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正文內(nèi)容

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境5篇模版(參考版)

2024-10-08 21:04本頁面
  

【正文】 。因此,要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,嚴(yán)格用制度衡量、檢查自己的言行,保證自己在紀(jì)律上不出格,不犯錯誤。紀(jì)律就是規(guī)章、規(guī)程,管理就是用紀(jì)律、用規(guī)章規(guī)程進(jìn)行約束。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。出效益。工作上都不負(fù)責(zé),都不認(rèn)真,都做不好,求得利益只能是一名空話。我們每個人生活在這個大家庭里,把工作做好了,大家都有好日子過。第五要樹立責(zé)任意識。與科學(xué)發(fā)展要求相比,我們的水平還很低很低。無論做什么事要緊密結(jié)合實際超前考慮,超前思維,不斷更新觀念,不斷學(xué)習(xí)更新知識和技術(shù),創(chuàng)造性地開展工作,適應(yīng)時代發(fā)展要求。個人的思想認(rèn)識只有建立這種概念,才能夠把各項工作做好,把各任務(wù)完成好。共產(chǎn)黨人最大特點就是無私地奉獻(xiàn),可以說沒有老一輩的無私奉獻(xiàn),就沒我們今天的幸福生活。其次,要樹立奉獻(xiàn)意識。二是要牢固樹立奉獻(xiàn)意識,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好工作,高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成好各項任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平和“三個代表”的重要論述,特別是在當(dāng)前要認(rèn)真學(xué)懂學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)和掌握黨的路線方針政策,緊跟時代發(fā)展步伐,從思想上、認(rèn)識上、理論水平上適應(yīng)發(fā)展形勢要求。針對以上存在的問題,為了進(jìn)一步糾正錯誤,彌補(bǔ)不足,在以后需要從以下幾個方面不斷加強(qiáng)改進(jìn)和提高。如在遵守上下班時間上,有時遲到五分鐘,早退十分鐘,自己感到?jīng)]有人查、沒有人過問,也就無所謂了,認(rèn)為反正把自己份內(nèi)的工作干完就行了。如此等等,分析原因主要就是責(zé)任心、事業(yè)心、自覺性和奉獻(xiàn)意識還不夠強(qiáng),對自己要求標(biāo)準(zhǔn)不高,平時考慮自己的事情多了,考慮工作少了,平時玩的多了,干得工作少了,研究個人生活方式多了,研究工作方式少了。因此工作上表現(xiàn)得平平淡淡,四平八穩(wěn),沒有多大的起色或突出的特色。除此則看到了做一點,想起來了做一點,興趣來了做一點,與利益有關(guān)的做一點,其余則概不考慮。二是工作上缺乏創(chuàng)新精神。沒有把學(xué)習(xí)理論知識和理論長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來,只看到眼前的東西。因此,對發(fā)展變化的形勢、對新事物不能很好地掌握。其次,學(xué)習(xí)上也沒有計劃性,用到什么學(xué)什么;有些必須掌握的技能沒有掌握。當(dāng)前,經(jīng)過自我分析,感到自身存在問題比較多,其中歸納起來集中有以下三點:一是重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),忽視理論學(xué)習(xí)?!边@次以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,塑造良好形象”為主題的教育活動對我們個人來說,目的就是要通過教育從思想上、工作上、作風(fēng)上去掉不良的東西,牢固樹立環(huán)境意識、發(fā)展意識、競爭意識、包容意識和責(zé)任意識,大力倡導(dǎo)人人關(guān)心發(fā)展環(huán)境、個個爭當(dāng)隴南主人、齊心協(xié)力塑造隴南良好形象的新風(fēng)正氣,為營造良好地寬松地發(fā)展環(huán)境創(chuàng)造更加有益的條件。毛澤東同志曾在黨的七屆二中全會報告中指出:“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器。把好經(jīng)驗、好做法制度化、規(guī)范化,逐步形成有利于保持部門良好形象的長效機(jī)制,開創(chuàng)各項工作的新局面。采取定期、不定期查崗等形式對機(jī)關(guān)人員工作精神狀態(tài)和履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行督查,促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的有效轉(zhuǎn)變。以督導(dǎo)檢查為措施,開創(chuàng)各項工作新局面。要求每個干部在日常工作生活中都要將“請、您好、謝謝、對不起、再見”十字文明禮貌基本用語記在心中、掛在嘴上,時時刻刻做文明人、辦文明事、樹文明風(fēng),切實提高服務(wù)質(zhì)量和水平。即要求每名干部在接待來人來訪時都要做到“見面問一聲好,進(jìn)門讓一個座,話前倒一杯茶,情況問一個明,辦事給一個公,臨走道一聲安”,使群眾切實感受到組織部門的溫暖。規(guī)定凡第一個接待來訪者,必須負(fù)起責(zé)任,屬于自己職責(zé)范圍的,要負(fù)責(zé)到底,不屬于自己職責(zé)范圍的,要及時協(xié)調(diào)聯(lián)系到有關(guān)科室,直到來訪群眾滿意為止。以規(guī)范程序為突破,提高服務(wù)質(zhì)量。通過座談、研討、知識答題等形式,不斷豐富學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率。堅持了“五個一”學(xué)習(xí)制度,即“一日一學(xué)”,要求每個干部每天有效學(xué)習(xí)時間不少于1小時;“一周一講”,利用每周五下午學(xué)習(xí)日時間組織集中講課,或聘請專門教師,或點名讓干部自己備課、授課;“一月一考”,每月就前段所學(xué)知識進(jìn)行一次閉卷考試,考試成績記入本人學(xué)習(xí)檔案,對連續(xù)兩次考試不合格者給予通報批評;“一季一評”,每季度開展一次集中學(xué)習(xí)講評,根據(jù)干部日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識掌握情況,進(jìn)行階段考評;“一年一考核”,年終對每個干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評價和考核,考核結(jié)果作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)市第十次黨代會和區(qū)第九次黨代會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》、《森林法》等法律、法規(guī)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、知識型隊伍為目標(biāo),把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。不同程度地反映到工作上,不能很好地解決群眾的問題,不能很好地服務(wù)群眾。能否不懈地堅持黨的這一根本宗旨,也是黨性強(qiáng)弱的重要表現(xiàn)。群眾觀點有所淡薄。工作重、事情多時,往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作,可學(xué)可不學(xué)。政治理論水平不高。工作效率不高方便不夠。機(jī)關(guān)作風(fēng)不扎實。表現(xiàn)在以下幾方面:個別干部素質(zhì)不高??傊?,通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),對照檢查自己有許多不足,在今后工作中不斷學(xué)習(xí)、反省,不斷改進(jìn),做一個合格的人民教師,無愧于人民的教育事業(yè)。教學(xué)過程中首先想學(xué)生之所想,做好教學(xué)過程中的引導(dǎo)者的身份,做好學(xué)生“保姆”的身份,為學(xué)生服務(wù)。提高以人為本的意識。二、下一步的整改措施注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)和運動能力鞏固,無論工作多么繁忙都要通過多種渠道學(xué)習(xí)專業(yè)知識,擠時間進(jìn)行運動能力訓(xùn)練,使自己在教育教學(xué)工作中做到游刃有余。以人為本的意識不足教師的工作決定了我的工作對象就是學(xué)生,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我更加肯定了學(xué)校的工作就是要“一切為了學(xué)生”,也就是要以學(xué)生為本。缺乏創(chuàng)新意識本人工作的任務(wù)是體育教學(xué)以及組織體育、音樂、美術(shù)教師搞好學(xué)校體育、音樂、美術(shù)工作,并引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。但是由于工作、家庭和自身的懶惰等原因,不知不覺中自己就松懈下來了,自覺性不高,鍛煉的少了,學(xué)習(xí)的少了,研究的少了。一、自身存在問題專業(yè)知識學(xué)習(xí)和運動能力鞏固不夠因為本人的專業(yè)是體育教育,作為體育教師不但需要長期堅持鍛煉鞏固自己的專業(yè)能力,還要積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識以及關(guān)注體育發(fā)展動態(tài),從而適應(yīng)工作的要求。并進(jìn)一步明確了了落實科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任。邱志剛:優(yōu)化發(fā)展環(huán)境自查報告[] 邱志剛 20100105 08:15:44 瀏覽:860次 字體顯示:大 中 小為了認(rèn)真貫徹隴南市“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,保障科學(xué)發(fā)展”為主題的教育活動,結(jié)合本人工作實際現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得做一下匯報,由于本人能力有限,認(rèn)識肯定存在片面與不足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。三、幾點建議:加強(qiáng)宣傳教育,動員全社會力量,切實使這次活動落到實處,切忌搞形式,走過場。對教師來說就是上好每一節(jié)課,做好每一個學(xué)生的工作,使每一個學(xué)生都得到發(fā)展。二是工作方法簡單,團(tuán)隊精神欠佳?!皟?yōu)化發(fā)展環(huán)境,塑造良好形象”是隴南當(dāng)前的大事、要事急事。圍繞新校建設(shè)“總體規(guī)劃,分步實施”的八字方
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