【正文】 乙：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《明日歌》。乙：出門在外，月光勾起詩(shī)人游子的鄉(xiāng)情，千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。他曾經(jīng)回憶自己兒時(shí)對(duì)月亮的最初認(rèn)識(shí)。乙：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。乙：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，動(dòng)聽(tīng)的的音樂(lè)，優(yōu)美的景色再加上朗朗誦讀之聲，更形成了天籟之音。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行?！窘Y(jié)尾】女：歷攬千載輝煌 男：長(zhǎng)歌浩嘆古今女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典 男：今天，我們積淀智慧，傳承文化 女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸 男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴女：各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，“中華經(jīng)典詩(shī)文?四季”誦讀會(huì)到此結(jié)束 男：感謝各位的光臨，祝大家一路平安第五篇：古詩(shī)文誦讀經(jīng)典串詞古詩(shī)文誦讀經(jīng)典串詞大彭實(shí)小 三（一）班甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有敏感的心靈，獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。男：讓我們走進(jìn)冬的世界里，去感受快樂(lè)的雪花。男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行?！镜谒木恚憾畼?lè)】男：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華。男：在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，女：在這里，我們能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。女：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。女：在夏夜的雨聲中我們迎來(lái)了艾草的風(fēng)搖?！?女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。女：夏天是一個(gè)“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。女：春天隨著陽(yáng)光的節(jié)拍一路走來(lái)，催綠了山山嶺嶺，男：春暖花開(kāi)，我們講述一個(gè)春天的故事，女：春暖花開(kāi)，我們寄托一個(gè)嶄新的希望。女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文經(jīng)典，書(shū)聲瑯瑯。男：我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦活動(dòng)”匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見(jiàn)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的古詩(shī)聯(lián)誦《游子吟》。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《四季之歌》。聰明的詩(shī)人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。把一句句古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請(qǐng)五年級(jí)為我們朗誦《古詩(shī)詞名句集錦》。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)表演的《古詩(shī)歌曲聯(lián)唱》。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦的《虞美人》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春男（甲）：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來(lái)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。第四篇：古詩(shī)文誦讀串詞感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞誦讀匯報(bào)演出節(jié)目串詞男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。落葉總有歸根時(shí)，別離總有相逢日。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人「畫(huà)外音」我是壯年的岑參，我在風(fēng)雪的邊疆，我在欣賞塞外的奇景，武判官要回京城了，在這冰天雪地里送別，真是別有一番情趣——白雪歌送武判官歸京 岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。與君離別意，同是宦游人?！府?huà)外音」我是年青的王勃啊，我目睹著大唐的蓬勃生機(jī)，真想把全部的才情奉獻(xiàn)給這初生的王朝。他們求取功名，保家衛(wèi)國(guó)；他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；他們行行重行行，相逢又別離??因而，他們的詩(shī)中不僅有見(jiàn)落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個(gè)人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時(shí)代精神的投影。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章男：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；女： 讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。（合）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。三十功名塵與土，八千里路云和月。女：今天，我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī)，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志，長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒！詩(shī)朗誦《滿江紅》滿江紅 ：岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。齊：《江南》江南可采蓮。男：落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。女：祖國(guó)河山，風(fēng)景秀麗。女：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。唐代的劉禹錫就寫下了著名的《陋室銘》：生領(lǐng)背一、二句，全班齊背。生齊誦：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待。（朗誦《示兒》）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。朗誦《贈(zèng)汪倫》波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。（學(xué)生朗誦《登鸛雀樓》、《浪淘沙》）滔滔的江水流向遠(yuǎn)方，帶走了我們無(wú)限的情思，卻割舍不斷我們離別的情意，請(qǐng)聽(tīng)《賦得古原草送別》。我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。古詩(shī)詞朗誦串詞》正文開(kāi)始 開(kāi)場(chǎng)白：古詩(shī)詞是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。丁：書(shū)聲朗朗，開(kāi)卷有益，文以載道，繼往開(kāi)來(lái) 甲：我們的民族需要古人愛(ài)國(guó)精神的力量來(lái)凝聚 甲乙丙丁合：腹有詩(shī)書(shū)氣自華甲乙：徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí)丙?。赫b讀古詩(shī)詞使我們明理甲乙丙丁合：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田?！径嗾b讀表演】丙：同學(xué)們，感謝大家精彩的表演。乙：有請(qǐng)三班的同學(xué)給我們帶來(lái)文天祥的名篇佳句 【三班誦讀表演】 丙：南宋時(shí)期，杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人們給我們留下了豐厚的文化養(yǎng)料，七：?。河腥诉@樣贊美過(guò)他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想：南宋是愛(ài)國(guó)名將輩出的朝代，南宋是愛(ài)國(guó)詩(shī)人會(huì)聚的時(shí)期，文天祥也是大家耳熟能詳?shù)钠渲幸晃?。乙：?qǐng)欣賞一班同學(xué)用滿腔豪情誦出陸游強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇呀，甲：同學(xué)們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰(shuí)嗎？ 乙：對(duì)，岳飛，他既是民族英雄，也