【正文】 。，不得亂扔垃圾，活動結(jié)束各小組及時將垃圾收集到指定地點，統(tǒng)一在活動結(jié)束后處理。，嚴格按培訓(xùn)中規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神。九、注意事項：，各小組負責(zé)人對小組負責(zé)，小組成員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。裁判員喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，裁判員或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。裁判員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔任臨時人員。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈。直至終點的第五名同學(xué)持棒到達起點。2．比賽的十名人員按照男女間隔的規(guī)則分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向終點，站在終點的人員背向起點。7．倒跑接力道具：自制紙質(zhì)接力棒，口哨，游戲方法: 1．每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員為跑步選手加油。游戲方法：團隊所有成員圍成一個大圓，裁判員發(fā)出開始口令后，所有組員沿著固定好的大圓轉(zhuǎn)，裁判員發(fā)出停止口令后，所有組員在不借助椅子的前提下，全部坐下來（不接觸地面），即前面一位同學(xué)坐在后一位的腿上，并達成一個大團隊的平衡。道具：每組氣球兩只，口哨游戲方法：所有人員參與，在起點站隊，每組將發(fā)的氣球吹大并封口，以兩個人為一小隊，背對背將氣球夾住，但氣球不能破（每組只有兩只），裁判發(fā)出開始口令后開始夾氣球橫向行進，到了終點一人把氣球送回，接著兩人夾著氣球行進，直到所有人都到達終點，裁判員根據(jù)各組表現(xiàn)評分。，第一組出發(fā)到達終點第二組繼續(xù)，直到各小組都到達終點比賽結(jié)束。由小組負責(zé)人帶到指定活動區(qū)域，各組設(shè)計組名和小組口號，討論小組合唱歌曲，組員之間互相交流，互相認識，組長帶領(lǐng)各組展示自我風(fēng)采（口號，pose，選出領(lǐng)唱，全體組員合唱一首歌的高潮部分），開始展示風(fēng)采之前只有8分鐘準備時間。四、活動主題 友誼 團結(jié) 協(xié)作2.“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”五、活動對象全班成員六、活動時間每周星期4早上第二節(jié)課七、活動地點體育場、籃球場八、活動流程: 裁判組：裁判員小組負責(zé)人：有待合理競選提前準備各類活動器材 分6個小組，每組6個人，提前分組，以備具體安排各項活動的人數(shù)，每組指派小組負責(zé)人，負責(zé)活動內(nèi)容和注意事項的講解，引導(dǎo)組員完成各項訓(xùn)練任務(wù)?！跋刃泻笾钡默F(xiàn)代式學(xué)習(xí)方式和訓(xùn)練方法，素質(zhì)拓展訓(xùn)練可以激發(fā)、調(diào)整、升華、強化受訓(xùn)學(xué)員的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使受訓(xùn)學(xué)員心態(tài)開放穩(wěn)定、敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新活力、促進團隊形成。，或為解決困難而采取的活動。解決困難時團隊的合作是很重要的。它能有效的提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂峰；它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意思。為同學(xué)在以后的生活學(xué)習(xí)中更有針對性的鍛煉自己，提升自我能力提供有效途徑，為更好地激發(fā)自我競爭力與社會適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。+1大于2的績效表現(xiàn)，同時讓他們掌握團隊創(chuàng)新和克服團隊溝通障礙的技巧。，發(fā)揮了活動的優(yōu)勢更有益于同學(xué)們提高和鍛煉自己，通過切身的體驗加強對心里知識的了解。大學(xué)生素質(zhì)拓展更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養(yǎng)，大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升，拓展訓(xùn)練活動所采用的活動方式更有計劃性。溝通與人際技能、創(chuàng)新與發(fā)明思維、領(lǐng)導(dǎo)潛能、團隊精神、分析解決問題能力被看作新世紀職業(yè)成功的關(guān)鍵因素?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計劃”旨在全面貫徹黨的教育方針，按照江澤民同志“四個統(tǒng)一”的要求堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導(dǎo)。游戲開始前，不能走動。此游戲以統(tǒng)計時間為標準，通關(guān)時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推項目道具：11張不同顏色的大卡紙項目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團隊去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。游戲開始后，各隊隊員需要先討論各組卡片的情況，在決定以哪一色的卡片為基準去尋找，通過了解、交流，更換等方式，最終以最快的`時間拼成一幅圖畫?；顒又黝}：“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”活動時間：待定活動地點：田徑場或廣場活動對象：xxx學(xué)院學(xué)生會全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓策劃、主辦單位：xxx學(xué)院委員會承辦單位：院學(xué)生會人力資源部贊助商：待定活動流程：6：30~6：45所有工作人員到場地集合6：45~7：10工作人員布置場地7：10~7：20參加人員到場集合7：20~7：30主持人致活動開幕詞7：30~7：45院學(xué)生會主席團，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。大學(xué)生的素質(zhì)拓展策劃書15活動目的：我部計劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學(xué)生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會文化活動。⑶ 、教育交流志愿者可定期在社區(qū)設(shè)立教育交流平臺，與社區(qū)內(nèi)家長和孩子們進行交流，目的是為孩子們在學(xué)習(xí)生活方面遇到的問題和家長在教育孩子方面遇到的問題提供解決方法，同時還可邀請我院的老師在社區(qū)辦講座，對孩子進行勵志教育，給家長們提供家庭教育方面的知識和方法。同時還可在節(jié)假日為老人送去多彩的文娛節(jié)目，豐富老人的日常生活。⑴ 、“一一”敬老、助老；面對社區(qū)內(nèi)空巢老人日益增多的局面，為防止空巢老人發(fā)生意外，同時解決他們?nèi)粘Ｉ钪械牟槐?，我院志愿者決定開展“敬老、助老”系列愛心服務(wù)活動。4 、具體內(nèi)容：聯(lián)系需要服務(wù)的社區(qū)，確定需要服務(wù)的對象后，根據(jù)同學(xué)們的課余時間，合理安排每次走進社區(qū)服務(wù)的人員及時間。在為社區(qū)服務(wù)的同時，也學(xué)會如何盡自己一份微薄的力量去助身邊許許多多有困難的人們，在無形中培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)意識，真正的做到走進社區(qū)，服務(wù)社區(qū)?；顒又黝}：深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)活動時間：20xx年4月15日開始活動特點：此項活動是一個需要長期開展的義務(wù)性質(zhì)的活動，我們將竭盡自己的力量為建設(shè)和諧社區(qū)做貢獻。讓自己的人生價值在服務(wù)他人的經(jīng)歷中得到升華?；顒幽康模?0xx，重慶市團市、市青年志愿者協(xié)會提出了關(guān)于開展“參與志愿服務(wù)，共建和諧重慶”青少年志愿服務(wù)和諧主題活動的專項部署；20xx，西南學(xué)正為迎接教育部教學(xué)評估而做著不懈的努力。B：教育學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊進社區(qū)服務(wù)西南學(xué)教育學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊是為響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年團的號召而成立的`從事社會公益、保障及服務(wù)事業(yè)的青年組織。（由實踐部組織成員填寫，個人不得私自填寫學(xué)生素質(zhì)拓展證書）d 、總結(jié)（4月18日4月23日）對本次活動中的圖片和文字資料進行收集、整理、存檔。然后把每個學(xué)生的個人登記表以及證明材料進行存檔。召開部門會，由實踐部和認證小組參加，按年級分別進行。最后班長和團支部書記學(xué)生的素質(zhì)拓展登記表上簽字后提交院素質(zhì)拓展部門審核。c 、認證流程：①個人申請：（4月2日4月8日）學(xué)生本人登錄教育學(xué)院網(wǎng)頁下載《教育學(xué)院素質(zhì)拓展個人登記表》，并填寫自己在過去一年中所參加的拓展自身素質(zhì)的實踐活動，然后將表格和相關(guān)依據(jù)提交班團支部認證小組審核認證。）b 、活動前期宣傳：（時間：4月2日至4月7日）通過各班班在班級上對本次素質(zhì)拓展認證活動進行宣傳，讓家對本次活動內(nèi)容有一個基本的了解，引起同學(xué)們對提高自身素質(zhì)這方面的重視，規(guī)劃方案《素質(zhì)拓展活動方案》。活動時間：20xx年4月9日20xx年4月23日活動內(nèi)容及流程：a 、準備工作：將《教育學(xué)院素質(zhì)拓展網(wǎng)上公告》在學(xué)院網(wǎng)頁上掛出，并同掛出網(wǎng)上申報表?；顒訒r間：4月7日、4月14日活動地點：10教301教室活動內(nèi)容：a 、講座: 4月7日9:00堅定理想信念,端正入黨動機主講:教育學(xué)院楊尚秋書記b 、講座: 4月7日15:00積極向黨組織靠攏主講:教育學(xué)院陳英副書記c 、4月14日下午：討論及上交思想?yún)R報d 、4月28日：結(jié)業(yè)考試活動負責(zé)人:黨校校長：楊尚秋（院黨書記）黨校副校長：陳英（院黨副書記）黨校教務(wù)辦成員：白瑩朱一然程孝平藍嬋第二板塊：社會實踐與志愿服務(wù)社會實踐與志愿者服務(wù)一直是學(xué)生活動的主題，在我們獲得了一系列的理論知識之后，運用于社會實踐它將會把我們的知識推向成熟推向自然。（二）、活動目的和意義：以迎評促建為契機，促進“學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的實施，促進我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。二、活動概述：（一）、活動背景：20xx年，是西南學(xué)迎接教育部教育教學(xué)評估的沖刺階段，在這得益的環(huán)境里我們應(yīng)該把握機會，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量促進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展而共同努力；20xx年，是教育部開始實施“學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的第五年，我們應(yīng)該吸收已有的寶貴經(jīng)驗，再接再厲促進我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教育豎家昌盛民族繁榮的堅實基礎(chǔ)，是立國之本強國之源，作為教育學(xué)院的一分子，我們肩負著振興祖國的重任，對于自身綜合素質(zhì)的完善與提高尤顯重要?！皩W(xué)生素質(zhì)拓展計劃”在這種形式下應(yīng)運而生，它以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為著力點，進一步整合和深化教學(xué)主渠道外有助于學(xué)生素質(zhì)提高的各項活動和工作項目，引導(dǎo)和助廣學(xué)生完善知識能力結(jié)構(gòu)，同時在重全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展。作為新一代的學(xué)生，我們是青年中的強勢群體，注定要在知識經(jīng)濟洶涌潮中劈波賬。在任何一個時代中，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。活動全程必須注意個人人身和財產(chǎn)的安全。注意事項到達目的地后要服從安排，不要單獨進行活動，盡量避免去人員過密的地方。怎么寫呢?雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。二、屁股寫字。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音。(注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!)懲罰措施一、卡通跳。注意：本游戲的關(guān)鍵是要學(xué)員在一個快速、緊張的氛圍下進行，一旦有人回答速度變慢，開始有 “嗯，哦”出現(xiàn)，立即宣布他被淘汰了，判其離場，這樣才能保證游戲的成功。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。，比如：哥哥，小雞，白云等。培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序：，在組內(nèi)任意確定組員的發(fā)言順序，兩個組構(gòu)成一個大組進行游戲。若仍然平票，則本局將被系統(tǒng)硬性判定為平局。5)在投票過程中，如出現(xiàn)得最多票數(shù)者達到一人以上，則由平票者進行再一輪的發(fā)言，發(fā)言過后再對平票人進行投票，得票多的人出局。即，警察贏則平民為贏。3)平民全部死去為殺手勝利。1)殺手一方全部死去，則警察一方獲勝。20)直到某一種身份者全部出局，本局游戲結(jié)束。即如果是3警3匪配置，則前面3個死人(包括被殺者和被公決者)可留遺言。18)按照上述順序進入本局第二輪游戲，同樣由裁判宣布天黑閉眼，然后重復(fù)以上過程。每個人只有一次投票機會，也可棄權(quán)不投。16)發(fā)言完畢，由裁判主持投票。15)裁判主持由被殺者右手邊第一人開始逐一陳述自己的觀點，發(fā)言必須說”過“以表示發(fā)言結(jié)束。遺言畢，被殺者退出本局游戲，不得繼續(xù)參與游戲進程。13)待大家都睜眼后，裁判宣布這一輪誰被殺，同時，裁判指示被殺者留遺言。11)(指認完成后)裁判說：警察請閉眼。10)確認完同伴后由某一個警察或警察們統(tǒng)一意見后指出一個其認為是殺手的39。8)(稍后)裁判說：警察請睜眼。注意不要發(fā)出聲音讓別人察覺。5)抽到殺手牌的3個殺手辨認自己的同伴。3)裁判說：天黑了，請大家閉眼。自己看自己的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。任何時候平民都不得故意幫助殺手。2)殺手：找出警察并在天黑時殺掉。其中玩家數(shù)在11~14人為3警3匪配置，15~16人為4警4匪配置。在這個推理追尋殺手的過程中，每個人的舉動、言行、語態(tài)、眼神、表達都將成為判斷自己和別人身份的重要依據(jù)，無論是指證、推理、判斷、邏輯和態(tài)度，都要最大程度地保證自己一方獲得最后的勝利。良民每輪都將被殺害一個。任何人都可以宣稱自己是警察，但大家未必要相信。◆警察彼此了解身份。殺手不能殺死殺手?！魵⑹直舜肆私馍矸?。在本場游戲中，身份不公開的N個殺手(注：建議殺手與良民比例為1：3)為一方，他們趁著黑夜出動逐個殺人。4)、主持人喊”地震“，扮演大