河北省20xx-20xx學年高一上學期周練1016語文試題word版含答案(參考版)
2024-12-04 03:08本頁面
【正文】 這樣的文章脈絡清晰，結構嚴謹，中心突出。文章交代了三件不同場景的事，每件事都緊扣題目，直截了當地切入話題，最后用排比句的形式結尾。望著它，我似乎感受到了老師、同學對我的期望。 后半學期的生物、歷史，我都學得茫茫然的，不怎么理解。 三 風更猛了，時間也加快了腳步。 考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。 “不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑， 我的心里也是暖暖的。姐姐來到我家，我們一起學習，一起玩耍。臨近期末了，學校打算進行一次月考。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。我們都笑了，我們笑得那樣開心。將要踏上去校園的路，望著窗外，陽光把一切都籠罩了。在無數的春夏秋冬的輪回中，用心靈，去感受一句句鼓勵的話語，那會比春風、夏雨、秋陽、冬雪更溫馨。（ 1分） 12．這樣寫一唱三嘆 ,反復回旋回環(huán) ,(2 分 ) 強化了詩人戀戀不舍的感受，（ 2分）又流露出既灑脫又傷感的復雜情緒，使人回味無窮。（ 13）寧靜而致遠 11．“同”：都表達一種依依不舍、纏綿悱惻的感情。項伯也拔出劍舞起來，并時常用自己的身子，像鳥展開翅膀一樣地掩護劉邦，項莊終究得不到機會刺殺劉邦。 6． D 7． A 8． D 9．（ 1）特意派遣將士把守函谷關， 是為了防備別的盜賊的進入和發(fā)生意外的事變。 4．他是一 個穩(wěn)健而瀟灑，謙遜而自負，風趣幽默，認真細致，修養(yǎng)良好的人。 參考答案 1． A 2． A 3．對梁任公先生的外貌描寫可分兩層：前一層寫身材、肖像、衣著，后一層寫精神氣質。 11．節(jié)選部分的這兩節(jié)詩在語意上同中有異，請仔細揣摩，簡要說明其異同。 ?? 悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 （羅貫中《三國演義》第 37回） 五、 閱讀下面這首詩的節(jié)選部分，完成后面題目。 （李商隱《錦瑟》） （ 12）問君能有幾多愁？ 。 （杜甫《登高》） （ 10）同是天涯淪落人， 。 （屈原《離騷》） （ 8）西當太白有鳥道， 。 衛(wèi)風 梁惠王上》） （ 6）淇則有岸， 。季氏將伐顓臾》） （ 5） ，王道之始也。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》） （ 4） 夫如是，故遠人不服 。（張溥《五人墓碑記》）
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