20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期語文組工作計(jì)劃范文(參考版)
2024-10-09 16:00本頁面
【正文】 。每人每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求按質(zhì)按量完成教學(xué)反思。讓教師沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。具體分組為語文：劉xx 吳xx，發(fā)揮集體效能。“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)（同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實(shí)際、自己的理解，在集體備課交流活動(dòng)的基礎(chǔ)上自主備課并上課）。每學(xué)期至少要指定本年級(jí)兩位教師上公開課，同組教師互相聽課、評(píng)課，互相交流
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