【正文】 2007年3月。班主任班級管理論壇。慶祝六一國際兒童節(jié)。（與福利院聯(lián)誼、童年游戲創(chuàng)編、童謠朗誦會等）?！敖鹕辍贝笈镘囯娪?。準備慶六一區(qū)文藝匯演。第三屆?！白x書節(jié)”活動。家長學(xué)校活動。四月——沐書香，讀好書，家校互動有力量。各中隊“播種好行為，收獲好習(xí)慣”文明主題隊會。少先隊寒假生活小結(jié)展示：①“采集幸福，記錄精彩”攝影作品展評。學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作計劃。開學(xué)典禮：班主任新年贈言。利用期中讀書節(jié)營造一個愛讀書、會讀書的濃郁氛圍，讓我們的學(xué)生從書中汲取營養(yǎng)，尊重知識，凝聚力量。通過開學(xué)典禮、教師教研活動、課題研究活動、家長開放日活動、校報出刊、校史編撰過程、學(xué)生各項學(xué)科活動、心理輔導(dǎo)室的開放、電視臺廣播站等，以及對學(xué)生大型活動的組織策劃和實施反饋的過程，充分展示學(xué)校形象的物質(zhì)文化，強化學(xué)校管理的制度文化，體現(xiàn)師生靈魂的精神文化。創(chuàng)設(shè)和凝聚校園文化環(huán)境的感染力。從內(nèi)容上，增加學(xué)生喜聞樂見的活動；從方式上，增設(shè)讓學(xué)生參與活動方案策劃的環(huán)節(jié)。根據(jù)上級團委、少工委的工作布置，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞“七彩社團”活動的繼續(xù)深入的展開，以四月中旬的“讀書節(jié)”、慶祝六一的“藝術(shù)節(jié)”等為載體，生動活潑地促進學(xué)生在各類活動中健康成長。充實和豐富少先隊工作的內(nèi)容和方式。本學(xué)期將有計劃地為班主任老師提供各種鍛煉和提升的平臺。促進和提升班主任隊伍的建設(shè)力度。逐步要求在工作系統(tǒng)中的每一個成員，能轉(zhuǎn)變和更新觀念，做到方法上的傳承和創(chuàng)新，并力求在相應(yīng)的制度上不斷規(guī)范和完善。具體工作：改進和完善日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，著力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，真正理解個別化、個性化的含義，落實因材施教。注重以活動為主體的校園文化建設(shè)，以少先隊為載體，引導(dǎo)學(xué)生各方面和諧發(fā)展。通過班隊活動、晨間談話、國旗下講話、班主任寄語等形式引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的言行，自覺對照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，自我約束，自我提高。第五篇：西興實驗小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃西興實驗小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃指導(dǎo)思想：以積極貫徹黨的教育方針和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的講話精神為指導(dǎo)，根據(jù)市教育局本學(xué)期德育工作意見的文件精神，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，遵循德育工作的基本規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，堅持“德育貫穿學(xué)校教育教學(xué)始終”的原則，寓德育實踐于各項活動之中，堅持“學(xué)校的每一個教職員工都是德育工作者”的原則，推進德育工作的傳承和創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校德育的針對性、主動性和實效性。開展慶祝建黨83周年教育活動。部署學(xué)生暑期生活，舉行休業(yè)式。開展“關(guān)心你我他，攜手共進步”專題教育活動（“我愛我家”、“與同學(xué)同行”、“我的學(xué)與玩”）。春游遠足、祭掃烈士墓活動。四月份開展“民族精神代代傳”系列教育活動。開展科技節(jié)活動。三月份開展“我做合格小公民”法制教育活動。修訂班主任考核、評比、獎勵辦法。制訂德育工作計劃、少先隊工作計劃。定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學(xué)校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實踐者和研究者，強調(diào)德育研究要與德育實踐相結(jié)合。著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，大力建設(shè)專兼職隊伍，加強培訓(xùn)，落實內(nèi)容。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)德育文件和法規(guī)，進行學(xué)習(xí)體會交流和測試。、進一步加強校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。進一步探索對班主任工作和德育工作進行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)實行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。進一步加強德育課程建設(shè)。學(xué)校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進展和實效。充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)于社會的意識，奉獻愛心，努力做新時代的好少年。按照《張家港市中小學(xué)心理健康教育實施意見（試行）》的要求，深入實施心理健康教育。從行為規(guī)范入手，重點開展社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。完善家長委員會制度，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中的作用，設(shè)立校長熱線，開展教育咨詢，溝通教師和家長、學(xué)校和社會的聯(lián)系。大力加強安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發(fā)生，3月和9月設(shè)立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。加強班主任的崗位培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。學(xué)期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大教師學(xué)有目標，趕有方向。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃，對新上崗班主任進行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)。一個好班主任就是一個好班級；一個優(yōu)秀的班主任就是一個優(yōu)秀的班集體，其工作的重要性是一般教師難于替代的，所以班主任的工作具有艱巨性。三、具體工作和措施（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。積極培植德育典型。進一步創(chuàng)新工作機制。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。加強安全教育，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。共3頁,當前第1頁123學(xué)校2009年德育工作計劃第四篇：暨陽實驗