語文版八上雜交水稻之父－袁隆平(參考版)

【摘要】1、理解典型事例對于表現(xiàn)人物的作用。2、理解細(xì)節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用。3、了解袁隆平的科學(xué)精神和卓越貢獻(xiàn)。1、簡介袁隆平中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問

2024-12-04 03:40

語文版八上雜交水稻之父－袁隆平之二(參考版)

【摘要】“雜交水稻之父”----袁隆平教學(xué)目標(biāo)：。。據(jù)的作用。的精神。，正音正義發(fā)生的事件。快速閱讀整體感知給下列字詞注音：秈（）黔（）蕊（）缽（

2024-12-12 12:13

語文版八上雜交水稻之父--袁隆平及練習(xí)(參考版)

【摘要】雜交水稻之父——袁隆平?課文精講【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義：秈xiān：秈稻，水稻的一種。靈光：神異的光輝。大相徑庭：比喻彼此相差太遠(yuǎn)。徑，門外的小路。庭，堂外的院地。矢志不移：立下志愿決不改變。矢，發(fā)誓。劫后余生：遇上災(zāi)難而僥幸活命。鑒jiàn于：考慮到。冷言冷語：含有譏諷意味的冷冰冰

2024-12-13 04:17

語文版八上雜交水稻之父--袁隆平word教案(參考版)

【摘要】一、課程目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解人物通訊的特點。2、幫助學(xué)生熟悉略讀的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識生活，解決生活中遇到的問題。二、教學(xué)策略：點撥法、問答法三、重點難點：1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中熟悉并掌握略讀的方法。2、難點培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和追求真理的科學(xué)觀，

2024-12-09 08:31

語文版八上雜交水稻之父--袁隆平同步練習(xí)(參考版)

【摘要】雜交水稻之父——袁隆平【同步達(dá)綱練習(xí)】一、選擇所給注音都正確的一組（）A．橫渡（hèng）累計（lěi）秧苗（yāng）B．鑒定（qiān）豐碩（shuò）籠罩（zhào）C．披掛（pī）曲折（qū）邀請（yāo）二、下列各組中沒有錯別字的一組是（

2024-11-19 04:04

語文版八上雜交水稻之父--袁隆平同步測試(參考版)

【摘要】8．雜交水稻之父——袁隆平一．當(dāng)堂檢測（課堂10分鐘）1．選詞填空（1）與會人員對袁隆平()的學(xué)術(shù)報告和答辯報以雷鳴般的掌聲。A．精彩B．精湛C．優(yōu)美D．嚴(yán)謹(jǐn)（2）袁隆平發(fā)明的雜交水稻，還以()之勢沖出亞洲，走向世界。A．迅猛B．迅速C．兇

2024-12-09 08:31

語文版八上雜交水稻之父--袁隆平基礎(chǔ)訓(xùn)練(參考版)

【摘要】八年級（上）語文同步練習(xí)（語文版）8雜交水稻之父——袁隆平維度A基礎(chǔ)知識1給加點的詞注音：秈（）黔（）缽（）鑒（）于2下面詞語解釋不正確的是：A父本：參與雜交的親本之一。在動植物中是雄性個體或產(chǎn)生雄性生殖細(xì)胞的

2024-11-19 17:43

2016秋語文版語文八上第8課雜交水稻之父--袁隆平2(參考版)

【摘要】雜交水稻之父—袁隆平7C中小學(xué)課件當(dāng)代神農(nóng)氏?中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。?西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。

2024-12-11 14:46

2016秋語文版語文八上第8課雜交水稻之父--袁隆平1(參考版)

【摘要】雜交水稻之父—袁隆平當(dāng)代神農(nóng)氏?中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平（責(zé)任制），二靠袁隆平（雜交稻）。?西方世界稱，雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，譽為“第二次綠色革命”。一、人

2024-12-11 14:46

20xx秋語文版語文八上第8課雜交水稻之父--袁隆平(參考版)

【摘要】8、雜交水稻之父——袁隆平【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、掌握生字詞的音形義；2、掌握人物通訊的特點，了解通訊與消息的區(qū)別；過程與方法1、理解典型事例對于表現(xiàn)人物形象的作用；2、理解細(xì)節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用；情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)袁隆平的科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識生活，解決生活中遇到的問題?！窘虒W(xué)

2024-11-23 00:34

雜交水稻之父袁隆平教案(參考版)

【摘要】雜交水稻之父袁隆平教案 　　雜交水稻之父袁隆平教案1　　【教材分析】： 　　課文以“訪談錄”的形式介紹了“雜交水稻之父”------袁隆平。 　　作者主要從袁隆平?jīng)Q定研究雜交水稻的原因，...

2024-12-07 00:32

八年級語文雜交水稻之父-袁隆平(參考版)

【摘要】“雜交水稻之父”----袁隆平教學(xué)目標(biāo)：。。據(jù)的作用。的精神。，正音正義發(fā)生的事件。快速閱讀整體感知給下列字詞注音：秈（）黔（）蕊（）缽（

2024-11-10 20:27

20xx秋語文版語文八上第8課雜交水稻之父--袁隆平ppt課件3(參考版)

【摘要】譚士珍譚士珍，男，1933出生，漢族，湖南新邵縣下源人（原新化）。1949年參軍，歷任文書、參謀、創(chuàng)作員，懷化地區(qū)文聯(lián)副秘書長、副主席‘當(dāng)代作家。1955年開始發(fā)表作品。1983年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《女匪》、《太行兒女》(合作)、《風(fēng)雨故人來》(合作)、《朝陽花》(合作)，長篇紀(jì)實文

2024-11-21 10:19

8雜交水稻之父--袁隆平-教案(參考版)

【摘要】8雜交水稻之父——袁隆平-教學(xué)設(shè)計-教案8.雜交水稻之父——袁隆平一、課型：新授課二、教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1．了解人物通訊的一般特點。2．學(xué)習(xí)本文的寫作技巧。過程與方法：閱讀→積累→討論→交流討論式學(xué)習(xí)為主情感態(tài)度與價值觀：理解文章的主旨,學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)的精神。三、教學(xué)重點、難

2024-11-25 03:59

八年級語文上冊第二單元8雜交水稻之父袁隆平課件語文版(參考版)

【摘要】——袁隆平一二三四一、字音字形秈．稻()黔．陽()矢．志不移()兵不解．甲()籠罩．()雄蕊．()大相徑．庭()

2025-06-23 17:00

語文版八上雜交水稻之父－袁隆平(完整版)

語文版八上雜交水稻之父－袁隆平(更新版)

語文版八上雜交水稻之父－袁隆平(專業(yè)版)

語文版八上雜交水稻之父－袁隆平(留存版)