20xx學年第二學期小學班級工作總結(參考版)
2024-10-10 14:19本頁面
【正文】 第 3 頁。我沒有對家住很遙遠的學生進行家訪。我脾氣有些急。只有老師長期嚴格要求，學生良好的學習習慣才干養(yǎng)成。嚴格要求學生，培養(yǎng)好習慣嚴格要求當從點滴做起我經常督促學生落實學習環(huán)節(jié)，有沒有預習、復習；課堂是否積極考慮，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。為此，作為班主任的我有責任團結任課教師參與班級建設。對癥下藥。一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們推薦，漸漸地打開他們的心扉，會診quot。在考核評價中學生是不能一刀切的，要供認個體差別，給予多元
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