(秋)20xx一年級語文下冊-課文6-第21課古詩二首教案-語文s版(參考版)
2024-10-10 14:27本頁面
【正文】 。本文共有6個自然段，每段配有插圖，圖文并茂淺顯易懂。［教學(xué)板書］炎帝種谷看——想——種——教尊稱“神農(nóng)”［教學(xué)反思］本文是一篇神話故事。，并把種植稻谷的方法教給大家，使人們生活有了保障。種方法采莊稼教給野果，寫詞語。，用自己的話說說人們?yōu)槭裁捶Q炎帝為“神農(nóng)”？師生共同歸納：炎帝仔細觀察鳥兒吃剩的谷粒，在地上結(jié)出了稻穗后，他便親自試種，獲得了豐收。）到了秋天，稻谷收獲了，他自己來不及品嘗，就用谷粒做成香噴噴的食物送給大家吃。（小鳥在啄食稻穗上的谷粒；鳥兒沒吃完的谷粒，掉在土里，慢慢地發(fā)芽、長葉、抽穗，到了秋天，變成了金黃的稻穗。）~5自然段，感悟：（1）人們生活的困苦，炎帝看在眼里，他一直在想辦法解決這些問題。設(shè)問：全文共有幾個自然段，每個自然段說的是什么內(nèi)容？（結(jié)合插圖進行簡述）。？第二課時教學(xué)過程達標檢測一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，上一節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了《炎帝種谷》，認識了很多生字朋友，你們還記得它們嗎，看看誰能叫出它們的名字。（2）“采”是()結(jié)構(gòu)，偏旁是()，共()畫。采：偏旁是“爫”，筆順為。農(nóng)：注意最后一筆的起筆位置。，教師有針對性地指導(dǎo)書寫。ｎɡ農(nóng)三、指導(dǎo)書寫。ｎ燦237。、開火車讀，請讀得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”領(lǐng)讀。，邊讀邊畫出本課的生字，遇到不
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