【摘要】第一篇:三位數除以兩位數教學反思 三位數除以兩位數的教學反思 對于三位數除以兩位數的學習,學生經歷了一個從不適應到適應的過程。在這一過程中,學生的計算、估算能力得到了充分的發(fā)展。 一、出現的問題...
2024-10-08 20:23
【摘要】第一篇:《秋游》(三位數除以兩位數)教學反思 《秋游》(三位數除以兩位數)教學反思 ——學生才是課堂的主角 教師和學生都是課堂的重要組成部分,而學生才是課堂的真正主角。教師在課堂上發(fā)揮的引領作用...
2024-10-28 23:12
【摘要】第一篇:蘇教版三位數除以兩位數教學反思 蘇教版三位數除以兩位數教學反思 三位數除以兩位數(調商)是學生在學習和掌握計算方法和試商法則的基礎上進行教學的。三位數除以兩位數的調商方法有兩種,一種是需四...
2024-10-17 19:13
【摘要】第一篇:《三位數除以兩位數的筆算》教學反思 《三位數除以兩位數的筆算》教學反思 學生對除法有了一定的了解,要使學生比較熟練地掌握把除數看作與它接近的整十數進行試商的方法。首先,要充分利用學生已經掌...
2024-10-08 20:05
【摘要】第一篇:《三位數除以兩位數》教案 《三位數除以兩位數》教案 第一課時 教學內容:三位數除以兩位數例1、2教學目標: 1、經歷探索除數是兩位數的除法的計算過程,能把除數看作整十數進行試商,并能正...
2024-10-15 14:48
【摘要】第一篇:三位數除以兩位數教案 三位數除以兩位數(調商)商是一位數 核桃園小學:杜玉鳳 教學目標: 1、經歷自主探索筆算三位數除以兩位數的調商的方法過程。 2、會筆算三位數除以兩位數(調商)、...
2024-10-25 14:20
【摘要】1、289÷32=4、567÷43=7、328÷68=2、356÷89=5、197÷28=8、457÷38=
2024-09-02 05:50
【摘要】第二單元兩、三位數除以兩位數第一課時教學要求:充分利用學生對除法意義的理解和已積累的除法計算經驗,引導他們自主探索兩位數除以整十數的口算和筆算方法,并能正確進行計算。同時在自主探索解決問題的過程中,培養(yǎng)學生不怕困難的精神。教學過程一、復習1.筆算:48÷4:65÷6:
2024-11-25 21:44
【摘要】第一篇:三位數除以兩位數的教學設計 三位數除以兩位數的教學設計 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是幾篇關于三位數除以兩位數的...
2024-10-24 19:41
【摘要】第一篇:三位數除以兩位數調商教學反思(范文) “三位數除以兩位數”筆算調商之我見 五聯(lián)小學 張延清 三位數除以兩位數(四舍五入調商)是學生在學習了三位數除以整十數以后進行教學的。三位數除以兩位...
2024-11-15 00:59
【摘要】正文:兩位數除以三位數教學反思 兩位數除以三位數教學反思 兩位數除以三位數教學反思1 本節(jié)課的設計理念是;引導學生自主遷移,建構知識網絡;我是通過兩個方面來體現這一設計理念的。 一、情境的作用...
2024-10-17 12:29
【摘要】第一篇:《三位數除以兩位數的口算、估算》教學反思 這節(jié)課是四年級上冊第七單元的《三位數除以兩位數的除法》的第一課時的口算和估算。教學重難點是通過自主探究學會口算、估算得方法,能正確的進行口算、估算。...
2024-10-28 21:23
【摘要】三位數除以兩位數知識模塊具體內容要點提示整十數除幾百幾十數的口算1、列表法。2、根據乘除法關系,用乘法口訣進行口算。3、用表內除法計算。被除數和除數的末尾同時劃掉相同數量的0,商不變。除數是整十數、商是一位數的筆算除法1、被除數里面最多有幾個除數,商就是幾,商要寫在個位上。2、余
2024-12-16 21:39
【摘要】第一篇:三位數除以兩位數的解讀 三位數除以兩位數的解讀 一、教材 為了教好這部分知識,我認真翻閱了課標、教參和教案,對教材進行了解讀。西師版教材在第七單元口算估算和筆算除法這部分知識中,安排了六...
2024-10-28 23:52
【摘要】第一篇:三位數乘兩位數教學反思 三位數乘兩位數教學反思 大兩間房學校 尹志國 1.創(chuàng)設與教學內容相融的學習情境,在解決問題的過程中教學計算?!稊祵W課程標準》指出:“在本學段的教學中,要創(chuàng)設與學...
2024-10-08 20:27