【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:簡單事件的概率。有可能發(fā)生的結(jié)果,并判斷每個結(jié)果發(fā)生的可能性是否都相等,從而能用概率公式計(jì)算所求事件的概率。教學(xué)目標(biāo):過程與方法:,使學(xué)生經(jīng)歷“建立樹狀分析圖——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果”的過程,不斷提高學(xué)生分析問
2024-12-04 08:57
【摘要】回顧與復(fù)習(xí)1、甲、乙、丙三人抽簽確定一人參加某項(xiàng)活動后,乙被抽中的概率是()A、B、C、D、2、一個布袋中有4個紅球和8個白球,除顏色外完全相同,那么從布袋中隨機(jī)摸1個球是紅球的概率是()A、B、C
2024-11-21 08:25
【摘要】一般地,對于一個事件A,把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱之為事件A發(fā)生的概率。記為P(A)概率從數(shù)量上刻畫了一個隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小。01事件發(fā)生的可能性越來越大事件發(fā)生的可能性越來越小不可能事件必然事件隨機(jī)事件概率的值,可能出現(xiàn)的結(jié)果只有有限個;
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的。過程與方法目標(biāo):通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換,通過現(xiàn)實(shí)生活中各種豐富的實(shí)例,讓學(xué)生體會
2024-12-12 11:02
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、擲2枚1元錢的硬幣和3枚1角錢的硬幣,1枚1元錢的硬幣和至少1枚1角錢的硬幣的正面朝上的概率是2、小紅、小明、小芳在一起做游戲時需要確定做游戲的先后順序,他們約定用“剪子、包袱、錘子”的方式確定,問在一個回合中三個人都出包袱的概率是_________________
2024-11-19 00:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識;2、緊密結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):用等可能事件的概率公式解決一些實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、提出問題:,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計(jì)中獎的概率呢??指出:概率與人們生活密切相關(guān),在生活,生產(chǎn)和科研等各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用.
2024-12-07 06:47
【摘要】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2022年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機(jī)事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2024-08-27 01:07
【摘要】禁煙英雄——林則徐林則徐生平簡介?1785年8月30日,林則徐出生于福建侯官(今福州)一個下層封建知識分子家庭中。?14歲中秀才,20歲中舉人。中進(jìn)士前,于福建巡撫張師誠幕府中任幕僚四年。?1811年2月林則徐第三次上京應(yīng)試,考中進(jìn)士,開始了獨(dú)立的官宦生涯
2024-12-12 15:05
【摘要】初中數(shù)學(xué)概率介紹朱峰2020年11月第十四章事件與可能性第二十三章概率的求法與應(yīng)用初中數(shù)學(xué)概率介紹:一、內(nèi)容介紹(1)事件:確定事件(必然事件和不可能事件)不確定事件——隨機(jī)事件(2)可能性——事件發(fā)生的可能性(即事件的概率)一、
2024-11-10 21:29
【摘要】第一章:男子求婚,女子許婚具體情節(jié)戀愛婚變決絕第二章:相思熱戀,占卜出嫁第三章:勸誡癡女,切勿溺情第四章:被休回家,控訴移情第五章:傾訴苦楚,表達(dá)悔恨第六章:回顧今昔,果斷決定行文思路()()()?朱熹認(rèn)為:《詩經(jīng)》
2024-12-04 02:47
【摘要】硬幣人民幣美圓英鎊圓圓一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課車輪為什么做成圓形?探求新知車輪做成三角形、正方形可以嗎?正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓取一根細(xì)繩拉直后卡
2024-12-04 08:58
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識;2、緊密結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):用等可能事件的概率公式解決一些實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、提出問題:,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計(jì)中獎的概率呢??指出:概率與人們生活密切相關(guān),在生活,生產(chǎn)和科研等各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用
【摘要】看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動的方向相同嗎?運(yùn)動距離呢?看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動的方向相同嗎?運(yùn)動距離呢?問題:這些圖形的運(yùn)動過程與小朋友滑滑梯的運(yùn)動過程,是否有共同點(diǎn)?若有是什么?議一議:⑴在傳送帶上,如果貨物箱上的A點(diǎn)向左移動50cm,其他部位
【摘要】復(fù)習(xí)提問:?2.平移的要素是什么?移動的方向和移動的距離?經(jīng)過平移,圖形的對應(yīng)線段相等且平行(或在同一條直線上);對應(yīng)角相等;對應(yīng)點(diǎn)所連的線段相等且平行(或在同一條直線上)?確定關(guān)鍵點(diǎn),以局部帶整體會運(yùn)用平移變換的思想方法解決相關(guān)問題.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、下列各網(wǎng)格中的圖形是用
2024-11-20 23:10
【摘要】度量C到點(diǎn)A、B的距離,ACABACBC與相等嗎?ACB如圖,點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果ACABACBC=那么稱線段AB被點(diǎn)C黃金分割(goldensection),點(diǎn)C叫做線段AB的黃金分割點(diǎn),AC與AB的
2024-12-04 08:59