【正文】 學校是我的家,校興我榮,校衰我恥。作為“人類靈魂的工程師”,肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重任,我堅持“捧著一顆心來,不帶半根草去”的無私奉獻精神,“愛滿天下”的寬廣胸懷,以及一貫身體力行,為人師表的高尚品德去感化人。一、忠誠與執(zhí)著是我的工作信念教育需要思想的支撐。這對我富有歷史責任感和專業(yè)追求精神的老師來說,提出了更高的自身素質的要求?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。我明白這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高學生英語水平。經(jīng)過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。第四，成績方面：經(jīng)過努力，學習成績有所提高。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產生興趣，形成學習動機。我現(xiàn)在面對的這些學生，如果跟他們講大道理，他們不感興趣，因為這些好象太遙遠，因此，我主要從現(xiàn)在生活工作中越來越多使用英語的例子來開導他們，如酒店旅游服務等，鼓勵他們多學英語，為以后工作多一份選擇。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。2班的基礎差，大部分學生對英語學習不感興趣，但我并沒有就此放棄，我結合學生的實際情況，采取了一些可行的措施。第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法，盡可能完美地結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，在有限的時間里創(chuàng)造最好的效果。首先，在思想政治方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)育方針，盡職盡責，以身作則，為人師表，教書育人。下學期七年級英語教學總結4時光如梭，一學期的時光轉瞬即逝。另外本冊書的第12單元講否定祈使句，在這一單元中主要要求學生能制定班級班規(guī)、圖書館制度、校規(guī)、家規(guī)等，這就需要結合思想品德課進行教學，既達到了學習英語表達目的同時也為教育學生積累了有價值的材料。(三)實現(xiàn)英語教學與其他學科的課堂整合這冊書中第一單元講的是來自不同國家的我的筆友，因此要教會學生學習怎么看地圖，這些國家的地理位置、國旗、首都、著名的景點等學生們要理解掌握，因此，在學這個單元前讓學生找材料，不懂的去問地理老師。課堂上對于有難度的題大多是優(yōu)生和中上等學生去處理，對于非常基礎的問題就由基礎不太好的去解決。開學初，首先把學生分為四層，優(yōu)秀學生為A層、中上等學生為B層、中下等學生為C層、成績太不理想的為D層。再者進行教法研究，最后進行網(wǎng)上搜索合適的題選。這學期開學初，本人通讀了《初中英語教學法》、《初中英語課堂提問的模式和技巧》、《初中英語備課模式》和《初中英語新課改理念》等書籍，然后深入教材，把教材進行歸納總結，比如這本書中語法有一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、祈使句等。在以后的教學工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師!下學期七年級英語教學總結3時光荏苒，歲月如梭?？傊诒緦W期的英語教學中，我盡力地做好每項工作。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。三、虛心請教其他教師教師的教學過程即是一個學習的過程。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。每周布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。(3)本人堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。為此，我采取了一些方法，如開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動?，F(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作更上一層樓。因此，本人對教學工作不敢怠慢，虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同組教師學習，爭取進步!下學期七年級英語教學總結2本學期我擔任初一(135)班和初三(124)班的英語教學。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。布置作業(yè)做到精讀精練。有些學生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實到最后什么也沒有學到。而對不同基礎的學生，我給他們的底線也不一樣?；蛘呤歉鶕?jù)實際掌握情況，重新教授單詞。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生背下來。五、加強鞏固，分批對待因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。在課堂教學中努力創(chuàng)造和設計英語語言情景?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。在教學上，有疑必問。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，針對七年級教學目標的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。二是對這些學生進行幫教,使他們改變學習態(tài)度,努力學習,力爭在下期的學習中有較大的進步。五、存在問題:所教的班級中,有部分學生的基礎較差,書寫也比較潦草,學習跟不上,成績欠理想。級內各老師互相合作,完成了本期的分工任務?？傊?學習英語一定要勤學苦練,要靠日積月累地堅持學習,要不怕困難,只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度,達到能聽懂、看懂英語,能用這個工具進行交際的目的。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術。老師要盡量用英語講課,這樣能使學生更多地接觸英語。這就要求學生大膽地說,大膽地讀,注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。大聲朗讀語句和課文。正確拼讀單詞。首先要樹立起學生的自信心。寫:貫徹新題型和新課標的要求,作文教學主要傳授寫作方法,進行一些針對性的短文寫作,強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西,平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章,從中提高學生的寫作能力。說:充分利用早、晚讀,鼓勵學生大膽讀書,平時讓學生在日常生活中,多說英語,課堂上多讓學生進行work in pair訓練,提高學生的口語能力,激發(fā)學生的學習興趣。三、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學:在教學過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。作業(yè)和輔導:作業(yè)的布置適量,有針對性,重點放在句形轉換、完成句子,作業(yè)都能做到全批全改,并做好評講工作,對學生的輔導方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平時一些無心向學的學生,經(jīng)過一個學期的耐心教育,學習興趣明顯提高,成績也有較大的進步。既備教材,又備學生,針對學生分析、概括、表達能力差的特點,設計好教學方法。二、按照教學常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學工作。以下是我在本學期的教學情況總結:一、抓好學生的學習思想,提高學生的學習質量以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,特別是后進生,關心他們的紀律和學習情況,鼓勵他們的學習。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向同事學習。加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學期的努力，我終于較好地完成了學校交給我的教學任務。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，尤其是在聽優(yōu)秀教師參加的市優(yōu)質課的講課，對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在英語教學的動向和發(fā)展趨勢。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況并有目的的對學生進行輔導。認真上好每一節(jié)課。注意弱化難點強調重點。在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。無論是與學生還是其他老師，互相之間關系都融洽。配合組里搞好教研活動。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結?？傊緦W期雖說工作很忙很辛苦。在教研組會上，我們四人各做了四次的中心發(fā)言而且舉行了四次的公開課活動。另外，我們還排練英語話劇“THREE TIMES’ BEATING MONSTER”參加學校的元旦迎新晚會，讓學生感受英語氛圍，激發(fā)學生學習英語的熱趣。學生作業(yè)訓練與補差情況除常規(guī)作業(yè)外，我們起用了活頁作業(yè)設計泛讀書堂閱讀訓練習題，每周一下午年段會后，進行全年段的聽力訓練；輪流打印每一個話題的單詞詞組的小測試卷，然后進行小測及時鞏固；及時對每一個話題作文進行歸納整理，以此積累話題作文，本學期，我們一共有四個主要話題的作文：家鄉(xiāng)的變化、環(huán)保、英語學習和電腦；每周二，英語組老師下班，進行集體補差或個別輔導，做好作業(yè)的個別批改。每一位老師平均歸納3個話題的詞組以及練習培養(yǎng)青年教師情況陳麗萍老師與林志語老師師徒結對；鄭軍霞老師與洪燕清老師師徒結對。（3）備書組間團結、學習與互研狠抓計劃工作。（1）教綱、書標和教材教材優(yōu)化工作。下學期英語教學總結13一個學期了，回顧這段時光，總的感觸是：忙在忙忙碌碌的工作中也感到了生活的充實與有意義。三、還應該采取新的措施針對存在的問題，我們應該有不能同與以前的一些方法及措施，特別在新學期的攀登課堂里，在聽和跟讀環(huán)節(jié)當中，我想我應該采取新的方法和措施。（三）迪士尼神奇英語，孩子們愛看上面的動物，但英語對話不太理解，問題回答不上來。二、存在的問題（一）有部分學生心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其心理語言活動、說話能力自然受影響，不愿開口講，聽、說、讀都練習得不夠。（三）家長反響非常熱烈在這一學期中，我校開展了多次家長開放日活動?，F(xiàn)將本學期攀登英語工作的重點總結如下：一、取得成績：（一）學習目標已經(jīng)基本達到經(jīng)過一個學年的攀登英語學習，基本激發(fā)起一年級九班學生學習英語的興趣和自信心；大部分學生也有了聽英語的意識，并積極進行模仿，這些學生也具有了初步的口語能力；（二）學生的學習興趣已提高在今年的教學過程中，我采取積極性評價，鼓勵了全體學生學習英語的熱情和自信心。樹立起課內外、校內外、學校協(xié)同的大教育觀。下學期英語教學總結12在不知不覺中，本學期的攀登工作已接近尾聲，回首本學期的工作歷程，有令人欣喜之處，也有值得總結和反思的地方。我相信只要堅持輔導，這些同學與其他同學之間的差距會慢慢縮小，以后授課的效果也會更好總之，我在20xx—20xx學年下學期的九年級英語教學工作中，許多地方存在不足，我將在以后的英語教學中不斷自我提高，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。因為英語學習的特殊性，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。對部分不自覺的同學采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。英語學習是語言的學習。為了讓學生真正參入到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，放手讓學生自己解決，課堂上盡量少講、精講，把剩余的時間留給學生多動腦、動嘴、動手。另外，每天保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學，所以上課一定要設法吸引學生，不讓學生分心，上課內容力求豐富。要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。課后認真完成配套鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。九年級畢業(yè)考試我所任教的兩個班的英語成績分別為：平均分：；；合格率：；班75；優(yōu)秀率：；班25；反思過去的不足，為在新學年、新班級取得更好的成績，我決心從以下幾方面做出努力：首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多預習，課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講、互幫合作學習，把老師講的內容真正聽懂。上過的新課，相應的配套練習，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調并且留課堂時間來完成。在我任教的農村學校，學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學過的單詞，老師要求背，學生總是借口其他作業(yè)太多，沒課外時間記單詞，所以背單詞只能放在早、晚讀和課堂上，這樣就減少了學生上課和做練習的時間。效果還算理想。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。上學期剛開學時我不得不重新了解學生的學習情況。因此，了解和分析學生情況，有針對地教學對教學成功與否很重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法?，F(xiàn)在將上一學期的教學工作做簡要回顧。下學期英語教學總結11英語教研組上學期，我繼續(xù)擔任九年級畢業(yè)班的英語教學工作，但班級有所變化，分別為班和班。當然，本學期，在教學中，我也有一