三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)(參考版)
2024-10-08 20:25本頁面
【正文】 如今，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們，但是我們對如何發(fā)展農(nóng)村教育問題的思考和對因農(nóng)村新變化而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續(xù)成為我們研究的課題。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。我相信，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。（7）處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗不足。（6）在安排上存在不足。在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結(jié)：（5）準(zhǔn)備不充分，考慮不周全。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服?wù)群眾。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手準(zhǔn)備，安排妥當(dāng)。如義教中因參與小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限，大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí)，于是我根據(jù)實際的情況，立刻調(diào)整教學(xué)計劃，安排組員臨時開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參與其中，成功解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理分配，同時也注意團(tuán)里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。（5）安排到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。并且組織“衛(wèi)生知識競賽”，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生知識，例如預(yù)防hini流感的方法，防災(zāi)避險的應(yīng)急方法等，增強(qiáng)孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素質(zhì)和自我保護(hù)能力。（2）身為班主任，通過日常班務(wù)，了解孩子們的情況，尤其對班中的留守兒童進(jìn)行知心的談話，給與他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，引導(dǎo)他們學(xué)會理解長年外出工作的父母，學(xué)會關(guān)愛他人。在塘浪小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實踐，將會是我人生中一份寶貴的經(jīng)驗。第一次深入農(nóng)村，第一次真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對知識的強(qiáng)烈渴求，第一次明白了教師的職責(zé)和使命。及轉(zhuǎn)正申請基層公務(wù)員第五篇：三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)這個暑假是我們這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個暑假?？吹剿麄冋n間積極向我們請教各種問題的活躍身影時，熱門思想?yún)R報我們內(nèi)心多么滿足和感動,所有的付出都是值得的，所有的疲憊都消散了。還記得第一堂課時，他們那一雙雙渴望知識 的眼睛看著我們的時候，我們希望將我們所知，所學(xué)的所有知識，都教授給他們，讓他們以后有更開闊的眼界，更廣泛的興趣，更高遠(yuǎn)的發(fā)展。而我們懂得了感恩與合作，收獲了友誼。孩子們捧著他們折得愛心棒，千紙鶴，烏龜，依依不舍的和我擁抱。這次家訪讓我們覺得我是多么幸福，這讓我們想對這些孩子更好，教授她們更多的知識。學(xué)習(xí)重要的就是興趣，想我們已經(jīng)抓住他們的興趣啦!課后我們還對所有的孩子進(jìn)行了家訪，從家訪中我們了解到村里大部分兒童都屬于留守兒童，父母常年在外工作，過年才會回家。有時我們還教他們畫畫，折紙，拓展英語單詞等。范文寫作作為未來幼教工作者的我們能帶給他們的文娛活動或許能更多些。如果仍有不會的，下課我們還會輔導(dǎo)他們。總會有些許不確定因素影響著計劃的進(jìn)行?！跋Ｍ覉@”正式開課了!我們結(jié)合每個學(xué)生不同的情況和需求，準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)計劃，教學(xué)課程，輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)習(xí)任務(wù)。由于年齡差異太大，我們分了兩個班，大班是五到八年級的孩子，小班是一到四年級的孩子。當(dāng)天下午，書記和主任還帶領(lǐng)我們一起參觀了村里的環(huán)境，個人簡歷簡單的了解了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。7月15日清晨，“筑夢飛翔”社會實踐隊來到麻城市市政府處，吃過飯后便踏上了支教的路上，一路上我們同行的伙伴喋喋不休，心中既忐忑又興奮。因為我們終于可以對我們年幼時的夢想有一個完美的交代，給我們的人生增添有意義的一筆，自己也可以像曾經(jīng)鼓舞我們的老師那樣，為需要幫助的人奉獻(xiàn)出自己的力量。今天小編為大家收集資料整理回來了一些關(guān)于的范文，希望能夠為大家?guī)韼椭?，希望大家會喜歡。培養(yǎng)了我的動手能力，提高了我的勞動意識，增強(qiáng)了我服務(wù)祖國的決心，使我牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，促進(jìn)和諧建設(shè)，具有重要意義。大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口。無論是農(nóng)業(yè)調(diào)查，或是電影播放，做農(nóng)活，抑或是鼓舞捐助，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡闹С謳椭覀儯@也是活動順利進(jìn)行的重要因素。這些都為此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。我想，從他們身上，從他們的轉(zhuǎn)變中我學(xué)到了許多東西，也感悟到了許多??整個實踐活動是成功的。致富的實現(xiàn)，只有在黨的好政策下，在相關(guān)部門提供的各種便利條件下，通過自己的努力去真正改變自身的現(xiàn)狀。在我們的實踐調(diào)查中，當(dāng)我向他們了解當(dāng)?shù)卣疄樗麄兲峁┛萍夹畔⒅赂粠透F的渠道時，一位樸實的百姓對我說，：“政府只能給我們指導(dǎo)和幫助，致富的關(guān)鍵要靠我們自己，自己不努力的話，那也是空話”。最后得出的結(jié)論只有一點，那就是必須依靠文化知識，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，多方面發(fā)展農(nóng)村其它產(chǎn)業(yè)，才能將科學(xué)落到實處，才能解決農(nóng)村的問題，使農(nóng)業(yè)得到真正的發(fā)展，改變農(nóng)村的現(xiàn)狀。同
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