吉林省長(zhǎng)春市普通高中20xx屆高三一?？荚囌Z(yǔ)文試題卷word版含答案(參考版)
2024-12-04 05:09本頁(yè)面
【正文】 22． 略。 ③ 患上手機(jī)依賴癥的人不一定都會(huì)失去生活的重心。 20. 【參考答案】 ① 與血型無(wú)關(guān) ②蚊子才能鎖定目標(biāo) ③ 更容易招蚊子 【命題立意】本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)的能力。初次見面說(shuō) “久仰 ”，好久不見 說(shuō) “久違 ”。稱對(duì)方父親為 “令尊 ”。 【解 析】 A.“家父 ”改為 “令尊 ”。 【解 析】 A“在導(dǎo)演諾蘭接受采訪時(shí)表示 ”介詞封鎖主語(yǔ)導(dǎo)致成分殘缺，改為 “導(dǎo)演諾蘭在接受采訪時(shí)表示 ”； B 語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是 “健全、完善職工高溫津貼制度 ”；D“放開”應(yīng)改為“突破”，“ 提升了教育資源的公平發(fā)展 ” 搭配不當(dāng)，改為 “ 促進(jìn)了教育資源的公平發(fā)展 ” 。 使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。 ⑥ 莫衷一是：不能決定哪個(gè)是對(duì)的。也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。形容極其好戰(zhàn)。 ③ 窮兵黷武：窮：竭盡；黷：隨便，任意。 【解 析】 ① 不堪卒讀：指文章粗劣，使人不肯讀下去，貶義，不合語(yǔ)境。 16． 【參考答案】 （ 1）位卑則足羞，官盛則近諛 （ 2）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 （ 3）不知東方之既白 【命題立意】本題主要考查學(xué)生識(shí)記古 代詩(shī)文常見的名篇名句能力。 15． 【參考答案】 尾聯(lián)寫 相對(duì)于獲得功名利祿，取得連續(xù)勝利（ “三捷 ”）的諸將（將士們）更希望最終獲得全勝而使敵人來(lái)降；表達(dá)了作者對(duì)將士們奮勇殺敵、不求回報(bào)的 愛國(guó)情懷的贊美，也含蓄地表達(dá)了自己對(duì)失地盡復(fù)的期盼。 【解 析】 C. 中間兩聯(lián)沒(méi) 有“以詞句鋪排極言戰(zhàn)斗慘烈”，沒(méi)有寫“苦戰(zhàn)”，而是高歌戰(zhàn)斗勝利。幾年后去世。還在別的郡裹抓到了趙、李，取了首級(jí)回來(lái)，何并把他們的首級(jí)和他們的全部罪狀都懸掛在鬧市上，郡里出現(xiàn)了清平安靜的局面。趙、李是首惡，雖然他們逃得很遠(yuǎn)了，也應(yīng)殺其頭，向百姓謝罪。下令說(shuō)：“這三個(gè)人不是辜負(fù)了太守，而是違反 了王法，所以不得不懲治。陽(yáng)翟的游俠趙季、李款供養(yǎng)著許多賓客，憑著氣力侵奪鄰里，甚至奸污人家的妻女，抓著官吏們的短處，在郡裹橫行霸道，聽說(shuō)何并將要來(lái)了，就都逃走了。何并說(shuō)：“罪在你弟弟自己觸犯了國(guó)君的法律。他的弟弟鐘威做穎川郡的屬僚，非法私藏著千金。接替的人一到，將會(huì)有偃臥不起的人，所以難過(guò)。”官吏和百姓都很震驚害怕，以為王林卿真的死了。恰好在太陽(yáng)下山時(shí)何并追了上來(lái)，把那戴著林卿帽子的仆人綁了起來(lái)，那人說(shuō)：“我不是侍中，只是他的仆人罷了。何并親自率領(lǐng)官吏和士兵追趕林卿。此前林卿曾殺死遇一個(gè)婢女的丈夫，把他埋在墓舍裹，何并全都知道這些情況，但認(rèn)為事情不是發(fā)生在自己任職 的時(shí)候，又看到他新近免去了官職，所以不想揭發(fā)檢舉他，只想讓他不要逗留在自己境內(nèi)罷了，便派屬吏拿了名片去遣送他。 【參考譯文】 何并字子廉，擔(dān)任長(zhǎng)陵縣令，治所了路不拾遺。 13．【參考答案】 （ 1） 何并自己知道林卿已經(jīng)逃走了，就說(shuō)：“王君被圍困，竟自稱是仆人，難能逃脫死罪嗎 ? （“失”“王君困”“脫死”各 1分，大意 2 分） （ 2） 鐘威所犯的罪許多在大赦以前，將他趕進(jìn)函谷關(guān)，不讓他為害民間，如果他不進(jìn)關(guān)，就把他抓起來(lái)。 12．【參考答案】 A 【命題立意】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 11．【參考答案】 D 【命題立意】識(shí)記文學(xué)常識(shí)。 【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解和分析能力。 （ 3）從文學(xué)價(jià)值導(dǎo)向的角度，中國(guó)文學(xué)的良好發(fā)展要求價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和共識(shí)的達(dá)成，同時(shí)發(fā)揮其在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)中的作用。 9． 【參考答案】（ 1）從創(chuàng)作者的角度，應(yīng)該打破固有的作者封閉的自我表達(dá)的寫作方式，重新思考作者與讀者、自我與他者的關(guān)系，以及自我如何被別人分享、消費(fèi)。 8． 【參考答案】 D（ 2 分） E（ 3 分） 【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文 本的理解和分析能力。 【解 析】從原文中 “但發(fā)展較快、影響甚大的，卻是新興的以文學(xué)圖書為主軸的市場(chǎng)化文學(xué)和以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為主題的新媒體文學(xué)。 【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的內(nèi)容主題的鑒賞能力。 【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中人物形象的鑒賞能力。 【解 析】“給了我一些安慰”，對(duì)文意理解不準(zhǔn)確。 【 解 析】“最重要”的推斷錯(cuò)誤。 【解 析】文章論證的是供祀活動(dòng)在文化上的特征（供祀活動(dòng)及其社會(huì)意義主要存在于文化層面）。 D 項(xiàng)，“ 作用 ”偷換概念。 【解 析】 B 項(xiàng)，語(yǔ)意嫁接不合文意。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo) 題，不少于 800字。 成語(yǔ)是中國(guó)國(guó)漢語(yǔ)言文化中一種獨(dú)特的詞匯，在人們的社會(huì)生活和文學(xué)創(chuàng)作中起著廣泛、獨(dú)特和重要的作用。 ⑤高屋建佤 : 比喻居高臨下、不可阻通的形勢(shì)。 ③智圓行方 :形容知識(shí)要廣博周備，行事要方正不茍。比喻同心協(xié)力，克服困難。 ② ③ 四、寫作 (60分 ) ，根據(jù)要求作文。固而缺乏自信的人都會(huì)患上手機(jī)依賴癥，必定會(huì)失去生活的重心?？梢?，無(wú)論什么年齡、性別和職業(yè)的手機(jī)持有者都無(wú)法離開手機(jī)這個(gè)“愛物”。 ，請(qǐng)參考①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。通過(guò)辨別氣流方向， ② ，同時(shí)，人體汗液中的丙酮、乳酸等多種化學(xué)物質(zhì)又能引起蚊子的興趣。研究發(fā)現(xiàn)，是否容易被蚊子叮咬① 。每處不超過(guò) 10個(gè)字。 ，表達(dá)得體的一項(xiàng)是 (3分 ) ，立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō) :“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變。 ，有重要的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和產(chǎn)業(yè)價(jià)值，是寶貴的民族文化遺產(chǎn)。 A.①②③ B.①⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑥ ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (3分 ) ，選擇拍攝《敦刻爾克》，是因
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