【正文】 五、不足之處（一）家長工作開學(xué)時期我們沒有做好家長的交流、溝通工作也沒有讓家長更深入地了解我們的工作，造成個別家長對于我們工作上的誤解,最后我采取定期進行電訪，這種方法使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。在教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，每到星期二時都會進行良好的安全教育課活動，增強幼兒的安全意識，讓家長配合教師做好安全工作，在家經(jīng)常教育幼兒安全方面的知識。四、安全工作每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。我班還教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。這學(xué)期下來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃早午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。如：陳老師每天都會登記消毒的情況和午睡的情況等，每天小朋友來園時我班的三位老師都會進行晨檢觀察幼兒臉色，如幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，在此，非常感謝我的搭班老師!二、衛(wèi)生保健由于我班孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我班三位老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。接園時我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，當(dāng)班老師在教室門口迎接家長，送走幼兒，配班老師看著幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等，陳老師幫助幼兒收好自己的玩具、凳子等。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。平時，我班以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。在家長工作上，我班的兩位老師也給予我很多建設(shè)性的意見，所以現(xiàn)在我已經(jīng)可以應(yīng)變很多班級問題?？上攵頌橐幻嘀魅我缲?fù)著責(zé)無旁貸的重任。第五篇：小一班班務(wù)總結(jié)小一班班務(wù)總結(jié)（20142015第一學(xué)期）忙碌而充實的一個學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期，有辛酸、有收獲、有欣慰、有成功、有快樂。在新的學(xué)期，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使我們的孩子更加快樂，我們的家長更加放心。豐富班級的區(qū)域游戲的材料，設(shè)計適合本班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容?，F(xiàn)在的家長對幼兒的關(guān)注度非常高，因此我們必須及時的掌握一些教育的前言資訊更好的和家長交流。（不能過于專制）班工作計劃需更細(xì)、更具體地體現(xiàn)；每項工作提前做好策劃和準(zhǔn)備。但工作中還是存在一些不足，主要有：有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度（如吳柏錚、趙力成等幾個特別調(diào)皮的幼兒）。通過我們的努力，家長的埋怨沒有了，支持更多了，家園共育正朝著一個積極、成功的方向邁進！五、本學(xué)期存在的問題及下學(xué)期努力的方向（一）存在的問題班級工作是平凡的、瑣碎的、但我們小一班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點一滴的小事抓起。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好；我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。對于某些家長不太科學(xué)的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。為此，我們按時、細(xì)心地給孩子喂藥，讓家長放心。這樣一來，我們工作的細(xì)致、周到，得到了家長的一致好評。幼兒的活動量、身體熱量較大，所以我們及時給小朋友擦汗、換衣，每天要為20多個孩子穿脫，每天都要換幾十件衣服。日常護理工作一刻也不放松。大致知道繪本所講的主要內(nèi)容。幼兒能夠認(rèn)真、仔細(xì)觀察畫面中的內(nèi)容。能夠?qū)W(xué)習(xí)過的口語靈活地運用到實際生活中去，提高幼兒的口語表達能力?；▋憾涠溆⒄Z學(xué)習(xí)英文字母的名稱并學(xué)會相應(yīng)的字母動作。能夠按照護照上的號碼，找到相應(yīng)的寶盒。（二）園本課程智學(xué)城堡幼兒學(xué)會正確的走線，能夠穿學(xué)會穿罩衣和掛罩衣。美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等；涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色；折紙學(xué)會了對角折，個別幼兒會對邊折；幼兒喜歡用剪刀剪，大部分幼兒能夠沿直線剪圖形，個別幼兒較弱：小白、壯壯、格格、彤彤等，剪刀的使用上仍需要多加練習(xí)。藝術(shù)領(lǐng)域支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動參與活動。在數(shù)學(xué)活動中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難；大部分幼兒能點數(shù)到4，知道大小，多少的概念，但對總數(shù)的概念還不是掌握很好。一學(xué)期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學(xué)活動小友學(xué)會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。但個別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達，如張芷碩、為為等小朋友，不會主動地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達能力。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。通過健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用晨間談話、講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對幼兒進行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進餐，并用語言告訴老師自己的要求。他們能模仿老師的動作。（一）五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟碚f應(yīng)該是要作為重點來抓的一部分。并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。為了養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，形成良好的規(guī)則意識，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo)、多鼓勵、多示范，嚴(yán)格要求孩