教科版思想品德九年級(jí)第3單元同在陽光下單元綜合檢測(參考版)
2024-12-04 07:55本頁面
【正文】 。 【解析】上述舉措是關(guān)注、幫助弱勢群體的措施之一。 （ 3）我們應(yīng)自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí) ，掌握本領(lǐng)，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)幫助，參加志愿活動(dòng)。 ③提供法律援助和服務(wù)。 （ 2）①在政治、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，為困難群眾提供了有力的制度性支持。 ②關(guān)心農(nóng)村困難群眾，才能形成良好的社會(huì)氛圍，才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步，不斷走向公平和正義。 四、實(shí)踐探究題（ 共 16分 ） 20. 2021 年以來，重慶市大足區(qū)把農(nóng)村困難群眾危房改造作為一件重要的民生項(xiàng)目來抓，將農(nóng)村危房改造、倒房重建、地質(zhì)災(zāi)害避讓搬遷、殘疾人危房改造等補(bǔ)助資金打捆，集中用于農(nóng)村困難群眾危房改造，全區(qū)共補(bǔ)助資金 。 【解析】本題結(jié)合時(shí)事材料引領(lǐng)設(shè)題，考查學(xué)生對關(guān)愛弱勢群體要求和意義的理解。 ②參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉，提升自己的能力。這顯示了個(gè)人在關(guān)愛弱勢群體等方面也發(fā)揮著重要的作用。 ②社會(huì)的力量：從材料一和材料二可以看出，社會(huì)各界力量在關(guān)愛弱勢群體等方面發(fā)揮著越來越重要的作用 。 ③有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。（ 6分 ） 【答案】略 【詳解】 答案：（ 1）①老年人和留守兒童等弱勢群體，需要得到重視與關(guān)愛。 （ 1） 各地為什么非常重視關(guān)愛老年人和留守 兒童 ？（ 4分 ） （ 2） 結(jié)合以上兩則材料 ， 具體分析應(yīng)當(dāng)如何關(guān)愛弱勢群體。 材料二 由于父母長期在外打工，監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活介入較少，留守兒童面臨生活照顧不周、厭學(xué)、心理和安全等問題。 三、材料分析題（ 共 14分 ） 2021 年 11 月 1 日，宜賓 市翠屏區(qū)東城街道前進(jìn)社區(qū)“關(guān)愛老年人志愿者服務(wù)大隊(duì)”正式成立。 （ 2）①我們要平等地對待他們，尊重他們的人格尊嚴(yán)；②我們應(yīng)當(dāng)盡力在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他們，邀請他們參加集體活動(dòng)，使他們盡快融入到集體中去；③當(dāng)他們的權(quán)益受到侵害時(shí)，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益。 （ 1） 看了材料中這些同齡人的行為 ， 你有何感想 ？ （ 4分 ） （ 2） 面對材料中的同齡人 ， 你能做些什么 ？（ 8分 ） 【答案】 （ 1）提示：根據(jù)實(shí)際感受回答即可。 18.（ 12分 ）情景一：部分家庭貧困學(xué)生在家庭經(jīng)濟(jì)條件良好甚至優(yōu)越的本地同學(xué)面前，感覺到了生活水平上的明顯差異，往往在同學(xué)面前自慚形穢，抬不起頭。郭明義的事跡很好地展現(xiàn)了我們中華民族扶弱濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步號(hào)召和帶動(dòng)了更多的人加入到幫助、關(guān)心別人的行列中來，對于青少年也是很好的教育典范。 （ 3）我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，要從自己做起，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、寬容、理解和幫助他人。 “ 雷鋒傳人 ” 郭明義的先進(jìn)事跡和崇高品德給了我們哪些啟示 ？ 【答案】 （ 1）扶弱濟(jì)困、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，需要我們繼承和弘揚(yáng)。而他卻 30年如一日熱心公益事業(yè)： 1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款 12 萬元，先后資助 180 多名特困生； 他把多年來被評(píng)為先進(jìn)的獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼以及獻(xiàn)血獲得的慰問品全部捐給了困難學(xué)生和工友。 二、簡答題（ 共 22分 ）
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