上學期工作總結(jié)(參考版)
2024-10-08 20:35本頁面
【正文】 校衛(wèi)隊：XX 2011年12月18日。我將在今后的工作中努力尋找各克服這些缺點與不足，努力將工作做得更好。凝聚力不夠。五、目前存在的不足與缺陷 。四、思想方面，樹立了階段性以及長期性的目標。，校衛(wèi)隊全體成員和王峰老師和陳力新處長參加。這次活動開闊了我的視野，讓我意識到我們校衛(wèi)隊與科大樣衛(wèi)隊的差距，讓我們有了學習的目標。三、活動方面，我們隊組織了一次活動。，將某些不良行為與事件及時處理。，有效的了解到隊員的心聲與建議，為校衛(wèi)隊下一步的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在這一學期中，我學會了很多，也明白了很多以前不明白的道理，不管是為人處事，以及各方面的能力，都得到了升華。這學期共進行了兩次大功率電器檢查，八月份檢查了女生宿舍12棟，十二月份檢查了新宿舍7棟。后面兩個月，根據(jù)上級的指示，我們將工作重心轉(zhuǎn)移到宿舍這一塊。在工作中，我不斷吸取他人的經(jīng)驗，從而提升自己各方面的能力。總之，一個學期下來，我和學生相處非常愉快，我相信過年回來后我和我的學生會更加精誠合作，而且一定是所向披靡的！第五篇：2012上學期工作總結(jié)2012年上學期工作總結(jié)2012年上學期馬上就要結(jié)束了，剛?cè)雽W就有幸進入校衛(wèi)隊，使我感到非常榮幸。再比如：獎勵政策，凡是進步的、表現(xiàn)好的、上課表現(xiàn)突出的同學一般都會獲得獎勵，這樣就能一步步抓住學生的心了。我還想了一想辦法吸引同學的注意。二、學情分析我任教的705班總?cè)藬?shù)為44人，其中男生27人女生17人，小升初的考試中，705班排名在全校6個班中第5位，面對這種現(xiàn)狀，我首先是聽聽學生自己的意見，較多人告訴我在小學科學是不用學的，還有科學課是講空話的課。因為它的教材編排不是非常合理，所以我們終于又換了新教材?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：一、教材分析我任教的是初中科學這門學科，一門綜合性非常強的學科。工作中我認真負責，一絲不茍，矜矜業(yè)業(yè)。我們將在新學期不斷加大工作力度，強化工作措施，確保我校各項教育工作有新的提高。龍語資源培訓不到位、研討欠深入。二、工作中的不足之處：個別計劃與實際不符，在教師管理上，評價內(nèi)容欠條理，涵蓋內(nèi)容不全面。教學樓前設(shè)置了成語故事專欄，以激勵和警示學生。加強了班級學習園地、美化和文化氛圍建設(shè)，學校在統(tǒng)一設(shè)置班級宣傳欄和十好展評欄的基礎(chǔ)上，還積極鼓勵教師進行班級特色氛圍的建設(shè)，學校統(tǒng)一進行了檢查評比，評比結(jié)果作為評選優(yōu)勝班級的重要條件。堅持每周一升國旗和集體誦詩活動，每周一下午最后一節(jié)是語文綜合性學習活動、周二興趣小組活動、周三數(shù)學創(chuàng)新作業(yè)活動、周四十個好評選活動、周五是養(yǎng)成教育活動，同時堅持每天課間操后的英語天天說活動，下午上課前的集體習字活動。利用周前例會的時間由各分管領(lǐng)導總結(jié)本周工作、安排下周工作，真正把工作做細、做實。學校通過組織師生運動會和藝術(shù)節(jié)活動，來檢驗各項活動的開展情況。按年級情況，分別建立了校田徑、剪紙、跳繩、書畫、合唱、珠心算、科技實驗等20個興趣小組。（3）在學生興趣小組的建設(shè)中，我們試圖走與十個好教育活動、學校教育資源的整合上作進一步的探討和研究。為了保證班級工作的順利開展，我們要求班級在每周評選的基礎(chǔ)上，還為每個班級配備了學生十個好展評欄。小學德育學科化實驗：我們主要組織了教師的業(yè)務(wù)論壇活動，教師們都積極響應(yīng)大膽嘗試，并寫出了質(zhì)量較高的論文和心得體會，我們規(guī)定每周五下午第四節(jié)為活動時間。（3）學生發(fā)展評價：在活動中我們積極探索多元評價的方式，建立了《成長的足跡》學生發(fā)展性評價檔案，從學生的學習技能、情感發(fā)展、社會實踐、學業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面進行多角度評價，評價的方式分為自評、組評、師評、家長評，并采取平時評價、階段性評價和綜合評價的方式開展，以促進學生的全面發(fā)展。（2）校本教研：按照區(qū)教研室提出的“問題即課題、參與即研究、解決即成果”的原則，我們統(tǒng)一制定學校校本教研計劃，認真做到“四個有”，即教研活動有主題、有中心發(fā)言人、有領(lǐng)導盯靠、有活動記錄，矢志不渝的走集體備課、個體上課、個人反思、集體評研的教研專題之路。抓好校本教研，推進課程改革（1）校本培訓：我們提出“兩全”培訓的原則，即全員培訓、全過程培訓；為此，學校制定培訓計劃，規(guī)定每學期不得少于5000字。（2）在教師管理上，完善了教師量化考評細則，從教師的德、能、勤、績四個方面對教師進行綜合評價，評價結(jié)果作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。學校制訂學案和當堂檢測題實施細則，積極構(gòu)建教研組長把課堂，教導處和分工領(lǐng)導把單元關(guān)，學校校長把全面的全程監(jiān)控體系，確保學校教學工作的順利進行。開全課程、開足課時，集中加強了專任教師的配備，分別配齊了音、體、美、信息、英語五科專職教師，統(tǒng)一制定實驗計劃、建立活動檔案、健全各項制度、設(shè)置創(chuàng)新性實踐作業(yè)、實踐能力考查和階段性測評檔案，為學校各項活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著許多不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1