【正文】 是否感覺到體力有一股想要外出走走看看的沖動呢?你是否常聽別人夸贊你所在的學?！獂xx學院是個美麗的地方呢?你是否覺得身在xxx學院青年志愿者協(xié)會卻由于自己的羞怯或者有事未參與活動而少于與他人接觸呢?二、活動目的培養(yǎng)xxx院青協(xié)內(nèi)部成員的團隊協(xié)作精神，鍛煉其團隊協(xié)作能力，增強團隊凝聚力。（3）安排攝影設(shè)備四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發(fā)。（參考路線：武大凌波門——地大——華科——珞喻路——武大）。（3）安排攝影設(shè)備四聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。針對a活動：（1）提前收取一定的合理的費用（參考：每人20元）。（一）時間安排：a、森林公園燒烤行：10月11日（周六），可根據(jù)情況推遲到周日舉行b、環(huán)東湖自行車觀光游：10月18日（周六），可根據(jù)情況推遲到周日舉行c、校園定向越野賽：10月25日（周六），可根據(jù)情況推遲到周日舉行。相信一定能順利舉辦。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。三、活動分析。展開。學校的風景優(yōu)美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區(qū)。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。七、預(yù)期效果在學生之間形成認真學習、深入領(lǐng)會、積極實踐的學習氛圍，引導(dǎo)大學生理論與實踐相結(jié)合，加強文明修行。3各班大學生素質(zhì)拓展計劃工作小組成員就此次講座所傳達的`精神及班內(nèi)同學的學習情況進行分析總結(jié)并交于我部。二、活動對象某某級全體新生及學生會所有成員三、活動地點公教樓3017教室四、活動時間20xx年11月24日下午3：00五、活動內(nèi)容形勢政策教育、理想信念教育及就業(yè)形勢指導(dǎo)六、活動方式1邀請我系領(lǐng)導(dǎo)就以上內(nèi)容進行解讀，并就有關(guān)內(nèi)容進行闡述。安全細節(jié)活動前先講解有關(guān)安全方面的注意事項；在比賽的過程中，沒參加的隊員要往兩邊靠，盡量不要靠近參賽隊伍；安裝器材的時候要保證器材的穩(wěn)固性；一切人員要服從教練員的指揮和安排。品字高臺，高臺高度可根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)，隊員站在高臺上，背對人網(wǎng)，雙手交叉緊和在胸前，雙腳并攏，身體保持挺立姿態(tài)，背摔隊員在接到人網(wǎng)準備好的信號后，向后平躺在人網(wǎng)上，直至全部隊員完成。當天流程：具體項目①抱圈圍坐：8人圍成一個圓圈，后一為隊員面向前一位隊員的后背部，相互之間保持30—40厘米的距離，所有人同時下蹲，坐在后一位隊員的腿上，保持圓圈的穩(wěn)定3分鐘以上，則游戲成功，可根據(jù)保持時間長短來得出優(yōu)勝組。充分運用現(xiàn)有的資源盡可能多方位地宣傳此次活動，讓同學們對此次活動有一個大體的了解?；顒幽康模簽榱俗屚瑢W們在大學生活中得到更多的鍛煉，活動項目旨在提高同學們的綜合能力，提高克服困難的能力；增強團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力；學會關(guān)愛他人，與他人進和有效溝通；激發(fā)潛能，增強自信；培養(yǎng)積極參與的人生觀，從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團體互助合作與相處及互動等。結(jié)合實際情況，訓(xùn)練在封閉室內(nèi)實施，可有效控制活動的安全性?；顒又黝}：激發(fā)潛能自我超越團隊超越活動簡介：素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種體驗式教育模式，對學生的綜合素質(zhì)能夠進行很好的鍛煉。信息技術(shù)學院XX電商班大學生的素質(zhì)拓展策劃書3活動背景：綠柳輕撫送三月，杏花輕揚滿四月，校園文化節(jié)此時進行得踏舞紛呈，為了響應(yīng)校園文化節(jié)這一豐盛的精神文化大餐，熏陶大學生的人格和文化素養(yǎng)，加強大學生的團體意識，組織領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力，認識自身潛能，認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，更為融洽地與群體合作，以應(yīng)對對團體適應(yīng)能力要求強和競爭激烈的21世紀。獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領(lǐng)導(dǎo)在對你進行獎勵時，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權(quán)，也不用接受懲罰，每天都有一定的進步，但是也不會 有很多繁雜的事情。* 注 ：整個游戲中希望那個有更多的創(chuàng)意。第三隊中：屁股寫字。分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。要跑夠剛才的比賽距離。）時候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時來宣布完成情況。獎勵：每隊的每個成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違背常理。（3）活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進。四、游戲規(guī)則：（1）、分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。三、分組：我們排除負責人，有事同學人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學排隊站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個小團隊，每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責組織管理。* 活動流程：一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。* 活動類別：我們暫定為大學生素質(zhì)拓展游戲。* 活動時間：根據(jù)我們班的課程表，以及同學們自身情況安排，我們班會在未來三周內(nèi)可以舉行活動的時間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。通過本次會議，使xxxx系的同學們初步了解了大學生素質(zhì)拓展認證的有關(guān)知識以及填寫素拓認證表的相關(guān)細則，使大家明白：在大學期間所參加的活動要有存檔意識，并且在不影響學習的前提下，應(yīng)該多多參加校園活動和社會實踐，多多為大家服務(wù)，為自己的學校服務(wù)，積累寶貴的工作經(jīng)驗，為以后的職業(yè)規(guī)劃做好充足的準備!大學生的素質(zhì)拓展策劃書2*活動目的：通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。而后，電力工程系學生會主席發(fā)表講話，進一步強調(diào)作為學生干部應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，應(yīng)該履行怎樣的職能，并鼓勵同學們要積極參加各種活動來豐富自己的閱歷。參加本次會議的有：xx工程系xx，xx級部分學生會干部，以及xx，xx級各班團支書。通過本次活動，加大對素質(zhì)拓展計劃的宣傳，讓廣大學生認識到素質(zhì)拓展計劃和認證工作的重要性，督促他們主動的加強自身的素質(zhì)。大學生素質(zhì)拓展計劃的基本內(nèi)容是以開發(fā)大學生人力資源為著眼點，進一步整合深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目，在思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓(xùn)等六個方面引導(dǎo)和幫助廣大學生完善智能結(jié)構(gòu)，全面成才成長。正文：大學生的素質(zhì)拓展策劃書大學生的素質(zhì)拓展策劃書1為了提高我系學生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過活動中設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深了彼此的友誼和了解，我部計劃開展大學生素質(zhì)拓展課外活動，增強大家的團隊意識主持人：xxxx系學生會主席主講人：xxxx程系素質(zhì)拓展部部長xxx系09和10級各班團支書，xxxx系09和10級學生會主要干部和素質(zhì)拓展部委員大學生素質(zhì)拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯(lián)為深入推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。為了使學生干部的素質(zhì)能跟上時代的發(fā)展，滿足學生的要求，學生會各項工作能高效運作，欲開展本次活動以加強對學生干部自身素質(zhì)的提高，對學生工作進行有力的督導(dǎo)。初步策劃“學習會”活動活動場地的申請，多媒體準備，講解內(nèi)容準備，拍照人員等工作人員安排會議用品準備(橫幅)組織參與人員進場(5分鐘左右)主講人就位，開始講解對疑難問題和以往工作主要問題進行解答由xxxx系團委學生會主席進行補充安排布置各委員和團支書近期的工作要點和注意事項各班團支書退場，學生會成員自由討論素質(zhì)拓展部所有成員就近期工作表現(xiàn)以及下一步工作要點進行討論，安排結(jié)束會議xxxx系素質(zhì)拓展學習會取得圓滿成功為了加強xx系學生的素質(zhì)教育，拓展學生的課外活動，20xx年x月x日，“xxxx系素質(zhì)拓展學習會”在xx學院020301教室隆重召開本次會議由xxxx系團委學生會主辦，團委素拓部承辦。會議在主持人的詳細介紹中拉開帷幕，他向低年級的學生會干部及xx級各班團支書詳細介紹了素質(zhì)拓展資格認證的主要內(nèi)容及程序，其中包括“思想政治與道德培養(yǎng)”、“社會實踐與志愿服務(wù)”等六個方面，并強調(diào)了素質(zhì)拓展的重要性。會議持續(xù)了兩個小時，在同學們熱烈的`掌聲中圓滿結(jié)束。祝愿活動圓滿成功!* 參與團體：XX級 電商班 全體學生，共52人。* 暫定活動地點：西區(qū)體育場草坪上。* 游戲道具：繩子數(shù)根，九個鬮兒。二、事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米，用紅色標志物做標記。最后平均分成三個隊，進行三輪比賽。（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程，為贏。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。（舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。懲罰：我們每隊輸?shù)年爢T懲罰的措施不一樣：第一隊中：學鴕鳥跑。第二隊中：學卡通跳。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V“的姿勢，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。* 總結(jié)：本次游戲我們本著競爭意識，團結(jié)協(xié)作，娛樂精神而進行的.，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓(xùn)練的項目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。希望游戲的結(jié)果能夠達到我們預(yù)期的鍛煉效果。在這樣的背景下，我們組織策劃了這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。它通過體驗、反思、總結(jié)、分享、提升五個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)同學們良好的團隊協(xié)作的能力。本次活動將由訓(xùn)練成果評選出最具風采團隊獎、優(yōu)秀精英團隊獎、最具成果團隊獎、優(yōu)秀精英獎。 活動時間：20xx年5月20日活動地點：四教五樓第四教室活動對象：護理1024全體同學（66人，無人請假）活動流程：前期宣傳工作：由宣傳委以及班級各個班干部繞如何使此次活動宣傳到位，如何讓此次活動贏得同學們的認可，如何使同學們踴躍參與此次活動三個重點做好宣傳工作。前期選拔階段：抽選班里的同學當評委，這個階段我們本著公平公正的原則對所有參加人員進行選拔，選出對此次活動有積極熱情的同學，評選方式以投票方式選出評委。（為了保持穩(wěn)定，后一隊員可抱住前一隊員的腰部）②背摔：6人一組，由2—4人相互站立相距20—30厘米，這幾位隊員用自己的右手握住自己的左手手腕，然后用左手握住對面隊員的右手手腕，保持隊形的緊密，幾位隊員的手形成一個網(wǎng)狀，剩下的隊員輪流站在事先搭建好的39。（背摔隊員倒下一定要雙手雙腳并攏，以免造成人網(wǎng)隊員的傷害，人網(wǎng)隊員要盡可能的向后仰，避免背摔隊員的手臂擊打到地面）③觸摸：6人一組，首先由一名同學事先懸掛好一個物品（物品必須是軟體，不易刮傷人），規(guī)定身體的某一部位觸碰到物品，高度根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)，每支團隊自己商議如何讓每一位隊員都能完成這一指令，完成過程中可以團體協(xié)助完成，但不得憑借其他任何物品。大學生的素質(zhì)拓展策劃書4一、活動目的為配合我系“大學生素質(zhì)拓展計劃”的開展，正式成立“大學生素質(zhì)拓展計劃”培訓(xùn)班，培養(yǎng)我系學生的思想政治素養(yǎng)、人文素養(yǎng)及科學素養(yǎng)，提高其與時俱進的能力，促進其全面發(fā)展，建立社會主義核心價值體系。2老師在解讀過程中留出部分時間供同學們進行提問，形成師生互動的良好氛圍。4參加座談的同學在座談期間應(yīng)認真做好筆記，并寫下學習心得，由各班大學生素質(zhì)拓展計劃工作小組成員收齊交于我部，我部將對其心得進行評選。大學生的素質(zhì)拓展策劃書5一、活動目的：武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心，是校團委直