九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元同在陽光下單元整合課件教科版(參考版)
2025-06-23 15:55本頁面
【正文】 。在關(guān)愛他人的同時(shí) , 我們也贏得了人世間最美好的情感。愛不僅是一種付出 , 還是一種分享。 ③ 互助互濟(jì)、扶弱濟(jì)困、樂善好施等美德是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。托爾斯泰 ) ② 捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、圖書 。 ( 德謨克利特 )做好事的樂趣乃是人生唯一可靠的幸福。 ( 穆尼爾 努力回報(bào)他人 , 奉獻(xiàn)社會(huì) , 與人為善 , 幫助需要幫助的人們 , 將愛心撒播、傳遞下去 ,讓更多的人得到關(guān)愛 , 為社會(huì)的文明進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份力量。 ( 開放性答案 , 言之有理即可 ) ③ 假如我是受助學(xué)子 , 我會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì) , 加倍努力 , 發(fā)奮圖強(qiáng) , 以優(yōu)異的成績回報(bào)幫助過我的人們 。 有利于營造人人為我 , 我為人人的相 互關(guān)愛、相互幫助的良好社會(huì)氛圍 。 ② 有助于幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想 。 奉獻(xiàn)他人 : 在這次 “ 紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖 ” 活動(dòng)中 , 你能為你的同齡人做哪些努力 ? 我的感言 : 活動(dòng)結(jié)束 , 請(qǐng)談?wù)剬?duì)你的啟示。 ( 1 ) 材料說明了什么 ? 材料中 “ 紅領(lǐng)巾手拉手送溫暖 ” 活動(dòng)有何意義 ? 假如你是材料中的受助學(xué)子 , 你會(huì)有何打算 ? ( 2 ) 結(jié)合此次活動(dòng) , 為讓學(xué)生真正做到珍惜幸福生活 , 努力學(xué)習(xí) , 增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí) , 某市在廣大中小學(xué)生中開展了一系列的活動(dòng) , 請(qǐng)你也參與進(jìn)來。作為中學(xué)生 , 我們應(yīng)該從自己做起 , 學(xué)會(huì)尊重 , 學(xué)會(huì)關(guān)心 , 學(xué)會(huì)寬容 , 學(xué)會(huì)理解 , 學(xué)會(huì)幫助 , 為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和正義奉獻(xiàn)自己的一份力量。 ( 2 ) 關(guān)心、幫助弱勢群體是政府的職責(zé) , 也是全社會(huì)的責(zé)任。 我們的社會(huì)正在努 力創(chuàng)造必要的條件 , 確保平等能夠真正實(shí)現(xiàn) 。 先富起來的人和地區(qū)以各種方式回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) , 表現(xiàn)出 “ 富而思源 ”的高尚境界 。 ( 1 ) 19 省市黨政代表團(tuán)負(fù)責(zé)人密集來疆對(duì)接援疆工作時(shí) , 表達(dá)了一個(gè)共同的心聲 : 幫助新疆各族群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕 , 是我們義不容辭
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