【正文】 我仍會帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績！。回顧過去這近一年的支教工作，其間有辛苦也有歡樂?！傲弧眱和?jié)就要到了，我已經(jīng)如火如荼地投入到準(zhǔn)備節(jié)目的工作當(dāng)中。鄉(xiāng)小學(xué)生春季運(yùn)動會上，我作為一名裁判員，在跑道起點點名維持秩序，拔河比賽中，和老師們一起為學(xué)生吶喊助威，共同感受比賽和友誼帶來的歡樂。在年前的“督導(dǎo)評估”檢查工作中，我作為教師代表來演示科學(xué)實驗，讓領(lǐng)導(dǎo)對我們鄉(xiāng)小學(xué)的科學(xué)實驗教學(xué)有了新的了解，再加上其他教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的共同努力，在年終評估考核中，我們以出色的成績贏得了領(lǐng)導(dǎo)一致好評！2007年新學(xué)年的開始，便迎接來一個忙碌的春天。這個教學(xué)成績中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動。在接下來的擔(dān)任班主任工作的日子中，我開始教語文、品德與社會、科學(xué)三門課程，備課、授課、批改作業(yè)、日常雜務(wù)等，讓工作變得更忙碌起來，可是我從不敢放松教學(xué)。在2006——2007學(xué)第一學(xué)期期中考試中，五年級在全鄉(xiāng)排名第一，其中我所任教的語文、品德與社會均排名第一。讓我感受最深、收獲最大的就是教學(xué)成績。那段時間的辛苦，讓我曾想過放棄排練舞蹈，甚至放棄支教工作，可每天早晨聽到學(xué)生們清脆地喊“老師好”，看到同事、領(lǐng)導(dǎo)會心的微笑，聽到大家對我的認(rèn)可的時候，我便堅定了下來。每天白天除了課堂教學(xué)之外，還要排練，晚上要批改作業(yè)和備課，經(jīng)常忙碌到凌晨。并且擔(dān)任了學(xué)校音樂興趣小組的輔導(dǎo)員。也許是因為年輕，也許是因為性格，我和學(xué)生很快就能融洽的相處起來，這就讓我在學(xué)校開展各項工作進(jìn)行得很順利。在課堂上我盡量把課講得生動一些，以收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。于是我常常向同事們請教自己不懂和不會的問題。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任五年級的語文、品德與社會兩科。從2006年8月23日到所服務(wù)單位報道的那天起，我的生活便與這所小學(xué)緊緊聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在我在家鄉(xiāng)曲陽縣一所小學(xué)從事教育工作。這個因素的優(yōu)勢也非常順利的搭建了我和學(xué)生們心里的一座理解之橋。如何讓這部分學(xué)生自主，自覺的參與到自發(fā)的學(xué)習(xí)中是迫在眉睫的問題。二中的學(xué)生生源和全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一樣，均來自農(nóng)村。“興趣是最好的老師”人們常這樣說。這次之后，我只要有空都會去各個科室“竄門”，向同事們?nèi)〗?jīng)，他們也很樂意向我介紹各種教學(xué)方法和教我一些學(xué)生事情處理方法，不僅團(tuán)結(jié)了同事，同時也受到所帶班級學(xué)生的喜愛，半年下來收獲不少。由于三支畢業(yè)生絕大多數(shù)屬于沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的高校畢業(yè)生，如何能在日常教學(xué)中快速掌握課堂授課與教學(xué)藝術(shù)是關(guān)鍵。在這些活動中，讓我懂得了要做好教育教學(xué)工作至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學(xué)習(xí)。由于是黨員，還要“兼職”其它工作。二、在工作中充實，在充實中提高當(dāng)逐漸地適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃瞽h(huán)境后，我的工作由“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在移動大企業(yè)生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。我仍會帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績！一、堅定信念，投身到廣闊的山區(qū)農(nóng)村中去在大學(xué)期間，我曾多次參加過池州學(xué)院寒暑期志愿者活動，深深感受到貧困農(nóng)村學(xué)校的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動。回顧過去這近一年的支教工作，其間有辛苦也有歡樂。這個教學(xué)成績中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動。在接下來又多了個初三一個班數(shù)學(xué)課，更是讓我面臨了前所未有的考驗，因為在還沒有教初三的數(shù)學(xué)課的時候就知道這個班是全?！奥劽钡?，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差，調(diào)皮的人很多，當(dāng)時我還在想我能把他們教下來嗎？他們會聽我的嗎？但是既然學(xué)校讓我教說明學(xué)校是信任我的，我不能就這么放棄，絕不能！實踐證明我是對的，我的選擇沒有錯，在初三的班上我花了更多的時間去 備課批改作業(yè)，監(jiān)督他們,他們知道不能在學(xué)校虛度光陰，我給他們談心講道理等等，功夫不負(fù)有心人，在我和學(xué)生們的共同努力下，學(xué)生多成績提高了不少，在今年的中考中我們班還有一個考上重高、一大分考上了高中。通過一學(xué)期的努力，在2007——2008學(xué)第一學(xué)期期中考試中，七年級三班在七年級中排名第一，這個教學(xué)成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的做好以后的教學(xué)工作。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識，我努力用行動來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因為只有找回了信心才能真正的把學(xué)習(xí)提起來。讓我感受最深、收獲最大的就是教學(xué)成績。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時的批改，并針對其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會查書或者上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心寫下備課。在這所學(xué)校