幼兒園大班社會活動教案我們都是好朋友及教學反思范文合集(參考版)
2024-10-10 10:26本頁面
【正文】 ?？赡苁俏覀兊男愿癫煌?，處理問題的方式不同，想法不同，但是如果多一點關心、多一點幫助、多一點理解，彼此接納，這樣我們都能快樂的交往相處。（3）暴躁有可能他是覺得這樣搭不好，那我們可以和他商量，這次這樣搭，下次就按他喜歡的方式搭，讓他不要生氣，可以跟我們好好說，不要著急。師：請你來說說看，你們組想到了什么好辦法？（還有嗎？請說完整）（1）不合群我們可以請他和我們一起玩，有可能他是有點害羞，不好意思，那我們可以主動找他玩。那我們有什么辦法可以讓他們和我們快樂的在一起呢?（三）工作臺：我來關心你，領取任務師：那老師現(xiàn)在分成紅黃綠三組小朋友，你們現(xiàn)在可以看一下自己的小椅子，看看上面的貼紙是什么顏色的，找到相同顏色的任務卡，把你怎樣能和他們快樂在一起的方法畫在愛心卡紙上，貼到你們的任務卡上，等一下每一組選一個組長，請他來說一說。師：我們在平時生活中也會遇到這樣的小朋友，做事比較慢、性格比較內(nèi)向、說話比較急。但也有的小朋友做事情喜歡慢慢來。師：葛老師覺得這個小朋友是不是也想大家一起玩呢？有可能他有點害羞，膽子小，是不是大家玩的太開心了，沒有注意到他呢？（2）動作慢師：學本領的時候到了，其他的小朋友都坐好了，這個小朋友怎么還在整理自己的玩具？幼：他太慢了，拿的時候太多了。（二）情景場：發(fā)現(xiàn)不一樣：葛老師帶來三個小朋友，他們有一點不一樣，我們一起來看看。因為比較愛笑，會唱歌、會跳舞......師：原來愛笑、愛幫助人,有能干的本領等等......就會交到好多好朋友。師：葛老師來看看，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友身上有好多的愛心，有的小朋友身上的愛心比較少，還有的小朋友沒有把自己手上的愛心送出。二、活動準備ppt、任務卡、愛心貼紙三、活動過程（一）熱身臺：我的好朋友師：小朋友剛剛看你們和好朋友一起開心的玩，請你們說說看你的好朋友是誰呀？師：原來你們都有好朋友，剛才葛老師給了你們每人一個愛心貼紙，請你們把手上的愛心貼紙貼到你的好朋友身上吧，讓葛老師也來認識認識你的好朋友。第五篇：大班心理活動：我們都是好朋友大班心理活動：我們都是好朋友一、活動目標、行為，嘗試用多種積極的方式和他人友好的相處。評選“最受歡迎的小朋友”時，較多幼兒能抓住突出的特點來說，但是語言的組織和表達不夠好。教學反思：本選材符合本班幼兒情況，游戲簡單、有趣，環(huán)節(jié)較新穎。觀察分析：選出的小朋友在談感受時語言較貧乏，只會說
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