三筆字大賽策劃書(參考版)
2024-10-08 20:35本頁面
【正文】 在規(guī)定時間內(nèi)完成指定內(nèi)容的書寫。(3分)3．卷面整潔井然有序。點畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點。（2分），在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（5分），整潔。（2分）卷面整潔、完整無涂改，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（5分）間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的特點，書寫內(nèi)容健康。筆畫清楚、到位、規(guī)范，字距勻稱。備注：比賽評分細則見《三筆字評分標準》。八、經(jīng)費預(yù)算：紙張：20元；獎品：150元；繩子：30元；膠帶：10元；筆（評委及記分員）：20元共計：。未按時出席比賽的選手視為自動棄權(quán)。六、參賽要求：參賽人數(shù)：要求各系按照學(xué)生人數(shù)1%的比例推薦參加“三筆字”的每項比賽。四、大賽進程：比賽分鋼筆、粉筆、毛筆三種形式；比賽字體限定選用楷書、行書，要寫規(guī)范字；筆、墨、硯、小黑板等比賽用具自備，學(xué)校提供比賽用紙、粉筆；比賽作品要在規(guī)定時間內(nèi)在比賽現(xiàn)場完成，參賽選手不能用他人作品；參賽選手要將參賽號寫在左上角；參賽選手必須攜帶本人學(xué)生證。4月22日 進行比賽。二、主辦單位：安陽師范學(xué)院校團委承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院三、活動時間：各院系內(nèi)部進行初選，截止至4月18 日下午五點之前將推薦的優(yōu)秀選手報名表加蓋院系公章后交至數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院團總支辦公室（和容A樓404室），并將電子稿發(fā)送至郵箱sbzds2011。評審組：支書、組織委員等。文娛委員負責(zé)借相機拍照，以備留念。(可向?qū)W生會宣傳部學(xué)習(xí))。體育委員負責(zé)尋找教室(以防政管樓217不能用，及時更改地點)。班宣負責(zé)寫活動策劃書。(五)班長宣布活動結(jié)束。（大學(xué)生“知識技能講課大賽”活動策劃書）(三)第二輪，毛筆字比賽，時間為四十分鐘，向每位參賽選手發(fā)放書寫材料和紙張，毛筆需要選手自備。4大學(xué)生三筆字大賽活動策劃書一、活動全稱：大學(xué)生三筆字大賽二、舉辦單位：河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院思想政治教育一班三、活動地點：政管樓217五、參與人員：政管10級同學(xué)自愿報名(曾獲過校、院級一、二等獎的同學(xué)不能參賽)六、活動目的：豐富學(xué)生生活，提高書法水平七、活動主題：發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)八、活動的具體事宜主辦單位：思想政治教育一班比賽地點：政管樓217九、活動流程(一)由班長宣布三筆字大賽開始。突出學(xué)院書寫文化特色、推動服務(wù)地方書寫文化的發(fā)展。粉筆字：教師板書比賽活動流程：教師推薦—場地布置—現(xiàn)場板書—組織評選—后期整理—活動評估—站展示名帖鑒賞活動流程：字帖確定—邀請教師—課堂組織—課堂鑒賞—課堂錄像—活動總結(jié)—站展播鋼筆字：硬筆書法展示活動流程：稿件征集—評選裝裱—布置展覽—開幕式—展期管理—作品集—宣傳與評估。組織機構(gòu)主 辦： 六盤水師范學(xué)院承 辦： 學(xué)院黨委宣傳部活動流程技能指導(dǎo)：‘教’‘學(xué)’互動流程：組織管理—確定課題—教育互動—活動評價—宣傳。管理部門：學(xué)院黨委宣傳部負 責(zé) 人：劉應(yīng)該活動宣傳宣傳工具:新聞媒體，學(xué)院站、學(xué)報、電子屏。過程：組織征稿、評選，作品展示、研討與收藏、出版書法集 組織管理：學(xué)院黨委宣傳部成立學(xué)院書法展覽、收藏室——暫命名為：《學(xué)院書法研習(xí)室》目的意義：融展覽、收藏、書法研究為一體的工作室，更主要用以展示學(xué)院書法文化，吸收校外文化的平臺，促進書法藝術(shù)在學(xué)院發(fā)展。內(nèi)容：楷書展、行書展等系列漢字展示。時間:金秋十月。組織管理：學(xué)院黨委宣傳部師生硬筆漢字書寫展覽活動：每年一次主題寫字展。過程：組織聯(lián)系、講堂管理、講堂實況錄像，展播、收藏。內(nèi)容：漢隸、楷書、行書（蘭亭）。時間：在春、秋季，學(xué)生入學(xué)第一周。名家名帖欣賞活動：邀請書法老師、書法家進行漢字之美的講座熏陶。措施：每位教師一人一塊黑板。方式：教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定板書內(nèi)容。地點：遠動場。對象：本院100名教師。措施：沿湖岸排列桌案，以每人6米位置布局安排。方式：集體創(chuàng)作。宗旨：通過書法家進校園書寫活動，引發(fā)師生對寫字的興趣，營造書寫氛圍。組織管理：學(xué)院黨委宣傳部、系室領(lǐng)導(dǎo)、書法教師、書協(xié)組織。過程：宣傳動員、激發(fā)興趣、自主研習(xí)三個階段。內(nèi)容：討論名帖的筆法、結(jié)構(gòu)、章法?；顒又黝} “明天，你還會寫字嗎？”活動內(nèi)容“教”與“學(xué)”活動：成立書寫興趣小組，以班為單位，開展課外書法活動和講座。師范院校師生群體對漢字書寫文化的了解和掌握，既是他們應(yīng)該具備的基本技能，也是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。在書寫的過程中，能夠獲得對自身的肯定、對文化傳統(tǒng)、對生存方式的理性認知。(4分)3三筆字創(chuàng)意活動策劃書提出創(chuàng)意的背景、
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