【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo)?形的特征。?間觀念。圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個底面的面積一個圓柱的高是15厘米，底面半徑是5厘米，它的表面積是多少？(1)側(cè)面積：2××5×15=471(平方厘米)(2
2024-12-04 02:25
【摘要】圓柱、圓錐形成和側(cè)面積，了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開圖；2.會計算圓柱的側(cè)面積和表面積；,培養(yǎng)同學(xué)們空間想象能力,從實際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力。圓柱與圓錐的有關(guān)概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質(zhì)兩個底面是兩個等
2024-12-04 02:31
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)?公式，并能運(yùn)用公式正確地進(jìn)行計算。?問題，提高同學(xué)們解答實際問題的能力。這堆小麥的體積是多少呢?圓錐的體積怎么求呢?準(zhǔn)備等底等高的圓柱形容器和圓錐形容器各一個。將圓錐形容器裝滿沙,再倒入圓柱形容器,看幾次能倒?jié)M。圓錐的體積V等于和它等底等高的圓柱體積的三分
2024-11-19 05:01
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握求圓錐體積的計算公式；算公式解答有關(guān)圓錐體體積的實際問題，提高同學(xué)們解答實際問題的能力。hO.O.圓柱體積=底面積×高v=sho圓錐體積＝31圓柱的體積，它的高是3厘米，求這個圓錐
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．通過切割圓柱體，拼成近似的長方體，從而推導(dǎo)出圓柱的體積公式這一教學(xué)過程，向同學(xué)們滲透轉(zhuǎn)化思想。?2．通過圓柱體體積公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們的分析推理能力。?3．理解圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，掌握計算公式；會運(yùn)用公式計算圓柱的體積。長v=abhv3正
2024-12-04 02:59
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握求圓錐體積的計算公式；?有關(guān)圓錐體體積的實際問題，提高同學(xué)們解答實際問題的能力。在打谷場上，有一個近似于圓錐的小麥堆，測得底面直徑是４米，高是１.２米。每立方米小麥約重735千克，這堆小麥大約有多少千克？（得數(shù)保留整千克數(shù)。）（1）求麥堆的底面半徑（3）求麥堆的
2024-11-19 04:22
【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級下冊教學(xué)目標(biāo)?含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。?2.使同學(xué)們學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。底面底面底面底面底面周長高圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖：底面周長高底面周長高底面周長高
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)與代數(shù)教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的作用和等式的性質(zhì)，體會用字母表示數(shù)的簡潔性，滲透初步的代數(shù)思想。在比較中進(jìn)一步加深對方程、方程的解及解方程的區(qū)別、方程與等式的關(guān)系的理解。?2．進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系；理解比的基本性質(zhì)與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、商不變的規(guī)律內(nèi)在一致性；理解比
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊，認(rèn)識圓柱和圓錐，了解圓柱和圓錐的基本特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。、動手操作等，初步體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。以長為軸10厘米6厘米以長為軸以寬為軸10厘米6厘米以長為軸以寬為軸10厘米6厘米
2024-12-04 02:58
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們熟練掌握常見的計量單位，能正確使用學(xué)過的計量單位描述實際問題。，并能正確進(jìn)行單位換算。，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)感。2月29日晴?今天是2021年2月29日，早上從睡夢?中醒來已經(jīng)七點鐘了，我立刻從床上爬
【摘要】北師大版六年級下冊要求同學(xué)們要認(rèn)識正比例關(guān)系的意義，理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例關(guān)系。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分?jǐn)?shù)（分）15……觀察
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步認(rèn)識整數(shù)四則運(yùn)算的意義，正確掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的法則及整數(shù)計算法則與小數(shù)計算法則之間的聯(lián)系，能正確進(jìn)行計算。?2．在解題過程中依據(jù)具體算式靈活地選擇計算方式，體會不同計算方式的價值。?3．根據(jù)提議正確理解數(shù)量關(guān)系，合理選擇和組合信息?！傲弧蔽艺哿?
2024-12-03 23:12
【摘要】圓柱的表面積復(fù)習(xí)問題1問題2問題3問題4問題5北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊?法,認(rèn)識取近似值的進(jìn)一法??側(cè)面積在生活中的應(yīng)用?計算下面圓的周長和面積。（1）d＝6cm（2）r＝5dm周長：面積：6×＝（cm）（6&
2024-11-15 00:00
【摘要】圓柱的表面積北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。，使同學(xué)們學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。105510小組合作學(xué)習(xí)、探究、討論：的哪些平面圖形？面周長和高有什么聯(lián)系？高底面周長高底面周長底面周長
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊，認(rèn)識正比例。，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。題，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。一輛汽車按同樣的速度行駛，行駛的時間和路程如下：老師有10本書，借出的本數(shù)與剩余的本數(shù)：時間/時12345路程/千米90180270360450s與t的比值(一定)90909
2024-12-04 13:15
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