三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法估算教學(xué)反思(參考版)
2024-10-08 20:28本頁(yè)面
【正文】 繞地球21周大約需要多少時(shí)間？四、自我評(píng)價(jià)： 今天我們學(xué)習(xí)了什么？ 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，就是把三位數(shù)和兩位數(shù)，用四舍五入法把它們估成一個(gè)整十、整百或幾百幾十的數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。4）對(duì)估算結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)師：你認(rèn)為誰(shuí)估計(jì)得更接近準(zhǔn)確的錢數(shù)呢？為什么？ 5000元更好些。3）全班交流。教學(xué)過(guò)程：一、出示課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)鋪墊 你會(huì)填嗎？627821 ≈()萬(wàn) 564532514 ≈（）億1392540 ≈（）萬(wàn) 623545365 ≈（）億二、探究新知（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課出示圖片：例5一套車票和門票49元，四年級(jí)一共需要104套票，需要準(zhǔn)備多少錢呢？（二）、探究方法，學(xué)習(xí)新知:師：你們能幫老師算一下大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢嗎？（怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便呢）1）獨(dú)立估算，并寫出估算過(guò)程2）小組內(nèi)學(xué)生交流各自的估算方法和結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法估算的方法,會(huì)進(jìn)行乘法估算。培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí),歸納概括、遷移類推的能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題的能力.。教師注意傾聽(tīng)并及時(shí)記錄學(xué)生的不同方法以便及時(shí)評(píng)價(jià)，有便于后面的集體討論，一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生情感因素，另一方面從調(diào)動(dòng)學(xué)生情感因素出發(fā)，巧妙引導(dǎo)學(xué)生逐層討論，逐項(xiàng)比較，發(fā)表自己個(gè)性化的看法，形成思考的習(xí)慣，提高辨別比較的能力，培養(yǎng)思維的靈活性、有序性和口頭表達(dá)能力。）教學(xué)反思： 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，“估算在日常生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著十分廣泛的作用，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的估算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感，具有重要的價(jià)值”。（二）聯(lián)系生活解決問(wèn)題師：好！問(wèn)題解決了，接下來(lái)可以自由選擇兩個(gè)喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目了，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你打算玩什么項(xiàng)目？師：秋游即將結(jié)束，同學(xué)們即將返回學(xué)校。師：瞧，這么多的游樂(lè)項(xiàng)目！不過(guò)，要想進(jìn)去玩，還得先解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題！計(jì)算機(jī)出示數(shù)學(xué)問(wèn)題：（1）摩天輪最大載重是5000千克，四年級(jí)學(xué)生平均體重大約是25千克，四年級(jí)104人可同時(shí)乘坐摩天輪嗎？（2）海盜船一次可以乘38名游客，全天只能運(yùn)行16次，全校680名學(xué)生能不能全部玩到？師：選擇你喜歡的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并用你自己喜歡的方法來(lái)解決。師：你們的想法很好，老師和你們想的一樣，也認(rèn)為這樣的安排不太合理，因此老師決定多安排幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，讓你們自己從中選擇喜歡的兩個(gè)項(xiàng)目游玩，這樣合理安排，使每個(gè)同學(xué)都能玩得開心。師：買好了門票，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，這么多的游樂(lè)項(xiàng)目??！你喜歡玩哪個(gè)項(xiàng)目
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1