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基于云技術(shù)的數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案書(參考版)

2025-07-06 03:12本頁(yè)面
  

【正文】 在本標(biāo)準(zhǔn)中,數(shù)據(jù)項(xiàng)由編號(hào)、數(shù)據(jù)項(xiàng)名、中文簡(jiǎn)稱、類型、長(zhǎng)度、約束、值空間、解釋 /舉例和引用編號(hào)組成,它定義了描述數(shù)據(jù)元的元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)在該標(biāo)準(zhǔn)中,數(shù)據(jù)集的層次目錄結(jié)構(gòu)示例見(jiàn)表 1。 圖左邊 4 列方框圖表示了這種 4 層結(jié)構(gòu)關(guān)系。 各管理數(shù)據(jù)子集按業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和流程劃分?jǐn)?shù)據(jù)類,有些數(shù)據(jù)類還劃分了子 25 火龍果 ? 整理 um . 類。 24 火龍果 ? 整理 um . 圖 紙 類 型 : 圖 紙 設(shè) 計(jì) :圖 紙 審 核 :設(shè) 計(jì) 單 位 :信 息 服 務(wù) 類 規(guī) 范信 息 標(biāo) 準(zhǔn) 體 系 結(jié) 構(gòu)信 息 標(biāo) 準(zhǔn) 體 系信息標(biāo)準(zhǔn)維護(hù)管理學(xué)生獎(jiǎng)助補(bǔ)貸信息子集教學(xué)管理信息子集科研管理信息子集元 數(shù) 據(jù) 標(biāo) 準(zhǔn)體育衛(wèi)生管理信息子集教職工管理信息子集辦公管理信息子集管 理 類 規(guī) 范 技 術(shù) 類 規(guī) 范房屋與設(shè)施管理信息子集學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況信息子集圖書管理信息子集高考招生信息子集學(xué)生信息子集代碼集應(yīng)用系統(tǒng)立項(xiàng)管理應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理應(yīng)用系統(tǒng)測(cè)試驗(yàn)收管理應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)管理項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃需求分析說(shuō)明書概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書測(cè)試計(jì)劃測(cè)試分析報(bào)告操作手冊(cè)用戶手冊(cè)信息標(biāo)準(zhǔn)總體架構(gòu) . 目錄架構(gòu) 學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)是按學(xué)校的職能域進(jìn)行分工的, 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 信息的總體結(jié)構(gòu)也是在分析業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上,為對(duì)管理活動(dòng)中需要的和產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化和規(guī)范化管理,從信息管理的角度將 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 管理工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)而得到的,它包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、教職工管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)與設(shè)備管理、辦公管理等 7 個(gè)業(yè)務(wù)管理域和學(xué)校概況數(shù)據(jù)域,定義了 XX學(xué)校概況數(shù)據(jù)子集、 XS學(xué)生管理數(shù)據(jù)子集、 JX教學(xué)管理數(shù)據(jù)子集、 JG教職工 管理數(shù)據(jù)子集、 KY科研管理數(shù)據(jù)子集、 CW財(cái)務(wù)管理數(shù)據(jù)子集、 ZC資產(chǎn)與設(shè)備管理數(shù)據(jù)子集、 BG 辦公管理數(shù)據(jù)子集的元數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)數(shù)據(jù)元。為了規(guī)范數(shù)據(jù)的取值范圍,提高信息的傳輸和檢索效率,要求單一對(duì)象(實(shí)體)的取值盡可能使用代碼,代碼集就是將學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)所需要的全部代碼整理成表,并按一定的規(guī)則匯總在一起形成的。 . 信息標(biāo)準(zhǔn)總體架構(gòu) 主體標(biāo)準(zhǔn)分為兩大部分:數(shù)據(jù)集和代碼集。 標(biāo)準(zhǔn)的合理性:代碼結(jié)構(gòu)與分類體系相適應(yīng)。 標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范性 : 即在一個(gè)信息編碼標(biāo)準(zhǔn)中,代碼的結(jié)構(gòu)、類型以及編寫格式必須統(tǒng)一。 標(biāo)準(zhǔn)的可擴(kuò)性 : 隨著信息化進(jìn)程的發(fā)展,信息標(biāo)準(zhǔn)也必須是一個(gè)及時(shí)更新、不斷充實(shí)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。 . 信息標(biāo)準(zhǔn)特性 標(biāo)準(zhǔn)的兼容性 : 該 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 的實(shí)施對(duì)各職能部門信息系統(tǒng)建設(shè)、信息的交流 23 火龍果 ? 整理 um . 與共享、數(shù)據(jù)的收集、分析、發(fā)布都有著十分重要的意義,因此所采用的信息標(biāo)準(zhǔn)必須和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》等信息標(biāo)準(zhǔn)相兼容。 3. 充分重視通用基礎(chǔ)性代碼的制定, 例如單位代碼、學(xué)號(hào)、教工號(hào)、課程號(hào)等的研制,這些代碼影響面大,使用頻度高,一定要具有科學(xué)性、前瞻性、可擴(kuò)展性、穩(wěn)定性。我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)說(shuō)過(guò),通常我們要使用的代碼標(biāo)準(zhǔn)大致可分為三類,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)(或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn))和學(xué)校管理使用的代碼標(biāo)準(zhǔn)。 . 信息標(biāo)準(zhǔn) 制定原則 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是信息標(biāo)準(zhǔn)的主要組成部分,但缺少代碼標(biāo)準(zhǔn)是不可行的。 為了保證數(shù)據(jù)錄入規(guī)范,便于查找和統(tǒng)計(jì),每個(gè)管理子集都對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)代碼,代碼分國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)數(shù)據(jù)集又可按業(yè)務(wù)流程劃分為數(shù)據(jù)類,有些數(shù)據(jù)類還要?jiǎng)澐謹(jǐn)?shù)據(jù)子類。有了高質(zhì)量的信息標(biāo)準(zhǔn),按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求去實(shí)施信息標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)全方位的,為學(xué)校教學(xué)、科研和管理服務(wù)的 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 為爭(zhēng)取成為國(guó)內(nèi)同行業(yè)的先進(jìn) 教育地區(qū) ,建立 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 是不可缺少的基本策略。從信息工程的角度考慮學(xué)校的結(jié)構(gòu)化信息標(biāo)準(zhǔn)體系結(jié)構(gòu),重點(diǎn)分析信息標(biāo)準(zhǔn)的編制原則、體系結(jié)構(gòu)、信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)代碼的編制原則等方面的指標(biāo),實(shí)現(xiàn)管理系統(tǒng)之間的信息交換,對(duì)于學(xué)校整體信息化建設(shè)將會(huì)起到很好的推進(jìn)作用。整合這些系統(tǒng) ,使之能進(jìn)行數(shù)據(jù)交換、資源共享將是一件極其艱巨的工作。因?yàn)樾畔⒐聧u的產(chǎn)生并不是短時(shí)間的。 21 火龍果 ? 整理 um . 第 2章 信息標(biāo)準(zhǔn)建 設(shè) . 信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范概述 在信息化建設(shè)的初期階段,信息孤島幾乎是國(guó)內(nèi)外普遍存在的問(wèn)題。 綜合各種應(yīng)用技術(shù)及研究成果,我們將針對(duì) 潮州市 數(shù)字教育服 務(wù)平臺(tái) 建設(shè) 的應(yīng)用系統(tǒng) 安全的需求,并進(jìn)行深入的研究與開(kāi)發(fā),按照“建立的網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)該是動(dòng)態(tài)防護(hù)體系,是動(dòng)態(tài)加靜態(tài)的防御;是被動(dòng)加主 動(dòng)的防御,是管理加技術(shù)”的完整安全觀念,提出了一個(gè)能覆蓋整個(gè) 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)的全方位、各個(gè)層次、多種防御手段的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)現(xiàn)模型, 構(gòu)建 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 安全體系結(jié)構(gòu)。 . 實(shí)施安全機(jī)制,構(gòu)建安全保障體系 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 建設(shè) 將嚴(yán)格符合國(guó)家《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)范要求等相關(guān)信息技術(shù)規(guī)范 ,并遵循教育部頒布的系列教育管理信息規(guī)范。一個(gè)良好的元數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)應(yīng)該具備集成性、可升級(jí)性、健壯性、可定制性和開(kāi)放性等基本特征。 元數(shù)據(jù)管理是構(gòu)建、管理、維護(hù)和使用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)系統(tǒng)的核心部件。一般 來(lái)說(shuō),它有兩方面的用途:首先,元數(shù)據(jù)能提供基于用戶的信息,如記錄數(shù)據(jù)項(xiàng)的業(yè)務(wù)描述信息的元數(shù)據(jù)能幫助用戶使用數(shù)據(jù)。 而且各種類型的數(shù)據(jù)能通過(guò) ETL 工具形成主題數(shù)據(jù)庫(kù),建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù),進(jìn)而為數(shù)據(jù)分析應(yīng)用提供支持。 ETL 的概念模型如下圖所示 。敏捷開(kāi)發(fā)平臺(tái)應(yīng)集成運(yùn)行框架、組件庫(kù)、開(kāi)發(fā) 環(huán)境和輔助工具;實(shí)現(xiàn)用戶管理、權(quán)限管理、系統(tǒng)監(jiān)控等通用子系統(tǒng);為開(kāi)發(fā)人員屏蔽大部分技術(shù)問(wèn)題的困擾,集中精力面對(duì)客戶需求,有效的降低開(kāi)發(fā)成本。信息系統(tǒng)急需有一個(gè)具有較高安全控制的統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng),以保證數(shù)據(jù)一致、安全、使用和管理方便。但是不同的業(yè)務(wù)系統(tǒng)有著自己不能的身份,不能的操作權(quán)限。 CA 的作用是檢查證書持有者身份的合法性,并簽發(fā)證書(在證書上簽字),以防證書被偽造或篡改,以及對(duì)證書和密鑰進(jìn)行管理。而且,在采用 BPM 的同時(shí)轉(zhuǎn)向 SOA可以促進(jìn) SOA 組件的再利用,從而最大程度地降低業(yè)務(wù)流程本身的復(fù)雜性。 SOA 使用戶可以輕松完成將業(yè)務(wù)流程連接到基礎(chǔ)系統(tǒng)的任務(wù),從而節(jié)省時(shí)間 和 IT 資源。 BPM( Business Process Management),即業(yè)務(wù)流程管理, 正是致力于跨組織的業(yè)務(wù)流程描述語(yǔ)言和工具,在流程之間進(jìn)行銜接、協(xié)調(diào),避免了流程孤島的產(chǎn)生,避免了 不同學(xué)校及地區(qū) 進(jìn)行業(yè)務(wù)流程交流和溝通時(shí)各說(shuō)各話的情況。通過(guò)中間件,應(yīng)用程序可以工作于多平臺(tái)或 OS 環(huán)境。相連接的系統(tǒng),即使它們具有不同的接口,但通過(guò)中間件相互之間仍能交換信息。中間件位于客戶機(jī) / 服務(wù)器的操作系 17 火龍果 ? 整理 um . 統(tǒng)之上,管理計(jì)算資源和網(wǎng)絡(luò)通訊。目錄服務(wù)提供統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一認(rèn)證管理,并方便業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行集成。 其核心結(jié)構(gòu)如下圖: 圖 基于 ESB 的 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 體系結(jié)構(gòu) . 基于 LDAP 協(xié)議,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一身份認(rèn)證 輕量目錄存取協(xié)議 LightweightDirectoryAccessProtocol( LDAP)是一個(gè)快速增長(zhǎng)的對(duì)通用目錄信息進(jìn)行存取的技術(shù)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō), ESB 就是一種可以提供可靠的、有保證的消息技術(shù)的新型中間件技術(shù)。 ESB 提供了網(wǎng)絡(luò)中最基本的連接中樞,是構(gòu)筑 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 神經(jīng)系統(tǒng)的必要元素。 . 基于 ESB 服務(wù)框架,實(shí)現(xiàn)應(yīng)用平臺(tái)的開(kāi)放式結(jié)構(gòu) ESB( Enterprise Service Bus) 是基于面 向服務(wù)體系結(jié)構(gòu)( SOA)解決方案時(shí)所使用基礎(chǔ)架構(gòu)的關(guān)鍵部分。 技術(shù)主要包括: 博客( BLOG) 、 RSS、百科全書 (Wiki)、網(wǎng)摘 、 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)( SNS) 、 P2P、 即時(shí)信息( IM) 等。由 單純通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器瀏覽 Html 網(wǎng)頁(yè)模式向內(nèi)容更豐富、聯(lián)系性更強(qiáng)、工具性更強(qiáng)的 互聯(lián)網(wǎng)模式的發(fā)展已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)新的發(fā)展趨勢(shì)。 其核心結(jié)構(gòu)如下圖: 用戶規(guī)范 信息化管理規(guī)程 信息標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用規(guī)范 應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)范 基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范 15 火龍果 ? 整理 um . 圖 J2EE 核心功能結(jié)構(gòu)圖 . 基于 技術(shù),提供個(gè)性化門戶界面 是相對(duì) 的新的一類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的統(tǒng)稱。 J2EE 也是一個(gè)已經(jīng)被實(shí)踐證明的、成熟的、成功的企業(yè)級(jí)應(yīng)用解決方案,并擁有大量的成功案例。在 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 建設(shè) 中,門戶技術(shù)可用于對(duì)分布式系統(tǒng)表示層的集成。 信息化標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范系統(tǒng)是立體的、結(jié)構(gòu)化的,包括信息化基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范、應(yīng) 14 火龍果 ? 整理 um . 用系統(tǒng)規(guī)范、信息編碼規(guī)范、用戶規(guī)范和信息化管理規(guī)程等幾個(gè)大的方面。在數(shù)據(jù)交換與傳輸過(guò)程中,統(tǒng)一采用 WebService 接口的方式,向外提供數(shù)據(jù)共享接口服務(wù)。發(fā)布服務(wù)使用 UDDI,查找使用 UDDI 和 WSDL 的組合綁定服務(wù)使用 WSDL 和 SOAP。 Web Services 是一個(gè)面向服務(wù)的環(huán)境,從體系結(jié)構(gòu)上看,服務(wù)提供者、服務(wù)請(qǐng)求者、服務(wù)代理者通過(guò)三種 基本操作有機(jī)的聯(lián)結(jié)在一起協(xié)同工作。 硬件的 Browser/WebServer/DataBaseServer 結(jié)構(gòu),通常是指某項(xiàng)請(qǐng)求任務(wù)在瀏覽器或 Web 應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器之間進(jìn)行分配,其中瀏覽器用來(lái)發(fā)送請(qǐng)求和前端表示處理, Web 應(yīng)用服務(wù)器處理來(lái)自瀏覽器的請(qǐng)求,數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器處理數(shù)據(jù)查詢邏輯處理。 Browser/WebServer/DataBaseServer 結(jié)構(gòu)指硬件的體系結(jié)構(gòu),也有相應(yīng)的邏輯的體系結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)。 技術(shù)體系上選用J2EE 技術(shù),采用 Browser/WebServer/DataBaseServer 三層結(jié)構(gòu)進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。 SOA 架構(gòu)模型如下圖所示: 12 火龍果 ? 整理 um . SOA 架構(gòu)模型圖 . 基于 JAVA 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的 B/S/D 三層結(jié)構(gòu) 門戶的開(kāi)發(fā)基于“跨平臺(tái)”的 Java 語(yǔ)言和獨(dú)立于開(kāi)發(fā)環(huán)境的面向?qū)ο蟮慕M件技術(shù),系統(tǒng)的主要“應(yīng)用邏輯”由組件構(gòu)成。 . 采用組件化開(kāi)發(fā)的框架及面向服務(wù)架構(gòu)的設(shè)計(jì)理念 采用 SOA 架構(gòu)有利于項(xiàng)目的建設(shè), 它可以根據(jù)需求通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)松散耦合的粗粒度應(yīng)用組件進(jìn)行分布式部署、組合和使用。 可以說(shuō),服務(wù)和業(yè)務(wù)是有著某種天然聯(lián)系的,具有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)親和力和包容度。 “面向服務(wù)”表示一種分離系統(tǒng)關(guān)注面的方法,其實(shí)質(zhì)是將一個(gè)比較大的問(wèn)題分解成一系列較小的、互相關(guān)聯(lián)的子問(wèn)題,從而降低問(wèn)題的復(fù)雜度,使得我們能夠較從容地分析、解決和管理它。服務(wù)開(kāi)發(fā)者必須考慮構(gòu)件的粒度,以及構(gòu)件的流程和組裝,這樣他們?cè)诟淖兎?wù)的實(shí)現(xiàn)時(shí),可以盡可能少的影響其它構(gòu)件、應(yīng)用和服務(wù)。 11 火龍果 ? 整理 um . 所謂“服務(wù)”代表一段完整的業(yè)務(wù)單元,并且可以根據(jù)特定用戶 的需求組織成為更大和新的服務(wù)。 . 技術(shù)路線 . 系統(tǒng)基于 SOA 架構(gòu) 針對(duì) 數(shù)字教育服務(wù)平臺(tái) 中 用戶提供包括門戶、交流、查詢、統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用集成等服務(wù)的應(yīng)用支撐平臺(tái),考慮到由于未來(lái)發(fā)展變化所帶來(lái)的系統(tǒng)的伸縮性,應(yīng)用系統(tǒng)采用 SOA 理念,在系統(tǒng)設(shè)計(jì)整體化的同時(shí),考慮了減少各子系統(tǒng)在技術(shù)上的相互依賴性(軟件對(duì)平臺(tái)、軟件對(duì)數(shù)據(jù)、軟件對(duì)軟件、平臺(tái)對(duì)平臺(tái)等),使任一子系統(tǒng)未來(lái)的減少、增加和變更,不影響到其它子系統(tǒng)和總體架構(gòu),最大限度地保護(hù)已有的投資,減少對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)和未來(lái)開(kāi)發(fā)的投入。 . 統(tǒng)一性和并發(fā)性 校園網(wǎng)內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)行模式相差很大,這要求統(tǒng)一信息門戶能夠集成不同架構(gòu)下的各類應(yīng)用系統(tǒng),為校園網(wǎng)內(nèi)的用戶提供統(tǒng)一的訪問(wèn)模式。 . 可管理性和可維護(hù)性 平臺(tái)是由多個(gè)部分組成的較為復(fù)雜的系統(tǒng),為了便于系統(tǒng)的日常運(yùn)行維護(hù)和管理,要求所選產(chǎn)品具有良好的可管理性和可維護(hù)性。 10 火龍果 ? 整理 um . . 安全性和保密性 在應(yīng)用平臺(tái)設(shè)計(jì)中,即要充分考慮信息資源的共享,更要注意信息資源的保護(hù)和隔離,應(yīng)分別針
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