【正文】 甲：不僅是蘇軾，月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關(guān)明月的傳世之作。男：我們捧起這些佳作，與圣賢相會 女：我們吟詠這些絕唱，與歷史對話。男：這里有碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。男：讓我們在學(xué)中做, 女:讓我們在做中學(xué), 男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起(合)神采飛揚(yáng)女：首先請欣賞《激情飛揚(yáng)“三字經(jīng)”》 男：春夏秋冬，四季如歌。讓我們的校園充滿朝氣－－讓我們的心靈沐浴書香－－合：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進(jìn)的動力，讓我們以此次活動為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩文發(fā)揚(yáng)光大。： “月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁；愁釘人來關(guān)月事，得休休去且休休”這首詩大家都知道嗎？丙：它來自宋朝杰出詩人楊萬里的《竹枝歌》，下面請六班為大家誦讀來自“中興四大家”之一楊萬里的著名詩篇。古代有很多仁人志士，追求完美的人生，他們用詩歌抒發(fā)對建功立業(yè)的渴望，表達(dá)報(bào)效祖國的豪情壯志。禪宗有言：一月普現(xiàn)一切水，一切水月一月攝。天下英雄曹、劉，生子當(dāng)如孫仲謀。我有寶刀，慷慨從戎；擊楫中流，泱泱大風(fēng)；決勝疆場，氣貫長虹，古今多少英雄。峨峨昆侖，翼翼長城，黃帝之胄神明種。女：讓我們徜徉在過年的喜悅中，去領(lǐng)略春節(jié)的歡喜?！镜诙恚合闹崱磕校合奶焓且粋€“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾”的季節(jié)。女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。接下來請欣賞由一年級表演的節(jié)目《古詩詞誦讀》。柴 門 聞 犬 吠，孤 舟 蓑 笠 翁，風(fēng) 雪 夜 歸 人。八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。給我一朵花，讓滿堂生輝；給我一個音符，讓我唱響中華詩之魂。男：字字珠璣，女：句句經(jīng)典！男：聲聲誦讀，女：津津有味。每兩人一組，一人動作提示，一人猜詩，猜題時間為一分鐘。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白露上青天。男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。請欣賞四年級朗誦的《虞美人》。男：我們開展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。男：在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，女：在這里，我們能找到蘇軾明月幾時有的思念情。接受民族傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富人文知識，發(fā)展人文能力，形成人文精神。夢尋東坡，感受詩樣人生，領(lǐng)略他灑脫曠達(dá)的風(fēng)神。千百年來，故國鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動了無數(shù)國人的心弦。請聽番禺區(qū)星海中學(xué)同學(xué)們的組詩朗誦《立高遠(yuǎn)志 揚(yáng)中華風(fēng)》。斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑；這些詩辭文賦，依然散發(fā)著恒久的魅力。丙： 在中華五千年的浩瀚的歷史中?。汗旁娢木拖袷且活w璀璨的明珠甲：在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝乙：又像是一股升騰了千年的香氣丙：在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞?。何覀兊墓旁娢?，甲：形式多樣乙：內(nèi)容豐富丙：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈?。河秩鐐€個問號甲：啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿?。?bào)效祖國，從來就是每個人心中最偉大的理想：南宋是愛國名將輩出的朝代，南宋是愛國詩人會聚的時期，文天祥也是大家耳熟能詳?shù)钠渲幸晃?。（朗誦《示兒》）“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。女：今天，我們在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國、報(bào)效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒！詩朗誦《滿江紅》滿江紅 ：岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。「畫外音」我是年青的王勃啊，我目睹著大唐的蓬勃生機(jī)，真想把全部的才情奉獻(xiàn)給這初生的王朝。落葉總有歸根時，別離總有相逢日。男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。請欣賞六年級的古詩聯(lián)誦《游子吟》。女：在夏夜的雨聲中我們迎來了艾草的風(fēng)搖。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。乙：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行?！?女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。請欣賞由五年級為我們帶來的古詩朗誦《四季之歌》。請欣賞二年級為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。他們求取功名，保家衛(wèi)國；他們背井離鄉(xiāng)，拋妻別子；他們近下江南，遠(yuǎn)涉邊疆；他們行行重行行，相逢又別離??因而，他們的詩中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個人情愫；更有魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象等時代精神的投影。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。朗誦《贈汪倫》波瀾壯闊的華夏文明史，造就了許多英雄人物，他們寧死不屈的英雄氣概將永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和贊賞。乙：請欣賞一班同學(xué)用滿腔豪情誦出陸游強(qiáng)烈的愛國情懷。甲：金色的童年，陽光燦爛，我們是中華少年童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。請聽花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)獻(xiàn)出的又一曲《中華英魂浩氣揚(yáng)》。因?yàn)橛欣硐?，所以飽?jīng)歷煉而始終奮發(fā)向上。那些曾經(jīng)溫暖了無數(shù)人心靈的古詩，如今，又在他們的心頭響起，從他們口中傳出……下面請聽廣州市聾人學(xué)校師生的心聲《啟蒙?啟喑?啟志》。詩詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。五千年華夏文明，光輝燦爛。女：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想。德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩詞大朗誦活動”匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承第三篇：古詩文誦讀串詞夏之韻經(jīng)典誦讀男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。（女）它如春日的百花，散發(fā)著馥（f249。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。下面是“我演你猜”環(huán)節(jié)。男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。比賽規(guī)則：本環(huán)節(jié)比賽分兩輪，累計(jì)得分。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。乙：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。男：夏天是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。它，就是我們千年的絕唱 一直唱向永恒的未來。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。請聽天河區(qū)華師南國實(shí)驗(yàn)學(xué)校獻(xiàn)出的《頌中華古詩 揚(yáng)愛國情懷》。請欣賞海珠區(qū)南武實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的《華夏民族魂?三國英雄贊》。月，寫不盡；詩心，品不完。（合）讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈！各位老師，各位同學(xué)： 大家好！今天，我們的建隊(duì)日隊(duì)旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當(dāng)時的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。男：竹外桃