【正文】 特予證實。例如：記錄頁第一頁填寫的“思想政治與道德修養(yǎng)”思想政治與道德修養(yǎng)1．2010年10月參加馬研會2．xx年xx月西南大學第xx期黨校畢業(yè)3．xx年xx月參加實事政治講座4．2010年12月參加某學院第一屆團校畢業(yè)2010—2011學年共肆項（團支書簽字）（蓋章有效）2010年10月確定為入黨積極分子，并積極向黨組織做思想?yún)R報 2011年3月組織主題為“xxxxxx”的團日活動 2011—2012學年共貳項（團支書簽字）（蓋章有效）2012——2013學年此項無認證（團支書簽字）（蓋章有效）注：每一欄每學期一般所填不超過四條，所以填寫時盡量挑重要的，有重大影響的填。第五篇：大學生素質(zhì)拓展證書“大學生素質(zhì)拓展證書”填寫模板姓名頁姓名張三性別男民族 漢族出生年月xx年xx月出 生 地 重慶（2）歌詞接龍 必須是歌詞，不限字數(shù)，上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。首先要有規(guī)定，就是當裁判擊鼓聲或其他敲擊聲停止的那一刻，這個“花”在誰的手里，那個人就要上臺表演一個節(jié)目。（1）每個部出五個籃球隊員和另一個部門的成員進行比賽。（1）全體成員圍城一個圈站好（2）男女雙方代表以石頭剪刀布的方法來決定五毛和一塊，勝的一方為一塊，輸?shù)臑槲迕?。?）當小貓者可以裝模作樣，以逗對方笑。但是面對著絕對不能笑，一笑就算輸，要換擋小貓。（2）小貓走到任何一人的面前，蹲下學貓叫。做一個回眸一笑百媚生的動作，定格五秒鐘。模仿一段抱著孩子哄睡覺的動作，并唱一首兒歌。大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后是以最快的速度吹破一個氣球。向女主持人求婚，要有花有話有動作有表情有定情禮物。做一個害羞側(cè)臉的表情，同時得說出“。游戲開始請若干男隨即抽取氣球，按抽到氣球中要求來完成任務。，可以鍛煉大家的團隊合作與協(xié)調(diào)能力。，用時最短的一組要懲罰！（2）五人六足接力賽 ，每個小組派出20個隊員組成四個小組進行比賽。 活動節(jié)目(1)氣球排排走，每支隊伍派出五名隊員。具體活動安排2012年10月21日 時間安排上午：7:007：30（7點集合，圍著操場跑操）7:308:30（早飯時間）8:3011:30（期間為3個小時的游戲時間）11:3012:00（吃飯時間）中午12:0024:00（午休時間）下午24:0026:00（各部門之間的團隊比賽）26:0027:30（總結(jié)與感受） 活動地點操場 活動預算物品名稱 單價 數(shù)量 總價（元）撲克牌 2盒3氣球 1袋活動開始 依人來發(fā)撲克牌（1——10）。、學習心態(tài)；活動中不得爭搶好斗，要端正態(tài)度。 活動對象社團聯(lián)合會全體成員 活動主題 友誼 團結(jié) 協(xié)作2.“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”活動中的注意事項，時刻牢記安全第一，確?；顒禹樌_展。 活動宗旨實施大學生素質(zhì)拓展計劃是進一步貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神及落實共青團中央、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合推出的“大學生素質(zhì)拓展計劃”方案，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照“三個代表”的重要思想和要求，以培養(yǎng)大學生思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。 活動目的社團聯(lián)合會計劃開展大學生素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內(nèi)部氣氛，增進各部門之間的交流，增強學生會內(nèi)部的凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團隊氛圍，豐富學生會文化活動。同時“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。本次活動以游戲競技的方式，提供輕松活動的環(huán)境，搭建一個溝通交流的平臺，達到對自身能力的認識和提升，并通過提前感受團隊工作模式，提前與社會有效接軌。，能讓他們在相互交往中學會維持更加和諧的人際關系。 活動意義，提供相互了解和學習的機會。實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”，有利于形成大學生自覺參與素質(zhì)教育的積極導向，有利于整合各方面資源服務大學生素質(zhì)教育，有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意思和能力。在此情況下，為了開發(fā)大學生人力資源，提高大學生綜合素質(zhì)，進一步整合和深化教學渠道之外的各種活動和工作項目，實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”可以彌補現(xiàn)代教育的不足和創(chuàng)新素質(zhì)教育的模式，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來，把大學生的自我教育意識與自覺教育意識結(jié)合起來，把人文教育與文化教育結(jié)合起來，把課堂學習教育與社會實踐教育結(jié)合起來，使我們的素質(zhì)教育在知識、結(jié)構(gòu)、觀念、做法上均有一個質(zhì)的飛躍。世界經(jīng)濟一體化，為中國提供了機遇，同時也提出了挑戰(zhàn)。大學生素質(zhì)拓展計劃是新世紀高校共青團組織服務學生成長成才的戰(zhàn)略工程，是新時期統(tǒng)攬高校共青團各項工作的龍頭工程，也是在素質(zhì)教育中突現(xiàn)共青團組織先進性和群眾性的亮點工程。院系兩級大學生素質(zhì)拓展認證中心要定期研究工作，為大學生素質(zhì)拓展工作提供正確的指導；加強共青團網(wǎng)絡陣地建設，充分利用廣播站、黑板報、墻報等宣傳渠道加大宣傳力度，為大學生素質(zhì)拓展工作開辟更廣闊的空間，提供正確的輿論導向；加強學生社團扶持力度，積極爭取學生各種活動場地，并逐年加大力度改善場地的硬件條件，為學生健康成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。以項目化的方式設計和拓展大學生素質(zhì)教育活動，建立立項、支持、評估機制，使大學生素質(zhì)拓展工作走入規(guī)范化、科學化的軌道。系部認證工作由分管學生工作的領導、分團委書記、政治輔導員等組成工作小組，工作組直接領導系部學生素質(zhì)拓展證書的記錄、認證核實及組織管理工作。四、改進與完善以《大學生素質(zhì)拓展證書》為切入點，成立院系兩級大學生素質(zhì)拓展認證中心。但我們?nèi)稳淮嬖诤軐Σ蛔?，對于大學生素質(zhì)拓展計劃我們欠缺一套完整的保障機制，不夠規(guī)范化、科學化。通過不斷地愛國、愛疆的主題教育使同學們更加充分地認識到新疆自古以來就是中國神圣領土，是偉大祖國不可分割的一部分，大家共同維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，為維護社會政治穩(wěn)定做出貢獻。在技能培訓方面，我院每年兩次英語四六級考試，普通話測試，要求每位同學至少要過四級，普通話至少過二乙才可拿到學位證，為提倡我院學生學習各