【正文】 根據(jù)我國(guó)著作權(quán)法的規(guī)定，著作權(quán)的主體包括作者、著作權(quán)的繼受人和外國(guó)人。著作權(quán)，也稱版權(quán)，是指文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作者對(duì)其所創(chuàng)作的作品享有的權(quán)利著作權(quán)的特征：a 著作權(quán)是產(chǎn)權(quán) b 著作權(quán)是專有產(chǎn)權(quán) c 著作權(quán)具有人格權(quán)屬性 d 著作權(quán)具有可分割性著作權(quán)的權(quán)力：a 發(fā)表權(quán) b 署名權(quán) c 修改權(quán) d 保護(hù)完整權(quán)著作權(quán)的主體，又稱著作權(quán)人，是指依法就作品享有著作權(quán)的個(gè)人和法人。商標(biāo)侵權(quán)行為應(yīng)具備如下4個(gè)構(gòu)成條件：1行為人主觀上有錯(cuò)誤；2行為人可觀上實(shí)施違法行為；3行為人的違法行為已造成損害后果；4損害后果與違法行為之間具有因果關(guān)系。選擇商標(biāo)的三考慮：選擇商標(biāo)的法律考慮、貿(mào)易考慮、實(shí)際考慮。這種標(biāo)志通常用文字、圖形、字母、數(shù)字、三維標(biāo)志和顏色組合，以及上述要素的組合，并且置于商品表畫或商品包裝上，或者用以表明某種服務(wù)項(xiàng)目。商標(biāo)權(quán)的保護(hù)是商標(biāo)法的核心。它主要是指商標(biāo)所有人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)所享有的專用權(quán)，也包括與此相聯(lián)系的商標(biāo)續(xù)展權(quán)、商標(biāo)轉(zhuǎn)讓權(quán)、商標(biāo)許可權(quán)。專利侵權(quán)應(yīng)承擔(dān)下列民事責(zé)任：停止侵權(quán)人的侵權(quán)行為；賠償損失；恢復(fù)專利權(quán)人的信譽(yù)。專利權(quán)的權(quán)利與義務(wù)：獨(dú)占實(shí)施權(quán)；許可實(shí)施權(quán)；專利轉(zhuǎn)讓權(quán)；專利標(biāo)記權(quán)；署名權(quán)；獲得獎(jiǎng)勵(lì)和報(bào)酬的權(quán)利；公開(kāi)發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容和義務(wù)；繳納年費(fèi)的義務(wù)。專利權(quán)是指一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造向國(guó)家專利行政部門提出專利申請(qǐng)，經(jīng)依法審查合格后，向?qū)＠暾?qǐng)人授予的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造享有的專有權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是鼓勵(lì)建立在技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)上的公平競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)范圍：第一大類著作權(quán)、版權(quán)、鄰接權(quán) 第二大類2工業(yè)產(chǎn)權(quán)、專利權(quán)（保護(hù)對(duì)象：發(fā)明）、商標(biāo)專用權(quán)等第三大類3植物新品種權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有：專有性、時(shí)間性、地域性知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的作用：可以激勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新行為。二、活在當(dāng)下，體驗(yàn)幸福（一）停止抱怨，享受當(dāng)下（二）活在當(dāng)下，享受生命 ，努力去改變可以改變的事情 “仁”為樂(lè)；第五篇：專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適：a 膽汁型 b 多血質(zhì) c 黏液型 d抑郁質(zhì)（精神自我意識(shí)）、速度、緊張度、持續(xù)性（激情）b 刻板印象 b 合理化作用 b 適當(dāng)?shù)募s束自己的言行 d 文化 a 自戀型 b 文學(xué)藝術(shù)作品 三要素：acd；ad；abc；bc心理健康的表現(xiàn)：1 有一個(gè)積極進(jìn)取的人生態(tài)度 2 對(duì)自我有恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí) 3 享有良好的人際關(guān)系 4 有一個(gè)樂(lè)觀的情緒狀態(tài) 5 有健全的人格 6 道德心態(tài)的健康 7 具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力 8 智力活動(dòng)正常專業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)的心理問(wèn)題：1 虛榮心 2 攀比心理 3 猜疑心理4 悲觀主義 5 自卑心理 6 恐懼心理 7 逃避心理 8 嫉妒心理 9報(bào)復(fù)心理 10 挫折心理 11 浮躁心理 12 完美主義心理專業(yè)技術(shù)人員常見(jiàn)心理問(wèn)題的成因分析：1 工作壓力 2 經(jīng)濟(jì)狀況 3 政治體制 4 科技進(jìn)步 5 感情與家庭的變故 6 急功近利的心理傾向知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念:概括地說(shuō)是指公民、法人或者其他組織對(duì)其在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，主要基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。職業(yè)價(jià)值觀：要確定并追逐自己內(nèi)心的召喚是不容易做到的，每個(gè)人必須走一條自己的路，克服自身的恐懼和自我懷疑，還有來(lái)自他人的否定。它是人們從事職業(yè)活動(dòng)的強(qiáng)有力的動(dòng)力之一。錯(cuò)誤 主觀題簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1．正確的自我意識(shí)有哪些具體體現(xiàn)？樹(shù)立正確的自我認(rèn)識(shí)建立合理的目標(biāo)接納自己的不完美擺正自己的位置正確、客觀地評(píng)價(jià)自己學(xué)會(huì)換位思考2．影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的因素有哪些？一、內(nèi)在人格因素（一）氣質(zhì)與人性特征（二）情感與沖突情緒、情感因素心理沖突（三）個(gè)體認(rèn)識(shí)方式（四）個(gè)體早期經(jīng)歷的影響成長(zhǎng)經(jīng)歷與家庭氛圍早期依戀關(guān)系二、外來(lái)壓力與應(yīng)激（一）重大或突發(fā)生活事件（二）日常生活瑣事（三）生活、工作環(huán)境的影響（四）社會(huì)文化的作用三、其他（一）現(xiàn)代人的孤獨(dú)感與心理健康（二）挫折與心理健康（三）現(xiàn)代人的快樂(lè)感與心理健康3．社會(huì)適應(yīng)的基本方式的有哪些？（一）學(xué)習(xí)適應(yīng)以學(xué)應(yīng)變，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念學(xué)習(xí)習(xí)慣化，生活化培養(yǎng)開(kāi)放的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)在沒(méi)有教師指引的情況下，自己也懂得去學(xué)習(xí)（二）專業(yè)技術(shù)人員的工作適應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)工作環(huán)境和人際關(guān)系表現(xiàn)出對(duì)他人、同事的尊重與關(guān)心在具有挑戰(zhàn)的工作中體驗(yàn)樂(lè)趣積極參與工作團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)和游戲（三）生活適應(yīng)快樂(lè)而又積極，真誠(chéng)專注好生涯培養(yǎng)良好習(xí)慣，習(xí)慣造就成功超越自我，走向和諧與自如人生4．什么是職業(yè)錨？職業(yè)錨有哪些要素？職業(yè)最佳定位也稱為職業(yè)錨，是一個(gè)人在長(zhǎng)期的職業(yè)生涯實(shí)踐中通過(guò)內(nèi)外部條件、因素的比較，自覺(jué)主動(dòng)選擇出最有利于自身發(fā)展和能夠作出最大貢獻(xiàn)的職業(yè)定位。錯(cuò)誤7．壓抑是積極的心理防御方式。錯(cuò)誤5．情緒的宣泄有直接宣泄和間接宣泄兩種，間接宣泄就是直接針對(duì)引發(fā)情緒的刺激來(lái)表達(dá)情緒。正確錯(cuò)誤3．職業(yè)倦怠是由于工作資源消耗大于所獲得的資源補(bǔ)充導(dǎo)致的。A、外部事件 B、生理狀態(tài) C、情緒的生理基礎(chǔ) D、認(rèn)知過(guò)程9．教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問(wèn)小王犯了什么錯(cuò)誤？（）A、自我認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題 B、自我評(píng)價(jià)上有問(wèn)題 C、社會(huì)比較不妥當(dāng) D、自信心不足10．下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（）A、施虐狂和受虐狂 B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人 C、脾氣急躁和有耐性的人 D、內(nèi)向和外向的人 判斷題1．自我管理和調(diào)控能力不屬于影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的因素。A、焦慮 B、恐懼 C、情感脆弱 D、情緒低落12．弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括()A、超我 B、本我 C、鏡我 D、自我 多項(xiàng)選擇題1．社會(huì)適應(yīng)不良的表現(xiàn)（）A、自卑感或內(nèi)疚感 B、心身障礙和精神神經(jīng)癥 C、器質(zhì)性或功能性精神病D、接受和遵從新情境的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則 2．工作倦怠存在哪兩個(gè)方面的原因：（）A、資源的消耗 B、自我要求嚴(yán)格 C、外在要求的增加 D、沒(méi)有自信心3．在專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)生涯中，有3份基礎(chǔ)文件，他們就像人生的昨天、今天和明天。你認(rèn)為，他存在哪種自我意識(shí)偏差（）A、過(guò)度自卑 B、過(guò)度自負(fù) C、過(guò)度追求完美 D、自我中心9．人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）A、喝酒 B、吃大量的東西 C、壓抑負(fù)性的情緒 D、和朋友傾訴10．人際關(guān)系是人與人之間通過(guò)溝通與相互影響而建立起來(lái)的（）上的關(guān)系。不屬于這三份基礎(chǔ)文件的是：（）A、職業(yè)倦怠 B、職業(yè)生涯簡(jiǎn)歷 C、職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析 D、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃4．“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”和“親密并非無(wú)間，美好需要距離”，是說(shuō)人際交往中應(yīng)注意：（