【正文】 （3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。在工作中保教人員，相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在美工區(qū)內設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。五、工作任務與措施（一）常規(guī)教學工作開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃?；顒訁^(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。四、環(huán)境創(chuàng)設本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。⑵安全方面：不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險物品，不去危險的地方。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。按次序穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應。學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。⑵友愛同伴在集體中能與較多的同伴一起玩。了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。三、思想品德（一）德育⑴有禮貌能較快地適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。二、工作重點和任務由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。如有個別幼兒在與他人進行交往時出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應，性格孤僻、內向、膽小。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如：在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。第五篇：小班第一學期班務計劃小（2）班第一學期班務計劃一、情況分析本班共有幼兒 名，其中男生 人，女生 人，均為本學期剛剛入園的新生。通過“開放日”等活動，鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動，增加家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通，虛心聽取他們的意見和建議，從而促進我們的教育工作。做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進行電話咨詢，對于三天不到的幼兒進行上門家訪，送去老師的一份關愛，鼓勵幼兒按時來園。定期進行個別訪談。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，及時向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和教育的信息，并增設“與你共享”欄目，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，并摘取幼兒生活中的點滴，記錄在“星寶寶”，鼓勵家長也參與家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設工作，讓我們的教育更全面、更廣泛。留心觀察、發(fā)現(xiàn)我班幼兒的興趣特點，為開創(chuàng)班級特色做準備。豐富活動區(qū)內容，和幼兒一起收集和整理活動區(qū)的材料和工具，讓幼兒學會有目的的玩，鼓勵幼兒獨立自主地開展活動，拓展幼兒各方面的能力。在班級中建立民主、平等的伙伴式的師幼關系，對幼兒進行耐心、細致的正面教育，注意個別教育和隨機教育使幼兒的身心發(fā)展得到正確的引導。五、班級工作措施我班幼兒年齡小、人數(shù)多，因此在工作中四位老師齊心合力、相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目的性的進行教育。活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。四、環(huán)境創(chuàng)設：本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，適時更換主題。針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。盛豆：能用小勺把豆子一個一個盛起來，并將豆安全放入瓶中。⑵手的動作搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。學會幾種簡單的模仿性的動作，習慣排隊一個跟著一個走。通過接觸大自然和秋游活動，讓幼兒感受季節(jié)的變化，并用照片記錄下來，讓幼兒講述、總結。接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。認識幾種常見的動物并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。充分使用各種感官，看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、嘗嘗，感知經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。能區(qū)別上下。初步發(fā)展幼兒的比較能力。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合?？茖W領域（一）發(fā)展目標 ⑴計算方面：引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內容的游戲和操作活動。創(chuàng)設美工區(qū)、創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象、自由選擇和創(chuàng)作。為幼兒提供豐富的可操作性強的材料，讓幼兒在圖圖畫畫、貼貼做做中，體驗成功感。（二）具體措施開展豐富多彩的藝術活動，讓幼兒有充分表達表現(xiàn)的自由，能開心的唱歌、大膽地進行藝術創(chuàng)作。學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團?；旧夏茈S著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞和歌表演，學做一些簡單的音樂游戲。藝術領域（一）發(fā)展目標 ⑴音樂方面：觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣和學習音樂的愿望。通過節(jié)慶活動，引導幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，從而認識幾個大節(jié)日。通過分組入廁、游戲活動，進一步讓幼兒分清自己是弟弟還是妹妹。（二）具體措施通過開學典禮，和環(huán)境的變化，讓幼兒感受自己是小班小朋友了。樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。了解自己長大了，是小班的小朋友了。進一步通過“我說你做”“聰明的耳朵”等游戲活動，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。創(chuàng)設“看看說說”閱讀區(qū)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（二）具體措施創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能用普通話大膽講述、表達自己的想法和感受。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。三、各領域的教學目標及措施語言領域（一）發(fā)展目標樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。對幼兒的個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、教育工作。例如在“快樂的六個寶”的主題中，通過了解五官的作用，懂得保護自己的身體。以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯時不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲在成人提醒下，不隨地扔紙屑。按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐