【摘要】人際交往要禮貌第一站早上起床精神好，背上書包上學(xué)校。見了老師行個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好?？腿藖砹司蟼€(gè)躬，見到長輩說聲好歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校大家夸我有禮貌.自學(xué)提綱?1、什么是禮貌？?2、禮貌的作用?3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的
2024-12-04 08:20
【摘要】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學(xué)設(shè)計(jì)師；首先讓同學(xué)們先看一段公益廣告，看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個(gè)什么樣的感受？生：師；好，同學(xué)們已經(jīng)說了廣告中的主人公的行為會(huì)讓我們大家感覺非常有禮貌，而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話，我們可以交到很多的朋友。我們?cè)谇皫坠?jié)課中已經(jīng)講過，人不可能單獨(dú)
2024-11-22 23:35
【摘要】思想品德：第六課試題(北師大版新課標(biāo)七年級(jí)上）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1、禮貌是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的（）A法律制度B道德準(zhǔn)則C紀(jì)律、規(guī)定D社會(huì)制度2、“您好”、“謝謝你”、“對(duì)不起”、“別客氣”等等，這些語言反映了（）①一個(gè)
2024-12-07 03:11
【摘要】平等待人第7課北師大版七年級(jí)思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過程與方法通過分析社會(huì)生活中的事例，引發(fā)對(duì)“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問題的思考，并通過討論得到正
2024-12-12 07:37
【摘要】我的苦惱，請(qǐng)你來幫助我請(qǐng)大家把自己在學(xué)習(xí)上的苦惱講出來，讓我們大家一起來互相幫助他/她老師這樣對(duì)我說：學(xué)好語文，語文老師這樣說，學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師的建議是，出類拔萃，英語老師這樣說地理、生物老師這樣說：……思考：學(xué)習(xí)成績的好壞一般受哪些因素的影響？學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度、習(xí)慣和方法，它們直接影響我們學(xué)習(xí)的效率
2024-12-04 01:22
【摘要】第8課《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì)〖教學(xué)目標(biāo)〗通過對(duì)典型案例進(jìn)行分析及學(xué)生參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生懂得善良是人最可寶貴的品質(zhì)之一，體驗(yàn)和諧的共同生活需要相互尊重，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理。并能聯(lián)系實(shí)際，在與人交往中能站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問題，真誠、友好地與人交往。通過尋找身邊助人為樂的榜樣，讓學(xué)生感受到助人為樂是一種美德。在實(shí)際生活
2024-12-12 09:11
【摘要】一、尊重平等的人格1．每個(gè)人都具有天賦平等的人格（1）平等的含義（2）平等不等于絕對(duì)平均主義2．怎樣尊重平等的人格？（1）平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重（2）平等待人是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道，也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)1．平等是人類長期追求的美好理想之一2．不平等是愚昧
2024-12-04 08:21
【摘要】與人為善七年級(jí)思想品德第8課自學(xué)提綱1、“己所不欲，勿施于人”的含義，首先要做到：2、善良的含義，心存善良的人的特點(diǎn)：3、善良的作用4、如何培養(yǎng)善良的品格？5、在受到傷害時(shí)，應(yīng)該------。我不喜歡別人對(duì)我-----。
【摘要】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)？那些因素的影響？如何學(xué)習(xí)清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。?比如：學(xué)習(xí)上，認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)（積極）
2024-11-23 10:59
【摘要】八年級(jí)思想品德第二單元尊重他人之尊重乃公德之始觀察思考己所不欲勿施于人什么是尊重（含義）？尊重他人的表現(xiàn)是什么？尊重的重要意義是什么？自主預(yù)習(xí)（學(xué)生5分鐘）預(yù)習(xí)目標(biāo)：弄清預(yù)習(xí)問題，展示預(yù)習(xí)內(nèi)容小組合作別人要尊重你應(yīng)有什么表現(xiàn)？
2024-12-04 08:38
【摘要】第四課信任無價(jià)第二站相互信任1、你有沒有真正信任的人？2、信任的理由是什么？3、你認(rèn)為如何能贏得他人的信任？4、信任等于輕信嗎？
【摘要】七年級(jí)思品（上）學(xué)案第七課平等待人第一站人人平等教師寄語：尊人者，人尊之；敬人者，人敬之。主備：孫靜玉審閱：岳軍杰備課時(shí)間：11月8日班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有效）1、通過對(duì)學(xué)生生活中出現(xiàn)的不平等待人現(xiàn)象分析，使學(xué)生知道人在人格和法
2024-11-23 08:01
【摘要】我與社會(huì)第五課第1站自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么？2、什么是社會(huì)化？一、自主學(xué)習(xí)、合作釋疑。1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是什么？2、什么是社會(huì)化？活動(dòng)一：看教材第55頁的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)狀圖，問：這個(gè)關(guān)系網(wǎng)說明了什么？討論：①我們的生活有哪些方面和社會(huì)相關(guān)。
【摘要】第六課珍視友誼第二站維護(hù)友誼第二課時(shí)?摯友是對(duì)我們可以交心的，對(duì)我們有很大幫助的人。?一擇志同道合，攜手并進(jìn)者；二擇身有所長，堪為師表者；三擇作風(fēng)正派，舉止端莊者；四擇患難與共，同舟共濟(jì)者；五擇光明磊落，肝膽相照者；六擇氣度
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞：?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因：?與父母在生活閱歷不同、成長中的社會(huì)背景不同、承擔(dān)的社會(huì)角色不同、我們
2024-12-12 14:29
鄂ICP備17016276號(hào)-1