【正文】 服務(wù)單位： 服務(wù)畢業(yè)生：。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。平時要平等對待所有學(xué)生，對于紀(jì)律性較差的學(xué)生，必須要對之曉之以理，言明利害；對于后進(jìn)生的問題,教師應(yīng)該給予更多的支持和尊重,對他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。教師應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心理世界，要了解現(xiàn)階段學(xué)生存在的問題，要多用心、勤思考、善交流。要對他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。因此我在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個方面的學(xué)習(xí)，平時不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，多聽課，勤于請教，虛心聽取意見，并把自己所要講授的課吃透、備好，用心上好每一堂課。其實(shí)教師并不僅僅是一個職業(yè)，更深層次的來說，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在工作中堅持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷和幫助下，以及學(xué)生的配合下，我順利完成了這一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面從踏進(jìn)校門的那一刻起，我已經(jīng)從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了一名教師，在這個平凡而又充滿意義的舞臺上，我必須要轉(zhuǎn)變自己的思想。不知不覺中，一年的支教生活已經(jīng)過去，回顧這一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。但在教學(xué)成績、社會經(jīng)驗(yàn)帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。在剛剛結(jié)束的2006——2007學(xué)第二學(xué)期期中考試中，我所擔(dān)任的科目下，學(xué)生及格率均為100%，優(yōu)秀生人數(shù)均都過半，大家有信心再度奪冠。朗誦、演講比賽中，積極對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。語言文字工作的開展、推普工作的宣傳實(shí)施、“督導(dǎo)評估”工作的準(zhǔn)備以及各項(xiàng)活動的舉辦和常規(guī)教學(xué)的進(jìn)行，讓學(xué)校有了一個嶄新的面貌，使校園環(huán)境得到了改善，我的支教工作的也進(jìn)入了一個新的階段。它對我是一種鼓勵，也是一種鞭策。在第一學(xué)期的期末考試中，我的班級以三科第一、一科第二的成績又奪得了榜首。這個教學(xué)成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的做好以后的教學(xué)工作。中心小學(xué)五年級有24個學(xué)生，他們每個人的基礎(chǔ)都不錯。教師節(jié)上同學(xué)們的精彩表演得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的好評，我也很開心，感到很驕傲。由于超負(fù)荷的排練，使我的腳傷復(fù)發(fā)。在2006年教師節(jié)前夕，我利用午休、周末等空余時間給學(xué)生們編排了舞蹈《快樂崇拜》。由于學(xué)校藝術(shù)專業(yè)師資力量有限，學(xué)生們的音體美課程開設(shè)的相對較少，所以我便憑借自己的音體美功底和在大學(xué)所學(xué)到的知識經(jīng)常開展此類活動。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時的批改，并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會查書或者上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心寫下備課。當(dāng)時對于學(xué)英語教育專業(yè)的我來說，這簡直是一件很艱巨的任務(wù)。很幸運(yùn)的是我的家離學(xué)校并不是太遠(yuǎn)，所以我每天晚上都可以回家，這也為我上網(wǎng)搜集教學(xué)材料提供了很大的方便。服務(wù)單位是曲陽縣孝墓鄉(xiāng)北孝墓中心小學(xué)，支教近一年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多?！叭б环觥庇媱澲Ы坦ぷ骺偨Y(jié)2006年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱 情和立志為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)的抱負(fù)報名參加了河北省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃，由此便成了一名光榮的志愿者。由于我的年齡與外表裝扮與學(xué)生差距較小，很容易與他們拉進(jìn)心里距離，因此，我經(jīng)常在課外時間找相關(guān)同學(xué)談心，交流，幫助他們認(rèn)識并解決成長中，生活中，學(xué)習(xí)中的問題，課堂中充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動能動性，提高課堂活躍氣氛，創(chuàng)造新型教學(xué)模式，在條件允許的情況下，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校多媒體教室教學(xué)，用圖片、聲音、教學(xué)活動來激發(fā)大家對語文的興趣和學(xué)習(xí)的熱情，一段時間過后，明顯發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有較大轉(zhuǎn)變，還有一些同學(xué)也開始效仿。由于師資力量的薄弱和學(xué)生整體素質(zhì)的參差不齊,使得學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣并不是很高。但僅僅靠興趣是否就能將一門語言科學(xué)學(xué)好呢？我想這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。二是要多鉆研教材、盡快熟悉學(xué)生狀況，對癥下藥,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與效率。為了盡快融入這個群體，我多次向本組老師請教，按要求參加學(xué)校的教研活動，課堂中與學(xué)生也能達(dá)到課程的和諧，由于虛心求教和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，學(xué)校于12月中旬委派我參加了2008年石臺縣優(yōu)秀中青年教師觀摩課活動，并作為學(xué)校代表作了評點(diǎn)，得到與會領(lǐng)導(dǎo)和前輩的一致好評。作為以學(xué)生為服務(wù)對象的單位，我們擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，俗話說“十年樹木，百年樹人”，我深知，在教學(xué)中不能絲毫懈怠，不能有推脫、馬虎的不良教態(tài)。在這半年里立足崗位，參加了許多項(xiàng)重要的工作和大型的活動。我的日常工作主要是兩個平行班的語文教學(xué)任務(wù)，周課程為二十節(jié)。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設(shè)和農(nóng)村孩子的教育盡到自己的一點(diǎn)綿力。在看到國家鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到西部及廣大農(nóng)村進(jìn)行“支農(nóng)、支醫(yī)、支教和扶