【正文】 由于受經濟條件的制約，在農村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”的情況非常普遍，目前因病致困現象嚴重，農村的貧困戶中70％是因病導致的。我國農業(yè)人口比例大，因此使廣大農民享受到醫(yī)療保障是我國經濟建設的重要環(huán)節(jié)之一。對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認識上、能力等方面都有所提高?？偟膩碚f，破腳要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。農民不知道有助學金、借款等，我認為在這方面，政府應做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業(yè)。由于經濟的問題，和地理條件，孩子上學比較困難。但大多的農民家長對教育是略帶消極的重視，“只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學，因為只有讀書才有好的出路。2教育問題破腳有一所小學，是村里最好的建筑，兩間教室，但村里的孩子在這里上學的不多，一到三年級大概有30來個孩子，平時上課在同一間教室由一個老師教，鋸村民反映老師很不負責。而且，在他們那，說真的，計劃生育是發(fā)展經濟之后的第二大的事情了，是農村的主要工作之一。主要作物是水稻；高糧，；在8天的實踐調查中，我總結了幾個問題，分別如下：1計劃生育問題那里每個家庭都有3個孩子，計劃生育是我國的基本國策。這里的39。全隊分成了3組，......進行調查工作。不過，我們也盡了心，盡了力。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農村。我為自己能成為一名播種者感到自豪！我也相信我們都會通過努力撒下良好的知識火種，我更堅信，我們會看到它長成參天大樹的那一天！短暫的九天已經過去，唯一能讓我釋懷的就是回憶，回憶那里的山，那里的水，那里的一草一木，那里的學生以及那些我們曾經留下的歡笑，淚水，腳印……我不但在活動過程中將知識運用到實際生活和工作中，鍛煉和提高了自己的操作能力、人際交往能力，還感受到集體的力量與溫暖，感受到當地學生那種讓人感動的熱情和真誠！大灣的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會實踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大……讓我明白其實每個人都有他優(yōu)秀的一面，應該多些學習他人的長處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強大……讓我明白團隊的團結一致可以使問題更加輕而易舉的解決，待人的關心細致可以使自己收獲更多的關心與快樂、收獲感動……三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結9XX年暑假，我非常有幸作為商學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進行實踐調查。然而種子卻能破石而出，生根，發(fā)芽所需要的時間只是雨過天晴的那一瞬間，只要撒下種子，總有長成參天大樹的那一天。無論是理論類還是實踐類，我們都是用心去做的。理論的課程我們并不是采用常規(guī)的上課方式，我們會各盡自己所能，在歡聲笑語中把知識傳授給學生，讓他們感受到學習的樂趣。之所以晨練是為了鍛煉學生的體力和塑造學生的形體美，讓學生們明白，運動就是生命，要讓運動伴隨生命一生。每天的早上都是我們的晨練，有氣勢威武的軍體拳、恬靜優(yōu)雅的中國舞、青春朝氣的啦啦操。有時候幾個調皮的學生還會捉弄老師，搞得大家都哭笑不得。然后我們就開始了我們的班會，期間很多師兄師姐也過來這邊看了一下，每個人都會自我介紹一番。這時抬頭一望，才發(fā)現下面很多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了好奇與期待，本來緊張的心情突然地消失了一大半。一進教室，頓時發(fā)現，這個班的男生少的可憐，只有一兩個，其他的都是女生。之前還是學生的身份，現在搖身一變變成了班主任，只能感嘆命運弄人。學生們排成一個個方陣站在操場中央，不少學生熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了。開學第一天，陽光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，周圍的空間不存在水分似的。開展這個暑期實踐活動之前我們就有做一定的準備工作，我們有考慮過要為他們帶去什么知識，而且我們隊員又全都是計算機專業(yè)的，因此，我們準備的課程大部分是有關計算機方面的，這也正好彌補了鄉(xiāng)村學校計算機基本知識缺乏的劣勢。接下來的幾天，這里就是我們生活的地方。終于到了，當踏上大灣那片土地時，竟然莫名地感到一陣熟悉，因為那里和我的家鄉(xiāng)很像。前往英德的車子發(fā)動了，坐在車上，望著窗戶旁飛速掠過的景物，此時，大家心中都是充滿了對未來幾天的期待與憧憬，抑或夾雜著些許不安吧。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時也被點燃了，每個人的熱情都被激發(fā)出來。我看到了自己的價值的同時也認識到自己的不足，這要求我要更加努力去充實自己，為以后更好地為人民服務作好準備。點點滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。三下鄉(xiāng)活動在大家的努力下圓滿結束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊友相處的時光，想想那些熱情友好對待我們的孩子的笑容。惟有這樣才能提出建設性建議和意見；四、思考問題不夠全面細致,導致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結合。所以一定要改掉丟三落四的習慣；三、思維不夠發(fā)散，如在做調查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調查問卷上。所以回家后一定要多干家務活并謙虛向媽媽學幾個拿手好菜。而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點，謹以此總結記上一筆，望以后改正。比如，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。當然，在探訪五保戶的過程中，我也體會到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。在農家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。短短八天里，隊里十四個人團結互愛的精神讓我覺得很感動。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。特別農村的小孩，因為生活條件不好，他們可能會比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。當了解到動作其實并不難學后，她們都表示愿意跟著我學。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。但是在教他們時還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學，有些則可能對手語舞沒有興趣，提不起熱情學。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學中很重要的一部分。面對著這樣的落差，當天我即和隊友商量對策，根據現實情況修改策劃。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產生了一種更加尊敬的感覺。在課堂講演的準備階段，我與一位隊友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個角度闡述感恩知識的基本思路后,結合自身經驗同時征求他人意見,如與同學商量,與外校同學交流等多種方式來幫助解決調動學生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。其中，我主要負責語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。此次下鄉(xiāng),結合官地村的特色，我們精心設計了一下內容：一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結合當地習武之風盛行的特色，進行社會主義新農村的人文知識宣傳；二、開展支教活動，傳播科學知識，傳遞感恩之心。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結合。該村莊傳統(tǒng)武術之風盛行，習武之人隨處可見。三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結7以提高大學生各方面的能力，促進農村三個文明建設、建設社會主義新農村為目的，我們學校開展了“大學生三下鄉(xiāng)”活動。相信有了這次的實踐經驗為基礎，我的“科技支農”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務范圍，以使的農民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力。在對村干部的稱職程度進行調查時，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般、還算稱職，只有6%的村民說很稱職。對于種植業(yè)的增產，當地農民最需要的是更換新品種和水資源（因當地的技術落后，又因當地海拔1100多米，水資源十分匱乏）。這說明相當大部分農民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。針對劉仁八鎮(zhèn)的當地實情，本服務隊為當地果農解決了四件具體問題：一、日常保健問題；二、疾病預防問題；三、病蟲害治理和果園綜合管理問題；四、教育問題。但也的是無奈。接下來的7月19日、7月20日、7月21日、7月22日是下鄉(xiāng)訪談實錄的日子，隊友們互相幫助，互相鼓勵，老師與隊員同甘共苦，日子過的快且充實。下午我參觀了紅三軍團舊址感受頗多，走進革命烈士居住的房子，感受著他們的艱苦樸素；看到革命烈士用過的刀槍、感受著他們奮勇殺敵、為國捐軀的情景。7月18日7：00我?guī)еF絲同大部隊去劉仁八鎮(zhèn)府前搞活動——法律宣講組、科技支農組、義務家電維修組集中開展法律咨詢、宣傳材料發(fā)放、義務家電維修活動。7月17日大早，我把行李裝車、參加了啟動儀式，坐著校車向劉仁八鎮(zhèn)挺進。而這五天美中不足的是效率太低，是用時間耗出來的。雖然辛苦，但很充實，收獲也很多。我們科技支農組只有2名隊員，沒有專業(yè)的指導老師，這要我壓力更大，挑戰(zhàn)更強、責任更重。我很榮幸的參加了此次社會實踐活動，而且我被分配到了我最喜歡的科技支農組。三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結6七天，這一輩子都難忘的八天，在這七天里，有所體會，有所感悟。本人通過親自休會社會事實，讓自己進一步了解社會，在實踐中增加見識，鍛煉才華，造就韌性，更為主要的是測驗一下自己所學的貨色是否被社會所用，自己的才能能否被社會所否認。下鄉(xiāng)進程中，本人負責拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景。學生及我隊隊友表示杰出，吸引少年宮內很多觀眾前來觀看。7月19日，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮，訪問少年宮負責人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜，受到少年宮負責人熱忱招待，并順利得到贊成。如鋼琴獨奏、風行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等，此外自己負責匯演中古典舞的演出。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一。同時，學生合唱將在總結匯報上演中上臺展現。此間本人為隊伍成員及學生設計了多種文體活動?！敖▏苣甏笫掠洝币约t渲墨為底，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》。宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段。側內各小組封面所用手段不一，調研組配圖以八達嶺長城渲墨，配書《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠兮，吾將高低而求索”。封面的設計采用潑墨及筆刷的伎倆營造出中國有名的“飛天”流絹后果。本人設計制造了本服務隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內各活動組計劃封面、活動期間予下鄉(xiāng)當地學生留念用的書簽，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報。此次活動中，本人擔負文藝組組長，重要負責前期預備工作的美工設計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動，包含每日隊伍成員文體活動、支教中學學生文體活動以及下鄉(xiāng)總結匯報演出。在后宅鎮(zhèn)的十天中，通過向當地的庶民開展的等活動，同當地國民樹立了深沉的友情。三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結5今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學院里各引導的鼎力支撐，統(tǒng)系從15跟16級學生當選出 23 名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會實際活動，通過學習參觀、座談交換、簽名宣揚、實地考察、社會調查等多種形式的社會實踐活動。農民有他的特殊性，解決問題要講究方法。首先，認識了許多的朋友，各位在艱苦的條件共處了8天，患難見真情，各位都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。政府應站在一個高度上看問題，分清長遠利益和眼前利益，提高農民素質，另外，發(fā)展是需要時間的，政府、農民都不應該急噪，應該腳踏實地，把成績干出來。3鄉(xiāng)村道路建設問題 該村距鎮(zhèn)上大約有12公里路程，全是山路，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學騎車都困難，設想，農田所需的肥料，建設所需的材料都要靠人手搬進去，怎么發(fā)展起來呢？以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結出來的問題。而且上大學也是一個大問題，很多人考上了大學也不敢去拿通知書，不敢去上?！彼麄儏s沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下，承擔責任。個別農民家長對孩子教育比較重視，努力為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，如送到鎮(zhèn)上讀書，或者隨自己到外地讀書。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農民負擔自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難?？梢妵覍τ媱澤闹匾暢潭取Ｖ饕魑锸撬?；高糧，山上的主要作物是杉樹。苗族所占比例為40%。漢。龍?zhí)链濉M行調查工作。全隊分成了3組，分別到破腳村。不過，我們也盡了心，盡了力。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農村。三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結420xx年暑假，我非常有幸作為商學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進行實踐調查。除了這些工作，隊員們還主動下地幫助村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟悉，但隊員們都盡最大努力，幫助鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日常空余時間，隊員們還會幫助鄉(xiāng)親做家務，收拾院落的事情也是每天都在重復發(fā)生。首先必須要提的莫過于修路了，六天中，隊員們共利用了四天時間為村民修路，原來黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了現在的水泥平臺，不但美化了村莊面貌，方便了出行，也為村民們茶語飯后閑聊提供了方便場所。第二分隊由十二名成員組成，他們分別是李春雨、李磊、張澤勛、景雪鴿、玉龍、趙鳳麗、王婷、許文垚、李瑞清、蘭昊昱、芒萊、唐永杰。在此，希望土木學院的學子們能夠把這段經歷當作最珍貴的回憶，在以后的人生路上，越走越好。支教組三下鄉(xiāng)，一段感觸深刻的短暫經歷。在這五天里，他們與孩子們一起玩耍，一起做作業(yè)，歡樂充滿了整個校園。教育要從娃娃抓起教育是一個國家的根本，是培養(yǎng)人才的搖籃，孩子作為祖國的花朵，從小就要接受最好的教育。他們走街串巷，進入到每一個需要幫助的家庭當中，給與他們心靈上的關愛和物質上的幫助。體察民情，了解民意“體察民情，了解民意”是調研隊的口號。在這五天里，服務隊的成員們辛勤的完成著每一份工作，他們幫助鄉(xiāng)親們篩沙，搬運瓷磚、鏟除雜草、拾撿垃圾、澆地。五天的磨練，讓我們從一個懵懂的大學生漸漸的了解生活，也許，這些正是我們三下鄉(xiāng)的意義之所在。三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結3今天是三下鄉(xiāng)的 最后一天，回想已經過去的為期五天的三下鄉(xiāng)，簡短而又漫長，在這五天的時間里，每一個人都收獲了很多，也成長了很多。農民有他的特殊性，解決問題要講究方法。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共