學習高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會(參考版)
2024-10-08 23:24本頁面
【正文】 。同時，學院要舉行讀書筆記、工作體會等交流展覽活動，為教職工交流學習搭建平臺，推動素質提高各項任務的落實。3．統(tǒng)籌兼顧，合理安排正確處理好素質提高與其他各項工作的關系，按照學院黨委和行政的部署、要求，進一步明確任務，突出重點，抓好落實，確保完成全年各項任務。2．齊抓共管，密切合作素質提高工作要集中全院力量，齊抓共管、密切配合，形成合力。當今時代是科學技術快速發(fā)展的時代,是競爭的時代,我國要想立足于世界民族之林,要躋身于世界各國的先進行列,必須使教育事業(yè)實現“三個面向”,使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,掌握現代科學技術,把我國建設成為具有中國特三、加強管理，增強素質提高工作的實效性1．強化領導，落實責任充分認識素質提高工作的重要性和必要性，把素質提高作為推動各項工作的“總抓手”，列入重要日程，認真抓好落實，切實做到思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。特別是教師,他們的思想政治素質決定著教師的信仰和道德原則,制約著教師的科學文化素質、能力素質、身心素質和所培養(yǎng)的人才的質量,因此,必須大力提高教師的思想政治素質?，F就如何加強教職工思想教育,提高教職工思想素質,談一些粗淺的認識和看法。我們黨領導革命和建設的全部歷史證明,思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。言行雅正，舉止文明。樹立優(yōu)良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。學為人師，行為世范。堅決反對濫用學術資源和學術影響。熱心公益，服務大眾。勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。堅決抵制學術失范和學術不端行為。尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。實事求是，發(fā)揚民主，團結合作，協(xié)同創(chuàng)新。四、嚴謹治學。不拒絕學生的合理要求。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。三、教書育人。真心關愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生良師益友。恪盡職守，甘于奉獻。二、敬業(yè)愛生。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩(wěn)定和校園和諧?！兑?guī)范》從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求：一、愛國守法。《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》2011年12月23日，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會頒布《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，并就貫徹落實《規(guī)范》有關工作發(fā)出通知。為此，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會啟動了《規(guī)范》的研究制定工作。比如，有的教師責任心不強，教書育人意識淡薄，缺乏愛心；有的學風浮躁，治學不夠嚴謹，急功近利；有的要求不嚴，言行不夠規(guī)范，不能為人師表。教育部人事司副司長廖舒力在今天的新聞發(fā)布會上介紹，長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻，涌現出一大批優(yōu)秀教師和先進模范人物，在他們身上集中體現了新時期人民教師的高尚師德，體現了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽和普遍尊重。第四篇：高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范建設高素質專業(yè)化高校教師隊伍《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》教育部、中國教科文衛(wèi)體工會近期制定印發(fā)了《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。自尊自律，清廉從教，以身作則。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。淡泊名利，志存高遠。六、為人師表。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業(yè)服務。傳播優(yōu)秀文化，普及科學知識。五、服務社會。誠實守信，力戒浮躁。秉持學術良知，恪守學術規(guī)范。弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。不得從事影響教育教學工作的兼職。尊重學生個性，促進學生全面發(fā)展。注重學思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質量。堅持育人為本，立德樹人。不得損害學生和學校的合法權益。終身學習，刻苦鉆研。忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新為己任。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨
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