【正文】 新學(xué)期我們?nèi)w教師將在王俊蘭園長的帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒園工作做好，把我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的精品幼兒園。力爭本學(xué)期編制一份屬于幼兒園的報紙、利用“六一節(jié)”等節(jié)日活動做一至二次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。抓好幼兒園宣傳報道。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認(rèn)識和學(xué)習(xí)的主動性，促進幼兒園的文化建設(shè)。（七）、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重園所文化建設(shè)。鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。（六）家園共育，保證幼兒快樂成長。切實做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財產(chǎn)管理工作，教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記，教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收，設(shè)施常檢查和常維護、常維修。（五）規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。及時收繳幼兒入園體檢表和預(yù)防接種兒查驗報告，裝訂成檔。保健制度上墻，保育工作每月一查。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。園舍、設(shè)施設(shè)備、教玩具體現(xiàn)“安全性”原則，每天由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)日查，并做好記錄；每周一次針對性的安全隱患排查；每月一次全面排查，用臺賬做好記錄，逐一整改落實到位。加強門衛(wèi)、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閑雜人員入園，確保幼兒在園安全。（四）、做好安全保健工作，確保幼兒的安全快樂健康成長。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，進行說課、評課等方面的培訓(xùn)。其次，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。首先，注重師德師風(fēng)教育。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平；注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導(dǎo)；繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)包段包班制度，完成好檢查督導(dǎo)、考核評價工作。（三）、加強隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，加強“一日活動”的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。加強教研活動，改革課堂教學(xué)。各班要充分利用活動室、戶外、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，開辟區(qū)域游戲活動的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間，注重主題教學(xué)活動向區(qū)域活動的延伸，讓幼兒在盡情游戲的時間增長知識和經(jīng)驗，使能力得以發(fā)展。因此各班要因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間 和空間。全園教師要共同探討教材的合理使用及主題活動的開展，充分利用已有的成熟教育模式，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以多元教育理論為支撐，繼續(xù)以“主題教育”為基礎(chǔ)課程，根據(jù)不同年齡段幼兒特點，開展創(chuàng)意美術(shù)、幼兒籃球、早期閱讀、禮儀教育、特色體操舞蹈（腰鼓舞、椅子操等）等多元化特色教育。在使用電腦備課和撰寫各種筆記要統(tǒng)一格式，采用同年齡段同領(lǐng)域組教師集體備課。教師要充分利用各種機會，引導(dǎo)幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發(fā)展，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。（二）、加強教育教學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。每學(xué)期末還要開展教職工評議領(lǐng)導(dǎo)、家長評園活動。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、保教計劃、安全計劃、衛(wèi)生保健計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。加強班子隊伍的管理，做到分工明確，職責(zé)落實，事事有人管。發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建高品位園所文化。加強家園聯(lián)系，提升服務(wù)水平，辦社會、家長滿意幼兒園。依托課題引領(lǐng)，提升教研能力。加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強安全工作，創(chuàng)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境，確保幼兒園安全零事故?？茖W(xué)制定一日活動時間表和周教學(xué)活動計劃；綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項活動之中；以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認(rèn)真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價工作；做好聽評課、教學(xué)比武、基本功評比等工作；加強幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設(shè)，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細(xì)節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。第五篇：2018幼兒園春期園務(wù)工作計劃沁縣紅康幼兒園2017—2018學(xué)第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，踐行新思想，創(chuàng)造新業(yè)績，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。加強孩子的安全教育等等。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大。二、豐富幼兒在園生活，學(xué)與娛樂充分結(jié)合家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更希望在幼兒園開心、快樂地成。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我以務(wù)實的工作作風(fēng)、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。自從我接手管理幼兒園以來，我認(rèn)為、積極與員工溝通，做員工的知心人。一、以身作則，嚴(yán)于律已，做好榜樣。幼兒園園長秋季園務(wù)工作總結(jié)320xx年是我工作生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，積極開展各項工作。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進行迎新周節(jié)日布置，渲染迎新周氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新周的到來，激發(fā)幼兒對新周的期盼心情。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力?！翱鞓房偸桥c寬厚的人相伴……”一年的忙忙碌碌使我成熟了不少，也懂得了很多，我想身處于現(xiàn)今競爭激烈的社會，當(dāng)一名老師已經(jīng)不是鐵飯碗了，要想做踏實、做好，只有讓自己更快地適應(yīng)、更好地應(yīng)變外界的變化，以更好的精神狀態(tài)投入到自己真愛著的事業(yè)中去。“授人于魚不如授人于漁”，做一名學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師不僅要能自己出彩還要善于營造、擁有一個優(yōu)秀的團隊。為了增進了親子間的感情，也將健康、運動的理念帶給大家，在09年元旦即將來臨的日子，我策劃并組織了“快樂寶貝親子同樂”冬季運動會。為了進一步推動0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進程，本學(xué)年我?guī)ьI(lǐng)李靜、張姬、馬黎等青年教師深入學(xué)習(xí)、研究親子教學(xué)的溝通技巧，堅持把親子班活動開展得豐富且有成效，得到家長們的認(rèn)可。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。我充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長民主參與幼兒園的管理?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，我組織老師們通過讀報、引領(lǐng)孩子們聽廣播以及收看新聞等方式了解災(zāi)區(qū)的情況，在15日，倡議全園師生共同為災(zāi)區(qū)人民獻上自己的`愛心，組織了“用