【摘要】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽，1916年生，北京人?，F(xiàn)代著名作家。以描寫部隊生活和戰(zhàn)爭題材見長的散文報告文學(xué)作家.主要作品有：《五臺山下》、《火光在前》、《政治委員》、《紅瑪瑙集》、《紅色的十月》、《芳草集》、《劉白羽散文集》等。自讀課文?1“我
2024-12-04 03:38
【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。2、戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同，可分為多幕劇，獨幕??；C、按題材反映的時代不同，可分為歷史劇，現(xiàn)代劇；D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
【摘要】———————魯迅《史記》是我國第一部紀傳體通史.它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間（前104—101）大約三千多年的歷史。它既是歷史巨著，又是杰出地傳記文學(xué)。魯迅贊《史記》：“史家之絕唱，無韻之《離騷》”《史記》原稱《太史公書》，到了唐代才稱作《史紀》。全書一百三十篇，由
2024-12-04 03:37
【摘要】致空氣邵燕祥(1933---)1933年出生，1951年出版第一本詩集《歌唱北京城》。1955年出版《到遠方去》，在當(dāng)時的青年和詩歌愛好者中有廣泛的影響。上世紀80年代出版詩集多種；1990年起主要從事隨筆雜文寫作，有組詩《五十弦》、《金谷園》發(fā)表。近年來時有新詩見諸報刊，總題《母語寫作》。文革期間遭到迫害后被平反，這首詩
【摘要】知識目標(biāo)1．了解戲劇文學(xué)常識。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5．理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標(biāo)6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習(xí)中的提示,交
2024-12-04 03:34
【摘要】一、說教材《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，單元學(xué)習(xí)要求,通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學(xué)的一些特點，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力?！度粘觥纷鰹檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯。課文節(jié)選自曹禺先生的代表作之—《日出》第二幕，講述了大豐銀行小
2024-12-09 08:29
【摘要】“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”——l柳永《雨霖鈴》萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！薄鸥Α兜歉摺贰安恢麋R里，何處得秋霜?！薄畎住肚锲指琛贰凹t藕香殘玉簟秋。”——李清照《一剪梅》秋，是中國古典詩詞中的一個重要意象，這個意象往往具有枯竭衰敗的悲秋含蘊。秋也可以這樣……
2024-12-04 03:39
【摘要】永久的悔---季羨林游子吟?慈母手中線，游子身上衣。?臨行密密縫，意恐遲遲歸。?誰言寸草心，報得三春暉？?這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。作者簡介季羨林，1911年生，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年赴德國留學(xué)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國，任
【摘要】《日出》說課課件教材分析教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序(一)教材分析?單元分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點?教學(xué)難點返回單元分析?《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文。這一單
2024-12-12 04:40
【摘要】《日出》說課稿一、教材分析《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，由于學(xué)生以前不接觸過此類文學(xué)體裁，單元學(xué)習(xí)要求僅是通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學(xué)的一些特點，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力?！度粘觥纷鳛檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯
2024-12-12 21:01
【摘要】總課時第3課時年月日課題泰山日出——徐志摩第1課時教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平經(jīng)歷，整體感知課文。2、精研課文，體會作者在文章中的情感的奔放，想象的奇幻，詞采的華燦以及作者詩化靈動的文辭。3
2024-12-09 02:38
【摘要】樵夫，別砍那棵樹喬治·珀金斯.莫里斯樵夫，別砍那棵樹樵夫，是你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；是你，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；樵夫，別砍那棵樹！請你把以下詩
【摘要】公開課教案日出（節(jié)選）一、教學(xué)目的：知識與能力1.積累課文重點字詞，了解劇作家曹禺的生平、主要作品和戲劇的簡要知識。過程與方法，并根據(jù)人物性格特點有感情地朗讀人物對話。、李石清、潘月亭三者地位狀況及由此產(chǎn)生的矛盾沖突。4.體味人物語言的個性化特點、潛臺詞的運用及其作用。情感
2024-12-13 04:14
【摘要】1、日出一、基礎(chǔ)識記1、試試看，你能讀準這些字音嗎？蕭瑟．（）緋．（）紅熾．（）熱拂拂．（）俯瞰．（）無羈．（）瑰．（）麗簇．（）擁矗．（）起2、請根據(jù)以下拼音寫出正確的漢字：
2024-12-10 00:13
【摘要】16世紀起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。?黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由?？墒窃诂F(xiàn)實生活中呢？幾個白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。?美國的黑人在20世紀50年代，展開爭取民權(quán)的運動。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動。當(dāng)時在教
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