蘇教版語文八下送東陽馬生序3(參考版)

【摘要】23．送東陽馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問??當(dāng)余之從．師也?

2024-12-04 04:10

蘇教版語文八下送東陽馬生序(參考版)

【摘要】?常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！泵献右舱f：“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明朝初期著名

2024-12-12 05:45

蘇教版語文八下送東陽馬生序閱讀訓(xùn)練(參考版)

【摘要】《送東陽馬生序》閱讀訓(xùn)練送東陽馬生序〔明〕宋濂余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援

2024-11-19 18:00

蘇教版語文八下送東陽馬生序word學(xué)案(參考版)

【摘要】24、送東陽馬生序（節(jié)選）課型：講讀課執(zhí)筆：王前華備課時(shí)間：2021/01/07一、課文說明：《送東陽馬生序》是人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第五單元中的一課，本單元入選的古詩文內(nèi)容豐富，形式多樣，都是我國古代文學(xué)的優(yōu)秀篇章。無論是寫景、寓理，還是抒情無一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者給同鄉(xiāng)馬君則寫的贈(zèng)言。作者敘述了自己在求學(xué)

2024-12-12 21:25

蘇教版語文八下送東陽馬生序ppt課件1(參考版)

【摘要】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381)，字景濂，浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識(shí)淵博，工散文，文字簡(jiǎn)練樸素，與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重，為明代“開國文臣之首”。作者簡(jiǎn)介本文寫于洪武十一年（1378）。這一年，辭官歸里的

2024-11-23 10:00

新人教版語文八下送東陽馬生序(參考版)

【摘要】23．送東陽馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動(dòng)()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問??當(dāng)余之從．師也?

2024-12-12 05:45

蘇教版語文八下送東陽馬生序word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：1、積累一些文言實(shí)詞和虛詞。2、了解作者及本文的文體特征。3、理清本文的思想內(nèi)容，明確作者的寫作目的。4、背誦課文。能力目標(biāo)：1、通過反復(fù)朗讀，增強(qiáng)文言文語感，進(jìn)一步把握文章主要內(nèi)容，理清行文思路。2、通過復(fù)述及同學(xué)之間的互相點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步理解文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法。

2024-11-23 21:26

河大版語文八下送東陽馬生序(參考版)

【摘要】送東陽馬生序作者:宋濂制作單位:南陽市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj

2024-12-12 09:06

河大版語文八下送東陽馬生序(參考版)

【摘要】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381)，字景濂，浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學(xué)家。學(xué)識(shí)淵博，工散文，文字簡(jiǎn)練樸素，與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重，為明代“開國文臣之首”。作者簡(jiǎn)介本文寫于洪武十一年（1378）。這一年，辭官歸里的

2024-12-04 00:09

八下送東陽馬生序復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】第一篇：八下《送東陽馬生序》復(fù)習(xí) 八下《送東陽馬生序》（明朝：宋濂） 一、文學(xué)常識(shí)：作者明初文學(xué)家宋濂 二、重點(diǎn)字詞解釋。 余幼時(shí)即嗜學(xué)：特別愛好。 無從致書以觀：沒有辦法。//得到書。這里...

2024-10-24 20:37

新人教版語文八下送東陽馬生序(參考版)

【摘要】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?送東陽馬生序?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦全文；學(xué)習(xí)積累常用文言詞語。2、學(xué)習(xí)古人“勤且艱”的好學(xué)精神和堅(jiān)

2024-12-12 16:14

蘇教版語文八下送東陽馬生序word導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

【摘要】《送東陽馬生序》年級(jí)：八年級(jí)科目：語文課型：新授課制作人高勇第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、掃除字詞障礙，熟讀課文。2、理解重點(diǎn)詞的含義，翻譯課文第一段。3、有感情地朗誦課文第一段。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：翻譯并背誦課文第一段導(dǎo)學(xué)方法：讀誦法、合作探

2024-11-24 00:32

蘇教版語文八下送東陽馬生序word學(xué)案1(參考版)

【摘要】24、送東陽馬生序（總第——課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地朗讀課文。2、積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞3、掌握并積累一些文言實(shí)詞，培養(yǎng)古文自讀能力。4、學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比表現(xiàn)中心的寫法。5、引導(dǎo)學(xué)生從前人的刻苦好學(xué)和虛心求師的精神中受益。教學(xué)方法：和諧教學(xué)法教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)

2024-11-24 00:32

蘇教版語文八下送東陽馬生序檢測(cè)練習(xí)題(參考版)

【摘要】《送東陽馬生序》檢測(cè)一．給加點(diǎn)的字注音。嗜學(xué)（）加冠（）叱咄（）負(fù)篋（）曳屣（）皸裂（）燁然（）媵人（

2024-12-08 18:38

新人教版語文八下送東陽馬生序1(參考版)

【摘要】?常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！泵献右舱f：“夫天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明朝初期著

2024-12-01 23:33

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