【正文】 在學(xué)生畢業(yè)時以學(xué)院為單位統(tǒng)一進(jìn)行《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的認(rèn)證，也可視學(xué)生畢業(yè)求職需要適當(dāng)提前。(內(nèi)容為“系素質(zhì)拓展認(rèn)證中心”)。系認(rèn)證中心認(rèn)證。證書填寫。系認(rèn)證中心審核。班內(nèi)公示。支部初評。認(rèn)證工作程序：個人初填。獲獎證書、正式文件、載有發(fā)表文章的報刊原件、復(fù)印件、參加外單位活動的書面證明。各系統(tǒng)一組織的活動由系團(tuán)總支確認(rèn)，團(tuán)支部、班委會組織的活動由團(tuán)支部、班委會提供憑證。其他未能被上述所包括的重要培訓(xùn)經(jīng)歷或取得的證書。擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會干部及組織參加各類活動情況。擔(dān)任班團(tuán)干部及組織參加各類活動情況。參加校外社團(tuán)活動情況。五、社團(tuán)活動與社會工作參加校內(nèi)社團(tuán)活動情況。參加心理教育和訓(xùn)練情況。四、文體藝術(shù)與身心健康參加文藝活動情況(如：唱歌、跳舞、主持、器樂、戲曲、情景劇等)及獲獎情況。參加各項(xiàng)各級(國家級、省級、市級、校級、學(xué)院級)競賽及取得成績情況(“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等)。發(fā)明創(chuàng)造、專利申請及獲得情況。三、科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參加科技創(chuàng)新類活動及取得的成績。參加志愿者服務(wù)情況(大型活動服務(wù)、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、扶貧支教等)及獲獎情況。所在社會實(shí)踐集體獲獎情況(國家級、省級、市級、校級、學(xué)院級)及個人所發(fā)揮的作用。獲得國家、省、市和學(xué)校的各種綜合獎勵情況。在各級思想理論公開刊物上發(fā)表文章情況。是否黨員(或入黨積極分子)及在各種學(xué)生活動中發(fā)揮作用情況。參加各級馬列、黨的知識小組學(xué)習(xí)情況及競賽獲獎情況。這十個導(dǎo)向指標(biāo)只是告訴同學(xué)們應(yīng)該按照這幾個方面安排和規(guī)劃自己的素質(zhì)拓展計(jì)劃，并不要求大家面面俱到，樣樣精通。鼓勵每位同學(xué)擔(dān)任一屆學(xué)生干部。參加一次前沿學(xué)術(shù)活動。參加一次社會實(shí)踐和社會調(diào)查。完成一件創(chuàng)新作品。5)“十個導(dǎo)向指標(biāo)”，即組織同學(xué)參加一次專業(yè)技能培訓(xùn)。4)“一本證書”，即在各位同學(xué)面臨就業(yè)的時候，學(xué)校為每一位同學(xué)提供一本素質(zhì)拓展證書，作為在校期間素質(zhì)拓展的憑證和記錄。2)“一組活動”，即各位同學(xué)在進(jìn)行了“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”之后，鼓勵和幫助大家選擇并開展一組有主題的課外活動，拓展自身綜合素質(zhì)。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位同學(xué)優(yōu)化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙。1)“兩項(xiàng)設(shè)計(jì)”，即職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì)。實(shí)施這一計(jì)劃，使大學(xué)生的素質(zhì)教育更加扎實(shí)、有效，并落到實(shí)處。有利于動員社會資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是在鼓勵大學(xué)生參加課外實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，鍛煉大學(xué)生的綜合能力?！按髮W(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”的實(shí)施主要圍繞職業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練、建立評價體系、強(qiáng)化社會認(rèn)同四個環(huán)節(jié)展開。“社團(tuán)活動與社會工作”欄主要記載學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績?！八枷胝闻c道德素養(yǎng)”欄主要記載學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動及在思想認(rèn)識、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書7活動背景“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)計(jì)劃而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，旨在全國貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。4參加座談的同學(xué)在座談期間應(yīng)認(rèn)真做好筆記，并寫下學(xué)習(xí)心得，由各班大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃工作小組成員收齊交于我部，我部將對其心得進(jìn)行評選。2老師在解讀過程中留出部分時間供同學(xué)們進(jìn)行提問，形成師生互動的良好氛圍。能力，促進(jìn)其全面發(fā)展，建立社會主義核心價值體系。，以免丟失。七、活動注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施，在活動前對同學(xué)們認(rèn)真講解。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高。，即對參加活動的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。，以便保存紀(jì)念。：每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。：每隊(duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。、準(zhǔn)備活動道具。、海報以及展板進(jìn)行大力宣傳。同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。每個人的理解能力學(xué)習(xí)能力不同，太復(fù)雜了產(chǎn)生理解誤差是肯定的，產(chǎn)生錯誤也是必然的，一個隊(duì)傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復(fù)雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。首先每個隊(duì)都開始做了準(zhǔn)備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式，第一輪是：4個數(shù)字第二輪是：6個數(shù)字而且?guī)?shù)點(diǎn),第三輪是：一個帶不同種符號的數(shù)，如分號，根號，平方等等符號第四輪是：一個單詞，或一串字母第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最后隊(duì)員得到的信號是“1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個數(shù)字，開始不相信自己團(tuán)隊(duì)建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊(duì)友傳遞的信息，造成了失敗。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊(duì)伍為第一名，往后依此類推項(xiàng)目道具：無項(xiàng)目目的：考驗(yàn)參賽選手的應(yīng)變能力及配合組織能力，及是否愿意為團(tuán)隊(duì)付出的精神氣球排排走項(xiàng)目介紹：每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出10名隊(duì)員10名隊(duì)員側(cè)站成一排，每兩人之間夾著一氣球(夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間)，一直往前走，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，用時最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推項(xiàng)目道具：氣球若干項(xiàng)目目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感3人2足接力賽項(xiàng)目介紹：每組比賽由5支隊(duì)伍參賽，每支隊(duì)伍派出9名隊(duì)員項(xiàng)目道具：10條布條項(xiàng)目目的：3人2足接力賽項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。集合時間用時最短的一隊(duì)為第一名，往后依此類推工作人員把完成的組帶出，并對進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。游戲開始前，不能走動。團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。期間交流，合作，協(xié)商很重要。7：45~8：00主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(破冰游戲)8：00~8：20各隊(duì)自我介紹時間(包括隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)歌，口號)8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)8：30~11：30項(xiàng)目培訓(xùn)時間11：30~11：45頒獎環(huán)節(jié)，學(xué)生會正主席及特邀嘉賓講話11：45~11：50主持人活動致閉幕詞11：50~12：00合影留念前期工作：10月底聯(lián)系秘書處完成各部門的通知工作(活動時間，地點(diǎn)，及確定出席人數(shù))和對各大組織及各系的主席團(tuán)發(fā)出邀請10月底完成場地，桌椅申請工作確定各部門參加本次活動的工作人員名單10月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)購買物料及獎品，提前準(zhǔn)備好游戲道具如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項(xiàng)目進(jìn)行時間的測試活動開始前一晚布置好各個崗位的工作(如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)獎項(xiàng)安排：一二三等獎各一名(獎品)活動項(xiàng)目：活動破冰游戲：升級版兔子舞(=》=》)想隊(duì)名，隊(duì)徽，口號，隊(duì)歌活動比賽項(xiàng)目：1趣味拼圖項(xiàng)目介紹：比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加比賽開始前，各個參賽者領(lǐng)到了一張小卡片，這只是一張大卡片的12分之一。初步對新加入學(xué)生會成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對自身的認(rèn)識，加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識，不斷擴(kuò)大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學(xué)生會這一大家庭。在本場游戲中，身份不公開的n個殺手（注：建議殺手與良民比例為1：3）為一方，他們趁著黑夜出動逐個殺人；3n個良民和身份不公開的n個警察為另一方，要在n+3輪內(nèi)揪出所有真正的殺手。4)、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目或接受懲罰。2)、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目或接受懲罰。（2）.[破冰游戲]大樹與松鼠 適合人數(shù)：10人以上 材料及場地：無 適用對象：所有學(xué)員 時間：510分鐘 操作程序1)、事先分組，三人一組?；顒恿鞒?1月29日早上8：30在校老食堂門口集合，點(diǎn)名記錄參與人員；部長帶領(lǐng)各部干事、副會長帶領(lǐng)會員參加活動，并保障他們的安全；到達(dá)目的地后，整隊(duì)進(jìn)入情侶園，先自由活動半小時后集合進(jìn)行素質(zhì)拓展活動；活動過程中由專人拍照。五、活動時間：待定四、活動地點(diǎn)：待定六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練策劃書3大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書活動主題：交通院紅會素質(zhì)拓展活動目的：激發(fā)同學(xué)們的個人潛力，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，增強(qiáng)互相交流的技巧性，樹立相互配合和互相支持的團(tuán)隊(duì)精神，將合作意識最大化，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的目的。：活動的種類多樣參與者也多樣。四、活動原則：活動的主體是參與其中的同學(xué)們，活動的設(shè)計(jì)與開展都必須以參與者為中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。，活動結(jié)束后清理現(xiàn)場，此外還要維護(hù)校園公共設(shè)施的安全。三、注意事項(xiàng)：，任何個人都必需服從安排要以大局為重，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后，進(jìn)行輕松的討論?；顒咏Y(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動的具體目的。(正常人)被瑣碎的事務(wù)所困擾，不能科學(xué)決策。(啞人)一味向基層(盲人)尋求溝通，而缺乏向決策層(正常人)的匯報、溝通。島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會塌陷四、活動感受要點(diǎn)：、啞人島、常人島各有優(yōu)勢，但又各有長短。數(shù)學(xué)題：ABCDE*3=EDCBA，問A、B、C、D、E各是幾?利用一定的物理原理和器械，將所有的人集中到一個島上。島的四周是松軟的沙地，受力過重可能會塌陷。啞人不得開口說話。只有啞人可以移動木板。器械：80*20cm木板兩塊木桶或塑桶一只乒乓球或網(wǎng)球3只任務(wù)卡片