-12-05 04:22

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2(留存版)

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub

滬教版數(shù)學(xué)四上節(jié)約用水教學(xué)設(shè)計(jì)2(已修改)